УДК 371.3

Педагогические науки/1. Дистанционное образование в высшей школе

Магистр наук, Ким Т.Э.

Казахская Головная Архитектурно-Строительная Академия

Плюсы и минусы дистанционного образования

Техногенная эра компьютерных технологий, эра третьего тысячелетия с каждым годом завлекает миллионы пользователей всех возрастов во всемирную сеть - Интернет. На сегодняшний момент Интернет позволяет преодолевать языковый барьер при общении людей всех стран мира, получать интересующие продукты потребления, имеет огромный ассортимент развлечений, позволяет получить или дополнить образование и многое другое. Информатизация человечества перешла на совершенно другой уровень в своей сфере.

Дистанционное образование представляет собой прогрессивный вид обучения, позволяющее соединить вместе в процессе обучения территориально удаленных преподавателя, учебный материал и обучаемого.

Существующие виды дистанционного образования:

Чат-занятия — учебные занятия, осуществляемые с использованием чат-технологий. Чат-занятия проводятся синхронно, то есть все участники имеют одновременный доступ к чату. В рамках многих дистанционных учебных заведений действует чат-школа, в которой с помощью чат-кабинетов организуется деятельность дистанционных педагогов и учеников.

Веб-занятия — дистанционные уроки, конференции, семинары, деловые игры, лабораторные работы, практикумы и другие формы учебных занятий, проводимых с помощью средств телекоммуникаций и других возможностей «Всемирной паутины». Для веб-занятий используются специализированные образовательные веб-форумы — форма работы пользователей по определённой теме или проблеме с помощью записей, оставляемых на одном из сайтов с установленной на нем соответствующей программой. От чат-занятий веб-форумы отличаются возможностью более длительной (многодневной) работы и асинхронным характером взаимодействия учеников и педагогов.

Телеконференции — проводятся, как правило, на основе списков рассылки с использованием электронной почты. Для учебных телеконференций характерно достижение образовательных задач. Также существуют формы дистанционного обучения, при котором учебные материалы высылаются почтой в регионы. В основе такой системы заложен метод обучения, который получил название «Природный процесс обучения» (Natural Learning Manner).

Новинка в дистанционном образовании робот - R.Bot 100. Человек с ограниченными возможностями, находясь дома за компьютером, слышит, видит, разговаривает при помощи робота. Преподаватель задаёт ему вопросы, он отвечает. При этом преподаватель имеет возможность видеть обучаемого. При этом у обучаемого создаётся впечатление, что он находится в учебной аудитории.

Выявлены следующие «плюсы» и «минусы» в практическом внедрении дистанционного образования:

Плюсы:

- у людей с ограниченными возможностями есть возможность получения необходимого образования;

- обучающийся не ограничен территориально тем местом, где он должен получать образование. Существует одно ограничение – возможность доступа к среде передачи информации и среде взаимодействия. Так, например, видео- и аудиокассеты с учебным материалом могут быть просмотрены студентом в любом месте, где есть аудио- и видеоаппаратура. Электронные курсы и тесты на базе Интернет - технологий можно изучать в любом месте, где есть доступ к сети Интернет. Обычные книги и брошюры могут быть получены студентом по обычной почте в любом доступном почтовом учреждении;

- чаще всего обучающийся сам определяет время своего обучения, что позволяет учиться по индивидуальному графику. При дистанционном обучении учебные материалы, тесты и экзамены доступны студенту в любое время; Это особенно выгодно для людей, уже имеющих базовый уровень образования и решивших расширить свои знания;

- дистанционное образование обычно значительно дешевле очного;

- обучающийся, получающий образование классическим способом или же работник какой-то компании может быть заинтересован в параллельном изучении определенных курсов, дисциплин, программ в другом учебном заведении. Технология дистанционного образования позволяет ему достичь такой цели и параллельно изучать несколько дисциплин в различных учебных заведениях.

Минусы:

- нет личного контакта с преподавателем, обучение несколько «безлико», преподаватель не может психологически и эмоционально вовлечь обучаемого к предмету через Интернет;

- обучаясь дистанционно, сложнее развить практические навыки. В любой профессии регулярная практика необходимый элемент образования. В некоторых ВУЗах предусматриваются практические занятия, но при очном присутствии;

- Интернет-общение не заменит «живое» общение с сокурсниками и так называемую «студенческую жизнь»;

- на сегодняшний день имеется не большой ассортимент предлагаемых специальностей;

- дистанционные программы еще недостаточно хорошо проработаны, в связи с новизной направления в сфере образования;

- не все ВУЗы выдают дипломы государственного образца.

В заключении хотелось бы отметить, что получение дистанционного образования не может заменить обучения на очной форме, ни психологически, ни физически. Но неоспоримым плюсом получения такого образования является возможность получения образования людям с ограниченными физическими возможностями, а также дополнительного образования.