Педагогические науки /2. Проблемы подготовки специалистов

К.п.н. Мищик С.А.

Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф.Ушакова ,

Россия

Структура целостно-системного цикла жизнедеятельности. Седьмой элемент.

Целостно-системный продукт деятельности

Целостно-системный цикл жизнедеятельности (ЦСЦЖ) – устанавливает базисные условия формирования целостно-системной личности, которая отражает профессиональный образ специалиста широкого профиля. Седьмым элементом целостно-системного цикла жизнедеятельности является целостно-системный продукт деятельности (ЦСПРД), который является четвёртым предметным компонентом всего цикла жизнедеятельности.

Целостно-системный продукт деятельности есть генетический результат первой фазы развития нового целостно-системного субъекта. ЦСПРД является материальным носителем и генеральным средством дальнейшего развития целостно-системной личности. ЦСПРД представляет меру профессионального развития специалиста широкого профиля. Некоторое время ЦСПРД выполняет роль эталона социально-профессионального мастерства. ЦСПРД определяет начало движения второй фазы развития целостно-системной личности, которая принимает предметный смыслообразующий образ в процессе активного социального взаимодействия с внешней средой, направленной на самоутверждение новых предметно-личностных качеств, задающих новый образ Мира.

Целостно-системный продукт деятельности есть результат целостно-системной контрольной деятельности, которая установила условия и уровень его возникновения. ЦСПРД есть будущее начало опредмеченной потребности, которая косвенно определила его свойства и характеристики относительно нового целостно-системного субъекта жизнедеятельности.

Целостно-системный продукт деятельности обладает системными признаками, которые возникают относительно порождающей социально-экономической среды. ЦСПРД имеет соответствующие целостные свойства: пространственные, временные, гравитационные, силовые, энергетические, ориентационные, исполнительские, контрольные и их сочетания и перестановки различного порядка. ЦСПРД позволяет выделять уровни строения, которые определяются сложностью функционального поведения, что устанавливает заданное строение структурных элементов и системообразующих связей между ними. Дальнейший внутренний анализ структурных элементов и системообразующих связей открывает новые уровни строения ЦСПРД.

Структура каждого уровня целостно-системного продукта деятельности имеет внешнее и внутренне выражение в виде соответствующей формы, которая уподобляется необходимой функцией целевого назначения. Многообразие и возможность универсализации выполняемых функций создают адаптивные формы ЦСПРД, которые, при достижении высшего уровня целостности, порождают самоадаптивтивное состояние. Развитие нейронного программирования позволяет формировать самообучающие ЦСПРД, которые определяют их новую классификацию относительно роботизации. Повышение интеллектуализации функционального назначения ЦСПРД задают новые формы, которые определяют современное лингвистическое пространство общения.

Целостно-системный продукт деятельности имеют системные свойства, которые выражаются параметрами упорядоченности, сложности и разнообразия. Упорядоченность ЦСПРД определяется многозначным состоянием, которое выражается универсальностью схемы процесса жизнепроизводства, его системного анализа и поэтапностью формирования. То есть любой ЦСПРД соответствует определённым целостно-системным субъектам, обобщённой деятельности, средствам, технологической деятельности, предметам, контрольной деятельности, самим продуктам, ритуальной деятельности, опредмеченным потребностям, восходящей деятельности, компаунд-субъектам, развивающей деятельности и новым совершенным субъектам.

Целостно-системный продукт деятельности относительно сложности системного состояния позволяет формировать соответствующие целостные свойства пространственных, временных, силовых, энергетических, гравитационных, ориентационных, исполнительных, контрольных параметров относительно порождающей среды. ЦСПРД при анализе сложности раскрывает многоуровневый характер строения и определённость функционального состояния при установлении структурных элементов уровня, системообразующих связей между ними и межуровневыми отношениями. Это позволяет выделить форму организации ЦСПРД в данных условиях, установить системные свойства, определить поведение и спрогнозировать этапы его развития.

Целостно-системный продукт деятельности имеет разнообразие системных параметров. Это проявляется в интериоризационных и экстериоризационных процессах с ЦСПРД относительно ориентационного, мотивационного, визуального, акустического, калориметрического, термодинамического, обонятельного, материального, рецепторного, речевого, письменно-графического и внутреннего состояний, этапов и форм. ЦСПРД характеризуется поведением в широком диапазоне активности от статического до динамического, проходя переходные фазы: статическую статику, статическую динамику, динамическую статику и динамическую динамику, что позволит в дальнейшем проводить прогноз развития целостно-системного продукта деятельности.

Важным условием существования и развития целостно-системного продукта деятельности является создание благоприятных условий, которые создаются образовательной средой. Каждый новый ЦСПРД должен иметь инструкционный паспорт, который представляет определённый тип ориентировки относительно профессионального уровня специалиста широкого профиля. Необходимо создавать образовательные технологии, которые позволяют формировать высший уровень профессионального мастерства с помощью системных учебных задач, новых форм теоретического и практического освоения целостно-системного продукта деятельности, который отражает высший смыслообразующий эффект социального развития в условиях динамических процессов.