Кан Ж.И.

Костанайский государственный педагогический институт, г. Костанай

(Республика Казахстан)

СВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЛА С САМОВОСПРИЯТИЕМ

Каждый человек является обладателем множества психологических черт. Некоторые черты являются как бы «бесполыми», универсальными, а некоторые черты традиционно связываются с типично мужской или типично женской психологией. Гендерная, или половая, идентичность понимается как частный случай личностной самоидентичности, благодаря которой возникает субъективное «чувство пола», развиваются модели поведения по маскулинному или фемининному типу и реализуются желаемые выборы сексуального партнера. Помимо биологических факторов, на изучении которых традиционно фокусируются исследования гендерной идентичности, предпочтение должно быть отдано именно роли социально-психологического опыта. Поддержку этого положения мы находим как в зарубежных исследованиях психоаналитической ориентации, так и в работах отечественных ученых [1].

В настоящее время исследователи соглашаются с тем, что психологический пол индивида не ограничивается осознанием себя как представителя определенного пола. Половая идентичность рассматривается как совокупность множества факторов, которые в целом определяют собственно половую идентичность индивидуума. То, каким будет психологический пол, зависит и от социальной половой роли – набора предписаний и ожиданий, предъявляемых обществом, оценивающих его половую идентичность (манер поведения, эталонов «мужественности» и «женственности» и др.), и от отношения личности как к собственным индивидным свойствам, связанным с полом, так и к своим социальным половым ролям. Он также зависит от того, какой личностный смысл приобретут в совместной деятельности индивидно-половые особенности личности и социальные стереотипы, предписываемые в культуре [2].

Целью нашего исследования являлось выявление связи между психологическим полом и самооценкой своих личностных качеств (самовосприятием). Выборка состояла из 29 студентов, из них 2 юношей и 27 девушек. Возраст 19-20 лет. Использовались методика С. Бема «Диагностика психологического пола» и опросник «Личностный дифференциал» (субъективный аспект отношения к себе).

Ни один из респондентов не был отнесен к фемининному типу, зато больше трети девушек (37 %) отнесли себя к маскулинному и 63% - к андрогинному типу.

Для дальнейшего исследования были сформированы 2 экспериментальные группы (маскулинные – 12 человек и андрогинные – 17 человек), с которыми была проведена методика «Личностный дифференциал», позволившая выявить уровень самоуважения (самооценка), силы (доминантность-тревожность) и активности (экстраверсия-интроверсия).

При интерпретации результатов, полученных с помощью данного опросника мы учитывали, что в них отражаются субъективные, эмоционально-смысловые представления человека о самом себе, которые могут лишь частично соответствовать реальному положению дел, но тем не менее часто сами по себе имеют для личности первостепенное значение, так как формируют у нее степень принятия себя и самоуважения.

У маскулинных респондентов уровень самоуважения (фактор О) выше среднего, но у трех испытуемых особо низкие значения данного фактора. У андрогинных респондентов уровень самоуважения незначительно ниже. Волевые качества личности (фактор С) выше в группе маскулинных испытуемых, а активность (фактор А) - в группе андрогинных. Студенты нашей выборки в основном отличаются недостаточным самоконтролем, зависимостью от внешних обстоятельств и оценок. Особо низкие показатели фактора С у восьми респондентов свидетельствуют об астенизации и тревожности. Высокая активность, общительность и импульсивность (фактор А) отмечена у девяти испытуемых андрогинного типа (в их группе больше экстравертированных людей), и только у двух испытуемых маскулинного типа.

Индивидуальный анализ материалов исследования показал, что маскулинные испытуемые выбирали такие личностные характеристики, как «деятельный», «справедливый», «самостоятельный», «энергичный», «независимый», «напористый», «прямолинейный»; андрогинные испытуемые чаще использовали для самооценки следующие характеристики: «самостоятельный», «дружелюбный», «отзывчивый», «добрый», «сильный», «доверчивый», «адаптивный».

Хочется отметить отсутствие показателей фемининности у девушек, что заставляет задуматься над вопросом о том, что у современной молодежи, видимо, многие социально-значимые черты личности (мужественность, женственность) становятся гендерно-нейтральными или допускающими существенные индивидуальные вариации.

Литература:

1. Берн Ш. Гендерная психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 320 с.

2. Соколова Е.Г., Бурлакова Н.С., Лэонтиу Ф. Гендерная идентичность //Вопросы психологии. – 2001. - № 6 – С. 18-24.