Д.п.н. Мальцева Л.В.

Кубанский государственный университет, Россия

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ИСКУССТВО

В настоящее время научно-технический прогресс в современной школе прочно укоренился. Нам он представляется «великим благодетелем», которого было лишено старшее поколение. Мы с молоком матери впитывает представление о его несомненной пользе.

За долгую историю существования школы было накоплено большое разнообразие методов и методик преподавания, которые составляют в данный момент существенную часть учебного процесса. Однако соотношение, приоритет и конкретное наполнение учебного процесса новыми технологиями меняются в зависимости от поставленной задачи перед школой. На первый план выдвигаются задачи развития познавательной и творческой активности детей, вносится существенные изменения в традиционные методы преподавания, стимулируется появление новых методик.

На современном этапе обучения в школе основам изобразительной грамоты необходимо применять технические средства обучения, такие как теле- и видеозаписи, кино- и диафильмы представляют иллюстрируемый материал. Они создаются так, чтобы ученики увидели динамику животного и растительного мира, проследили зарождение и процесс физических явлений, ознакомились с жизнью, искусством народов других стран. Текст, сопровождающий фильмы, содержит проблемные и дискуссионные вопросы, обращает внимание школьников на противоречия, разные толкования учеными общественных и природных феноменов. Для развития познавательной и творческой активности учеников на уроках изобразительного искусства, особенно в начальных классах, нужно применять игры. Они обращенные непосредственно к эмоциональной сфере, стимулируют познавательный интерес, воображение, включают в действие многие личностные компоненты ребенка, которые обычно слабо затрагиваются в учебном процессе.

Игра на уроках изобразительного искусства играет немалую роль. Дело в том, что задачи обучения значительно шире, чем сообщение учащимся определенной суммы знаний и выработки умений применять эти знания. Главная задача обучения – подготовка ребят к жизни. А в период ученичества ребенок фактически лишь в игре получает возможность трансформации окружающего мира в соответствии со своими желаниями. И действительно, игра помогает активизировать учащихся в обучении, преодолевать скуку, уходить от шаблонных решений интеллектуальных и поведенческих задач, стимулирует инициативу и творчество. В играх ребята осваивают окружающий предметный мир и отношения к ним взрослых. Но не только осваивают готовые способы действий, но и экспериментируют, приспосабливают, к себе предметы использует их в соответствии с развивающимся воображением. Через себя в игре ребенок начинает понимать другого человека, точно так же как через другого начинает понимать себя.

Таким образом, игра в жизни человека имеет колоссальное значение и особенно велика ее роль в жизни учащихся. Чем младше ребенок, тем большую воспитательно-развивающую значимость в его жизни имеют игры. С возрастом на смену играм приходят более серьезные занятия и труд. Однако и здесь игра не исчезает полностью: делу – время, потехе – час, но и этот час нередко значит очень много, и пренебрегать им не следует. И дети – будущее человечества – заслуживают того, чтобы с ними чаще играли на уроках изобразительного искусства.

Широкое проникновение науки на все уровни общественного сознания 

становится своеобразной модой и нормой поведенческой коммуникации современного человека. ХХI век развернул перед современным обществом, школой столь масштабную панораму грандиозных перемен происходящих в социально-экономической, творческой, духовной жизни человечества, что их осмысление, несомненно, потребует от исследователей еще немало времени и интеллектуальной энергии.

Заявка на участие

в конференции «Новости научного прогресса»

1. Мальцева Людмила Валентиновна

2. Тема «Научно-технический прогресс, искусство»

3. Доктор педагогических наук, профессор

4. место работы: город Краснодар, Кубанский государственный университет, художественно-графический факультет, кафедра декоративно-прикладного искусства и дизайна

5. дом. адрес 350062 город Краснодар улица Яна Полуяна дом 28 кв. 27

6. сот. 8 918 233-46-57, 8 918 230-65-70

7. Е-mail ludmilamalceva@mail.ru