Асаинов С.У., Шуланбаев А.Б., Мускунов К.С. Компетентностный подход в физическом воспитании студентов вуза

*228239*

Педагогика/5 Современные методы преподавания

Асаинов С.У., Шуланбаев А.Б.¹, Мускунов К.С.²

Карагандинская академия МВД РК им. Б. Бейсенова¹, Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова.²

Компетентностный подход в физическом воспитании студентов вуза

Необходимость реагирования системы высшего образования на нестабильную ситуацию в сфере занятости населения, возрастающие конкуренция и уровень требований работодателей обусловили реформирование содержания и структуры высшего образования. Внедрение компетентностного подхода в учебный процесс физического воспитания в вузе способно радикально решать проблему развития познавательных способностей, умений и личностных качеств студента, которые позволят выпускнику стать конкурентоспособным на рынке труда и профессионально реализоваться.

Актуализация компетентностного подхода последние десятилетия обусловлена тем, что состояние Казахстанского образования не отвечает современным установкам, потребностям и запросам государства, общества и учащихся, а также не вписывается по тенденциям своего развития в мировое образовательное пространство.

Необходимость реагирования системы высшего образования на нестабильную ситуацию в сфере занятости населения, возрастающие конкуренция и уровень требований работодателей обусловили реформирование содержания и структуры высшего образования. Все эти изменения диктуют необходимость формирования стрессоустойчивой, творческой, ответственной личности, умеющей жить в условиях неопределенности, а также способной предпринимать конструктивные и компетентные действия в различных видах жизнедеятельности. Очевидно, что для успешной профессиональной деятельности недостаточно получить высшее образование, так как постоянно возникает потребность пополнять свои знания, добавлять информацией совсем из другой области [1].

В настоящее время возросло понимание физической культуры как общественной и индивидуальной ценности, что позволяет сформировать новые тенденции в развитии общественного мнения и личностных мотиваций к освоению ценностей физической культуры всеми и каждым [2].

Наряду со специальными предметами физическая культура в высших учебных заведениях представлена как учебная дисциплина и важнейший компонент целостного развития личности.

В соответствии со стандартами высшего образования компетенция (от лат. competere — соответствовать, подходить) — способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области. Главной особенностью компетентостного подхода и освоения компетенций, соответствующих в учебном процессе высшей школы, является научить выпускника жить в новой ситуации и трансформироваться в соответствии с изменениями, происходящими в науке, технике, обществе и культуре [3].

Таким образом, в компетентностном ключе формируются не только стандарты образования, но и учебные программы, методы преподавания и оценки учебных достижений. Иными словами, «компетентностный подход» — достаточно отчетливая целостная дидактическая концепция, в контексте философии которой определяются цели и методы современного образования, ориентированного на приобретение соответствующих личностно-ориентированных компетенций [4].

Следовательно, радикальное решение проблемы развития познавательных способностей, умений и личностных качеств студента, которые позволят выпускнику стать конкурентоспособным на рынке труда и профессионально реализоваться возможно только при внедрении компетентностного подхода в учебном процессе физического воспитания.

Литература:

1. Зимняя, И. А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? (теоретико-методологический подход) / И. А. Зимняя // Высшее образование сегодня. — 2006. — № 8. — С. 21-26.

2. Бальсевич, В. К. Спортивно-ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты / В. К. Бальсевич, Л. И. Лубышева // Теория и практика физич. культуры. — 2003. — № 5. — С. 19 — 22.

3. Смирнова, Е. И. Реализация компетентностного подхода при освоении дисциплины «Физическая культура» в педагогическом вузе / Е. И. Смирнова // Образование в ХХ1 веке : материалы Всерос. науч. заоч. конф. — Тверь : Купол. — 2010. — С. 141 — 143.

4. Шилько, В. Г. Модернизация системы физического воспитания студентов на основе личностно-орентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности : автореф. дис. ... док. пед. наук / В. Г. Шилько. — М., 2003. — 47 с.