ОПЫТ ВЕДЕНИЯ БАЛИНТОВСКИХ ГРУПП В РОССИИ

В психотерапии апробированы и широко используется такая форма профилактики профессионального выгорания, как участие в работе Балинтовских групп. На русском языке, например, этот опыт изложен в книгах В.А. Винокура, С.А. Кулакова. Но все эти формы более распространены в среде профессиональных психотерапевтов и психологов, чем медиков и специалистов других помогающих профессий, для которых этот метод, собственно, и создавался.

После Балинтовского конгресса в марте 2013 года в Москве и участия в Балинтовской группе для руководителей под руководством доктора Хайде Оттен, я загорелась идеей развития Балинтовского движения в России. До сентября месяца практически не уезжала из Германии, переезжая из одного города в другой, участвуя в семинарах для руководителей групп в таких городах, как Потсдам, Браунлаге, Винхаузен. Довелось учиться у известных в этой области специалистов, таких как доктор В.Лёш, доктор Хайде Оттен, доктор Бергманн, доктор Флаттен, доктор Ф. Людвиг-Эккельманн и других. Было очень интересно участие в Международном Балинтовском конгрессе в Гейдельберге. Балинтовцы со всего мира общались между собой. Нам было любопытно увидеть, скажем, как работают специалисты из Великобритании, Бразилии, Нидерландов и других стран, поскольку до тех пор мы имели возможность наблюдать только немецкую версию Балинтовской работы.

По приезде я организовала перевод материалов конгресса, и у всех коллег в Москве появилась возможность узнать, о чем говорилось там. Выяснилось, что в среде психологов, психотерапевтов, медиков очень велик интерес к Балинтовскому методу.

Мною проведено несколько презентационных Балинтовских групп на волонтерской основе. Среди них: в профессиональном медицинском объединении психотерапевтов, психологов и социальных работников. Набирается постоянная волонтерская группа из коллег, которые остались без работы или на грани увольнения. С целью распространения Балинтовского движения в России участвовала с докладами и мастер-классами по Балинтовской группе на конференциях, как-то:

Объединенный Евроазиатский Конгресс по психотерапии в Москве - 5-7 июля;

Научно-практическая конференция с международным участием в Первом МГМУ им. И.М. Сеченова - «Реабилитация и профилактика - 2013», 26-27 сентября 2013 г., Москва;

4 Всероссийская научно-практическая конференция «Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития», 25-26 октября 2013 г., Москва;

Рождественский фестиваль символдрамы в Уфе, 6-7 января 2014 г.;

Третий московский научно-практический симпозиум с международным участием «Супервизии и балинтовские группы в символдраме»;

Проведение мастер-класса в Общественном медицинском объединении психологов, психотерапевтов и социальных работников.

О том, насколько большой интерес вызывает работа в Балинтовской группе в России, может свидетельствовать мой опыт на Рождественском фестивале символдрамы в Уфе. В конце доклада я обратилась к участникам (конференц-зал был полон - было 123 человека): «Если есть среди вас тот, кто хоть раз про себя сказал: "Меня бесит этот пациент", я приглашаю на презентацию Балинтовской группы, и мы вместе постараемся разобраться в этом». Сразу после этих слов с нескольких мест поднялись коллеги и говорят: «Закрывайте двери конференц-зала, никто никуда не уходит». Конечно же, это было сказано в шутку, но, тем не менее, я почувствовала, что коллеги ждали такого формата общения. Половина участников конференции осталась в этом зале, отдав предпочтение этому мастер-классу, и пришлось провести немецкую версию Балинтовской группы «аквариум». С руководителем регионального отделения символдрамы было заключено соглашение на проведение в Уфе Балинтовских групп со следующего года.

В России Балинтовские группы только начинают использовать для профилактики профессионального стресса. Можно сказать, что и для психологов они представляют еще малоизвестный метод, широкое поле для использования которого еще не изучено. Хотелось бы привести пример участия в группе психолога, сотрудника детского сада. Ее запрос был связан с необходимостью взаимодействовать с мамой одного из воспитанников, которая настаивала на переводе ее ребенка в старшую группу сада, для чего, с точки зрения референта, не было оснований. В процессе участия в группе референт смогла разделить свои чувства и профессиональные отношения с семьей воспитанника, встать на позицию его родителей, выработать подход, который позволил ей принять конструктивное решение. Таким образом, участие в группе было полезно референту и в конкретном случае, и в целом при профилактике сложных ситуаций в его работе.

В заключение хотелось бы сказать следующее: в России существует очень большое пространство, которое может быть охвачено Балинтовским движением – как в смысле территории, городов и регионов, в которых можно проводить занятия, так и в смысле направлений, в которых Балинтовские группы могут быть использованы. Их потенциал востребован сегодня в различных областях – в работе с врачами и медицинскими работниками среднего звена, для социальных работников и представителей других профессий, например, для воспитателей детского сада. Балинтовские группы могут быть использованы при профилактике профессионального стресса и профессиональных деформаций, в обучении студентов - психологов и медиков, при проработке различных проблем, возникающих в работе представителей помогающих профессий.