Селезнева В. В.

(Белгородский государственный
технологический университет им. В.Г. Шухова,

г. Белгород, Россия)

АНАЛИЗ ЭНЕРГОПОТРЕБЛЕНИЯ И ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ В КОСИЛОВСКОЙ ШКОЛЕ Г. ГРАЙВОРОНА

МБОУ «Косиловская основная общеобразовательная школа» находится по адресу: Белгородская область, Грайворонский район, село Косилово, улица Горянка 30.

Рис.1. Косиловская школа г. Грайворона

Включает три здания: начальной школы, основной школы и дошкольной группы. Здание основной школы введено в эксплуатацию до1917 года, начальной школы – 1970 году, дошкольной группы в 1987 году. Площадь здания 252 м².

Объект является потребителем следующих энергоресурсов:

– электроэнергия;

–природный газ.

Анализ энергопотребления приведен в табл.1 и рис. 2.

Таблица 1

Общее энергопотребление за три года

Наименование		2012 г.	2013 г.	2014 г.
Электроэнергия	Потребление, тыс. кВт·ч	10 981	14580	11948
	Стоимость, тыс. руб.	20,654	42,282	37,04
Природный газ	Расход, тыс. м3	23,1	22,8	22,72
	Стоимость, тыс. руб.	94,71	107,16	115,87
Общая стоимость энергоносителей, тыс. руб.		115,36	149,44	152,91

Рис. 2. Структура затрат на энергоресурсы

Обеспечение электрической энергией осуществляет Грайворонский участок ОАО «Белгородэнергосбыт». Обеспечение объекта питьевой водой, а так же прием сточных вод осуществляется сетями ООО «Вода». Газ поставляет ООО «Газпром межрегионгаз Белгород».

Как видно из данных, основная доля расходов на энергоносители приходится на теплоснабжение (64,77%). Затраты на электроэнергию возрастают в связи с установкой дополнительной оргтехники и снижаются за счет установки энергосберегающих ламп и сокращения времени работы освещения. На рис. 3 изображена структура годового энергопотребления электрооборудования. Как видно, почти половина (61,1%) электроэнергии тратится на бытовое оборудование, 16,1% затрачивается на освещение,21,99% на оргтехнику, аостальные 0,81% на специализированное оборудование.

Основную часть освещения в школе обеспечивают устаревшие люминесцентные трубчатые лампы, лампы накаливания и энергосберегающие компактные лампы.

Рис.3. Структура годового электропотребления

Так как большая часть затрат на энергоресурсы относится к теплопотреблению,то на основе теплового расчёта здания выявлены потери теплоты (рис.4).

Рис. 4. Потери теплоты

Через стены теряется 22,4% теплоты, через крышу – 19,2%, подвал – 9,9%, окна и двери – 8,8%, с инфильтрацией – 39,6%. Класс энергоэффективности здания, определенный по фактическому потреблению – «Е», очень низкий. Но, несмотря на это, график отопительной нагрузки (рис.5) показывает отрегулированность системы отопления.

Рис. 5. График отопительной нагрузки

Для снижения потребления необходимо:

– проводить организационную работу для исключения холостой работы всех электропотребляемых приборов;

– наклеить на окна с южной стороны отражающую энергосберегающую пленку, препятствующую проникновению в помещение солнечной радиации (которая одновременно зимой препятствует потерям теплоты через окна);

– по возможности заменить все устаревшие электрооборудование на энергоэффективное (отвечающим нормам энергоэффективности).

Можно сделать вывод, что энергосбережение оказывает непосредственное влияние на экологию, снижая расход топлива, а, следовательно, и уменьшая вредные выбросы, и, таким образом, является методом борьбы не со следствием загрязнения окружающей среды, а с причиной, его вызывающей.

Библиографический список

1. Теплопотери здания: Справочное пособие / Малявина Е. Г.. – М.: «АВОК-ПРЕСС», 2011 г. 144 с.

2. Трубаев П.А., Ширриме К.Ж. Анализ показателей энергоэффективности образовательных учреждений // Промышленная энергетика. 2015. № 3. С. 6-11.

3. Ширриме К.Ж., Трубаев П.А. Ключевые аспекты функционирования системы энергетического менеджмента в бюджетных учреждениях. // Наукоемкие технологии и инновации Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. Белгород, 2014. С. 224-232.

4. Чернявский О.С., Трубаев П.А., Шаповалов С.М. Методы оценки энергоэффективности муниципальных образований // Энергосбережение и экология в жилищно-коммунальном хозяйстве и строительстве городов 2012. С. 153-161.

5. Гродецкая Е.В., Трубаев П.А. Анализ энергоэффективности учреждений управления образования г. Белгорода // Инновационные материалы и технологии (ХХ научные чтения) Материалы Международной научно-практической конференции. 2011. С. 133-138.