«Психология и социология»/5. Психолого-воспитательные проблемы развития личности в современных условиях

 

Д.п.н. Шаповалов В. И., д.э.н. Вититнев А. М., к.э.н. Вербин Ю. И.

Сочинский государственный университет

Социально-психологический аспект использования

постолимпийского наследия

 

В своем обращении гу­бер­на­тор Краснодарского края А. Тка­чев от­ме­тил, что бла­го­да­ря сла­жен­ной ра­бо­те всех уров­ней влас­ти и прос­тых жи­те­лей  в Сочи уда­лось сде­лать луч­шую Олим­пи­аду в ми­ре. И теперь предстоит решать сложную проблему, возникающую перед  всеми столицами Олимпиад, как надежно и выгодно сохранить и использовать  постолимпийское наследие. Другими словами обеспечить наивыгоднейшую «рекуперацию» затрат на олимпиаду в системе постолимпийского наследия.

На сегодняшний день в мире не многие бывшие столицы различных Олимпиад могут похвастаться умелым и выгодным как, в первую очередь, социально-спортивным и культурным, так и, безусловно, экономическим использованием постолимпийского наследия. Так  международная деловая газета The Financial Times  указывает, что существует целый список стран, которые сначала стали хозяевами престижных спортивных мероприятий, а затем пережили экономический упадок – например, Греция и Южная Африка [1].

В терминологическом словаре термин «наследие» определяется как явления культуры и быта, оставшиеся от прежних времен [2].

Всемирное наследие ЮНЕСКО (англ. World Heritage, фр. Patrimoine Mondial, исп. Patrimonio de la humanidad) – природные или созданные че-ловеком объекты, приоритетными задачами по отношению к которым, по мнению ЮНЕСКО, являются их сохранение и популяризация в силу особой культурной, исторической или экологической значимости. Добавим, наследие предполагает длительный временной диапазон, превышающий жизнь одного поколения. Основная функция постолимпийского наследия передача полученного специфического  социокультурного приобретения последующему поколению людей. По сути дела постолимпийское наследие – это социальные (перемены в обществе) и психологические (новые образования в структуре психики человека) составляющие, изменяющиеся под влиянием олимпийского фактора. Что касается неоспоримой составляющей – экономической, то она как является производной от человека и социума, так и проявляется в образном мышлении человека или социальном сознании и регулируется ими.  

В отчете о наследии игр в Сочи уделяется внимание двум направлениям: материальному и нематериальному наследию [3]. К материальному наследию относятся: новые или реконструированные спортивные и неспортивные объекты, необходимые для проведения Игр; транспортная инфраструктура; улучшения в состоянии городской среды (например, модернизация отдельных районов города, создание новых общественных зон, парков и скверов); обновленная телекоммуникационная, инженерная, энергетическая инфраструктуры и т. д. – назовем его материальное технико-технологическое наследие. К нематериальному наследию относятся изменения нравственного поведения, социальная компетентность, специфические знания и навыки в общении, осознанное чувство патриотизма, социальная ответственность за свои поступки и др., назовем его социально-культурное (социокультурное) наследие.

В целом постолимпийское наследие – это система материального технико-технологического наследия и социокультурного наследия, находящихся между собой во взаимосвязи по принципу «симбиоза» [4]. Материальное технико-технологическое наследие на сегодняшний день уже состоявшаяся реальность, которую необходимо сохранить и главное умело использовать в стратегическом (перспективном) плане на благо населения края, России и мира в целом.

Несколько иначе обстоит дело с социокультурным наследием. На сегодняшний день есть только уникальные предпосылки для его становления и некоторые фрагменты его проявления (например, волонтерство), но самого феномена социокультурного преобразования человека под влиянием идей и гуманистических принципов Олимпиады как факта пока нет, и не может возникнуть за  еще короткий промежуток времени после Олимпийских игр.

Считается, что постолимпийское наследие проявляется, начинает существенно влиять на развитие социума через 4 - 6 лет после Олимпиады, а отдельные долгосрочные эффекты, например, социальные, связанные с формированием, в целом, нового постолимпийского общества и, в частности, – личности,  могут быть отмечены через 10 лет и более. В этот период т. н. социокультурной динамики изменения и модификация признаков культуры во времени и пространстве в результате воздействия внешних (Олимпиада) и внутренних (процесс осознания значимости прошедшей Олимпиады) сил наиболее полно раскрываются и проявляются в экономической, социальной и экологической сферах.

Представляется, что такой значимый период полноценного осознавания Олимпийских игр как важного, переломного события в социальной и экономической жизни страны, как собственно наследия, связан:

– во-первых, с инерционностью изменений, которые происходят или должны произойти в психике человеке;

– во-вторых, с психологическими «барьерами», например, в виде социальных установок или предрассудков и пр., мешающих изменениям укоренившихся правил и устоев в обществе и отдельной личности.

Однако эта же инерция позволит сохранять в жизни сообщества и отдельных людей идеи и идеалы Олимпиады на длительный период, как народное достояние, как традиции, при условии, если они будут сформированы олимпийским поколением. Традиции, заложенные олимпиадой, главным образом за счет открытой массовой международной трансформационной (преобразовательной) коммуникации [5], обеспечивают воспроизводство в жизни человеческих общностей, в деятельности новых поколений аккумулированного социального олимпийского опыта.

Традиции – социальное и культурное наследие, передающееся от поколе-ния к поколению и воспроизводящееся в обществе или социальных группах в течение длительного времени. Традиции включают в себя объекты социокуль-турного наследия (материальные и духовные ценности); процессы социокуль-турного наследования; способы этого наследования.

Социокультурное наследие – это сложное социально-психологическое образование в психике человека (общества), в содержание которого входят знания, навыки и опыт; развитие чувства патриотизма и национальной гордости; социальная компетентность; понимание и принятие толерантности, как адекватного понимания богатого многообразия культур социума; социальная и экологическая ответственность и др. Социокультурное наследие Олимпиады – это не только процесс формирования в нашем современном отечестве новой социокультурной личности в соответствии с требованием времени, но и передача качеств, обеспечивающих это образование в психике человека, от поколения к поколению и воспроизведение их в обществе в течение длительного времени в виде традиций. Понятно, что говорить о состоявшемся социокультурном наследии можно лишь через 20-25 лет, при условии, что сегодня в стране, кроме уже имеющегося материального технико-технологического наследия и на его основе, будут созданы для этого необходимые предпосылки: социально-психологические, образовательные, информационные и экономические.

Другими словами необходимо сформировать личность, которая сможет осмыслить значимость Олимпиады, как уникального социального явления в жизни настоящего поколения россиян и всего мира, и передать эту информацию другим поколениям для образования того, что мы называем в полном смысле «наследием» как унаследования.   

Следовательно,  для эффективной реализации программы постолимпийского наследия  не обойтись без «пресловутого» человеческого фактора. Пресловутого потому, что в современной постсоветской (также как и в советской) России общество и прежде всего его административная (официальная) часть не любят, а может быть не могут, а потому и не склонны отдавать предпочтение, как это и должно быть в сильном демократическом государстве, проблемам конкретных людей. К сожалению, такой подход уже укоренился в технократизме государственного управления и российского истеблишмента. В менеджменте такой  подход называется «остаточным принципом» – главное материальная технико-технологическая составляющая (эта составляющая как правило прибыльная), а потом социальное (социокультурное) развитие человека (эта составляющая как правило в настоящем убыточная, а прибыльная, да и то не обязательно в денежном эквиваленте, только в стратегическом будущем). 

Администрация края справедливо подчеркивает необходимость менеджерского подхода к полученному постолимпийскому наследию – в нем заложен огромный социально-экономический потенциал для региона. Формулируется основная миссия: «Мы строили не «кладбище спортивных объектов», а город будущего. И это – наши инвестиции в будущее Кубани и Сочи» [6]. Продолжая эту ценную целевую мысль необходимо отметить, что оживить данное нам материальное технико-технологическое наследие, вдохнуть в него живую силу может только человек. Причем человек не только специально для этого подготовленный, но и специально в этом аспекте воспитанный. Точнее говоря, материальная составляющая постолимпийского наследия выступает важным фактором формирования новой личности, нового социума. И если нам это удастся, то спортивные объекты, да и вся олимпийская инфраструктура Сочи будут жить, радовать людей, реально формировать патриотические  чувства подрастающего поколения, создавать самоутверждающуюся личность и в целом создавать в мире положительный имидж России. 

 

Литература

1.   Постолимпийский синдром. Режим доступа: http://blog.newsler. ru/lambek/ostolimpijskij- sindrom.

2.   Губский Е., Кораблева Г.,  Лутченко В. Философский энциклопедический словарь. –– М. : Инфра-М, 2009.

3.   Наследие зимних игр – Сочи 2014. Режим доступа: http://www. ecorussia.info/ru/tags/746.

4.   Андреев В. Д., Боков М. А., Матющенко Н. С., Романова Г. М., Шаповалов В. И. Теория и практика современного менеджмента / Под ред. В. И. Шаповалова. –– Сочи : РИЦ СГУТиКД, 2011. –– 264 с.

5.   Трансформационный коучинг. Наука и искусство - Достижение целей: Пошаговая система. Электронное издание. ООО «Альпина Паблишер», 2013. Режим доступа:  http://modernlib.ru/books/merilin_atkinson/dostizhenie_celey_ poshagovaya_sistema/read_1/.

6.   На Кубани создали департамент олимпийского наследия. Сайт «Российская  Газета», 26 февраля 2014 г. Режим доступа: http://www.rg.ru/ 2014/02/26/reg-ufo/nasledie.html.