Секция «Педагогические науки»

Подсекция 5 «Современные методы преподавания»

Фадеева Г. А.

Белорусский национальный технический университет, г. Минск

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Электронные учебно-методические пособия и тестирующие программы становятся неотъемлемой частью современной системы обучения и эффективны при самообразовании. Комплексное использование в учебном процессе средств информационно – компьютерных технологий совместно с традиционной формой обучения может обеспечиваться с помощью специально разработанных программных продуктов учебного назначения, которые ориентированы на определенные учебные дисциплины.

Такие пособия в условиях, когда традиционные бумажные издания дороги, издаются мало и незначительными тиражами, могут использоваться как преподавателями при проведении занятий, так и самостоятельно студентами для подготовки к занятиям, зачетам и экзаменам, и призваны служить библиотекой, создание которой имеет целью:

- обучение студентов, в том числе, при чтении лекций с использованием мультимедийного проектора;

- повторение студентами ранее изученного материала;

- проверку полученных знаний;

- получение новых сведений по основным дисциплинам своей специальности;

- повышение квалификации персонала;

- переподготовку специалистов, имеющих среднее, среднее специальное и высшее образование.

Выдача студентам дневного и заочного отделений учебных пособий и материалов в электронном виде широко практикуется преподавателями, однако новым за последнее время в учебном процессе стало создание специализированных электронных учебных пособий. К достоинствам этих пособий можно отнести:

- интерактивность, т.е. обеспечение взаимосвязи между разделами материала;

- быстрый поиск необходимой информации с помощью гиперссылок и системы просмотра по содержанию;

- наглядность, т.е. не просто вывод текста на экран, а показ схем, иллюстраций, моделирование процессов с использованием мультимедийных технологий. Мультимедийные учебные пособия кроме текстового учебного материала могут содержать видеофильмы, звуковое сопровождение, анимационные вставки, иллюстрации, схемы, рисунки и т.д.;

- возможность изменения и обновления учебной информации. Электронные учебные пособия легко подвергаются обновлению, что бывает необходимо при изменении рабочей программы дисциплины. Кроме того, пособие может использоваться другими преподавателями, которые могут внести в его содержание любые изменения и дополнения;

- наличие тестов для проверки знаний и их настройка на конкретного студента, например, ограничение времени на ответы по некоторым темам.

На кафедре «Электрические системы» БНТУ ведется работа по созданию специализированных электронных учебных пособий, предназначенных в первую очередь для студентов заочной формы обучения, работающих на электростанциях и электросетевых предприятиях энергетического концерна «Белэнерго».

Для доступа студентов заочного и дневного отделений, а также инженерно - технического персонала энергосистемы к учебным пособиям, справочной и методической литературе разработана Web-страница кафедры «Электрические системы» и размещена в Интернете http://student.bntu.edu.by и в корпоративной сети концерна «Белэнерго» http://www.energo.net/dist_bntu. На этой странице находятся разработанные кафедрой электронные учебные пособия, методические указания, конспекты лекций по основным дисциплинам, рекомендуемая литература, программы изучаемых дисциплин, учебные планы и другая информация. Web-страница обеспечивает широкий доступ к разработанным коллективом кафедры учебным пособиям и материалам, которые студенты могут не только прочесть, но и скачать из сети, а использование тестов по изучаемым дисциплинам позволяет студентам оценивать и совершенствовать уровень своей подготовки.

При разработке конспектов лекций и учебно-методических пособий используются разные приемы. Так, конспект лекций «Информационное обеспечение и технические средства автоматизированных систем диспетчерского управления в электроэнергетических системах и сетях» выполнен в формате HTML в виде самостоятельного Web-сайта. Он содержит гиперссылки, схемы, иллюстрации, вопросы для самопроверки. Учебное пособие к лабораторным работам по дисциплине «Автоматизация электрических сетей» подготовлено в HTML Help. Учебное пособие «Техническое и программное обеспечение диспетчерского управления энергосистемами» подготовлено в PowerPoint. В нем содержатся видеофильмы по автоматизации диспетчерского управления, снятые на энергетических объектах, иллюстрации с новыми видами оборудования, применяющегося при автоматизации электрических систем и сетей, поясняющие материалы и вопросы для самопроверки. Электронное учебное пособие «Электрические системы и сети» подготовлено с помощью HTML Help и Microsoft Word и представляет собой комплекс взаимосвязанных учебных пособий по базовой дисциплине.

Наиболее простым программным средством для подготовки электронных учебных и учебно-наглядных пособий является Microsoft Power Point. Преимуществами при его использовании являются простота работы и отсутствие необходимости установки дополнительных программ.

Тем не менее, такие пособия не должны полностью заменять и вытеснять традиционные бумажные издания, особенно это касается лабораторных практикумов, а должны служить дополнениями к основному материалу учебников и учебных пособий.

Ожидаемые преимущества электронных учебных пособий:

- повышение качества обучения;

- обеспечение иллюстративности;

- возможность модульного построения программ обучения и развивающий подход в освоении дисциплин;

- сочетание индивидуального и группового обучения;

- доступность материалов, необходимых для выполнения контрольных работ и курсовых проектов;

- стандартизация требований к выполнению заданий;

- снижение финансовых и временных затрат студентов заочной формы обучения;

- углубленное освоение студентами компьютерных технологий;

- возможность использования в системе переподготовки специалистов.

Необходимость применения указанных технологий подтверждается их востребованностью со стороны специалистов и студентов, в особенности обучающихся на заочном отделении.

Автоматизированный контроль знаний с использованием тестирующих программ в течение ряда лет применяется на кафедре «Электрические системы» при приеме лабораторных работ, зачетов и для самоподготовки студентов.

Практикуемое применение электронной почты облегчает общение со студентами, позволяя оперативно реагировать на их вопросы, возникающие при выполнении заданий, курсовых проектов и работ, получать выполненные студентами задания, отправлять студентам материалы для их выполнения. Этот способ общения, хотя и не обеспечивает в полной мере диалога между преподавателями и студентами, становится популярным, возрастает количество студентов, в том числе, и заочной формы обучения, приобретающих возможность его использования.

Накопленный кафедрой опыт применения указанных технологий в области заочного образования позволяет считать целесообразным сочетание следующих методов обучения:

- в течение семестра - самостоятельные занятия студентов с электронными учебными материалами, в том числе, расположенными на Web-странице кафедры; текущий самоконтроль с использованием тестирующих программ; консультации с преподавателями и пересылка выполненных заданий и контрольных работ по электронной почте;

- в течение семестра по выделенным дням - активные индивидуальные консультации и групповые семинары на кафедре или выездные консультации преподавателей на предприятия, где работают студенты; защита контрольных работ; коррекция полученных знаний;

- во время сессии по расписанию занятий - лабораторные и практические занятия; зачет или экзамен по окончанию изучения дисциплины.

Следует отметить, что в сложившихся в настоящее время в вузах условиях преподаватели мало заинтересованы в разработке электронных учебных пособий, в первую очередь, из-за неудобства аудиторий для их применения при чтении лекций, отсутствия стимулов, а также длительности и сложности процедуры рассмотрения и утверждения электронных пособий как официальных электронных документов. Открытым является также вопрос защиты авторского права.