Психология и социология/9. Психология развития

Бондаренко А.В., Бондаренко Г.В.

Башкирский государственный педагогический университет, Россия

Влияние занятия туризмом на развитие личности

В своей статье мы будем анализировать влияние туризма на развитие личности детей с 10 до

18 лет. Под занятием туризмом подразумеваем два аспекта: пешеходные походы и спортивные соревнования.

На основе обобщения результатов личного участия в пешеходных походах и соревнованиях в качестве участника и руководителя, нужно отметить, что занятие туризмом развивает следующие значимые аспекты личности детей:

1. Чувство ответственности за свою жизнь, жизнь товарищей, а также за собранное правильно снаряжение и продовольствие. В процессе похода могут возникать самые разнообразные экстремальные ситуации, требующие от участников принятия ответственных решений, от которых зависит здоровье, а порой и жизнь, своя и товарищей.

2. Волевые свойства личности: выдержка, выносливость, смелость, самообладание, дисциплинированность и последовательность. Воспитание этих качеств происходит под влиянием следующих факторов: дойти до конечной цели похода несмотря на географические сложности маршрута, непогоду, холод, а иногда и голод, необходимость нести тяжелый груз (питание, снаряжение). Также нужно рано вставать, разводить костер под дождем и порой идти часами в промокшей одежде. Участие как в походах, так и в соревнованиях помогает и развитию способности бороться с чувством страха. Страх у каждого свой, это может быть и высота, и вода, и темный лес, однако преодолевая данные трудности все вместе, общей группой, ребята учатся бороться со своими страхами и понимать, что все это преодолимо. Таким образом, упорная работа над собой в естественных условиях похода, соревнований и предсоревновательной подготовки повышает решительность, бесстрашие и уверенность в своих силах.

3. Самостоятельность личности. Детям предоставляется свобода выбора, они лишены здесь гиперопеки родителей и учителей, вынуждены во многом сами находить решения, воспитывается чувство «кто, если не я». Пройдя через трудности походной жизни, ребята становятся и более самостоятельными, неприхотливыми в быту.

4. Взаимопомощь. Участники походов учатся оказывать поддержку своим товарищам, а также участникам других групп в различных ситуациях, сложных как физически, так и психологически. Данное качество, воспитанное в условиях походов и соревнований, переходит в дальнейшем в повседневную обстановку.

5. Коммуникативные навыки. В походах дети общаются в более узком кругу и вынуждены решать возникающие проблемы, требующие от них: выдержки в общении, умения управлять негативными проявлениями своего характера, способности работать в команде, находить совместные решения и правильно общаться со сверстниками. Условия похода способствуют и развитию навыков понимания других людей, а также себя с позиции других людей. В свою очередь, песни под гитару у костра сближают детей, наделяют их общими интересами и больше раскрепощают их.

6. Доверие к товарищам вырабатывается не сразу, а под влиянием долгих занятий и в ходе анализа различных ситуаций. В походах намного сильнее открываются стороны характера и поведения детей, поэтому им легче понимать друг друга и доверять, а без доверия сложные походы просто не возможны.

7. Чувство прекрасного. В обычные дни в городе дети часто не замечают прекрасные моменты жизни. Компьютер, интернет поглощает умы, однако выехав на природу и освободившись от влияния техногенных факторов, ребята получают возможность побыть с ней наедине, оценить всю её красоту и прелесть, научиться умиротворению и заботе. Развитию чувства прекрасного способствуют и песни под гитару, которые так часто можно встретить в походах. Они прививают любовь к музыке, немало ребят начинают играть на гитаре и писать стихи после участия в походах.

8. Умение анализировать полученные данные и творческие способности. Данное умение вырабатывается со временем, у разных детей по-разному, но в любом случае они все учатся анализировать возникающие трудности в походе, будь то проблемы в общении группы, или в погодных условиях, или в неожиданно возникающих препятствиях. Гибкость и быстрота мышления, предусмотрительность позволяют им избегать многих ошибок в дальнейшей жизни, быстро приспосабливаться и находить пути решения различных ситуаций. В туризме как виде спорта, наравне с физическими навыками, для того чтобы добиться успехов в преодолении различных этапов важно развивать творческие способности, в частности: умение придумывать новые способы преодоления препятствий и осмысленно подходить к прохождению каждой дистанции.

9. Физические навыки и способности. Прежде всего, следует отметить совершенствование физической силы, ловкости и выносливости. Их развитию способствует преодоление различных природных препятствий в почти любую погоду, как в условиях походов, так и соревнований.

Подводя итог анализу влияния занятия туризмом на развитие личности детей, нужно подчеркнуть, что туризм является видом творческой деятельности, активно развивающим человека как физически, так и духовно. Происходит значительное совершенствование мировоззрения, волевых, коммуникативных и эстетических качеств. Человек становится более умственно и нравственно зрелым, способным к принятию и реализации самостоятельных решений.