Саржанова А. Н. ФОРМИРОВАНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Філіпенко І.І. Формування професійної компетенції викладача фізики для іноземних громадян у медичному вузі

Aлтынбекова Д.А. Using games in teaching foreign languages

Васина Ю.М., Сологуб А. С. АСПЕКТЫ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

Абилкасимова Г., Кузнецова Н.В. ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА

Гусейнов Ильгар Вугарович Компетентностный подход в реализации образовательных программ дополнительного профессионального образования

Губайдуллин А.У., Мусакулова Д.А., Бексеитов Н.Б. Формы и методы организации досуга учащихся

Мухамедин М.М., Губайдуллин А.У., Туреханов К.Е., Мекенбаева Э.А. Организация досуговой деятельности учащихся

Мухамедин М.М., Емкулова А., Толеуов Е.С., Губайдуллин А.У. Особенности организации досуга младших школьников

Горева О.И. Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья

Ємець Т. І., Вальчук Т. С. Особливості викладання біології іноземним студентам довузівської форми навчання

Romanov V.A., Egorov A.I. Formation of concept of Russia in the process of extra curriculum activity with younger schoolchildren

Осипова А.А., Иохвидов В.В. Роль «Познавательного развития» в развитии словаря детей среднего дошкольного возраста

Дарибаева Р.Д., Исенгалиева А.Г., Губайдуллин А.У. Использование информационных технологий для формирования идейного сознания молодежи

Ганбарова Э.Р., Иохвидов В.В., Кравченко Н.Н. ВОЗРА СТНЫЕ  А НА ТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕ СКИЕ  ОСОБЕ ННОСТИ РА ЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ

Еңбекова Р.Ж., Алшынбекова Г.К. Көру кемшілігі бар балалардың даму бағытындағы сенсорлық интеграция әдісімен түзету жұмысының теориялық маңыздылығы

Еңбекова Р.Ж., Алшынбекова Г.К. Значение ощущений и сенсорной среды в формировании познавательной деятельности у дошкольников

Dosbenbetova A.Sh., Ashirova M.A COMPARATIVE ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL SYSTEM AND PROVISION OF SERVICES IN THE FIELD OF ADDITIONAL EDUCATION IN HUNGARY AND KAZAKHSTAN

Ежкова Н.С., Платова О.С. ФОРМИРОВАНИЕ У ДОШКОЛЬНИКОВ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ УМЕНИЙ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Троцкий А.Н., Горохов А.С ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ САМООБРАЗОВАНИЯ И САМОВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ

Ежкова Н.С., Фам Тхи Данг Нган ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ВРЕМЕНИ

Мясоедова Л. Е. Проблема развития нравственной сферы в контексте личностного развития современных подростков.

Абельмажинов А.Б., Зазулина Н.С., Горохов А.С МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ НА ЗАНЯТИЯХ НВТП В СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ

Құралай Мырзаханқызы Инклюзия және БАҚ

Минкина Э.Г. МЕТОДИКА РАБОТЫ НАД СОЧИНЕНИЕМ-МИНИАТЮРОЙ В МЛАДШИХ КЛАССАХ

Клюева С.М., Ситникова Л.Д. Диагностика выявления умения планировать у младших школьников

Дроздова В.В., Иохвидов В.В. Роль уголка книги в развитии детей старшего дошкольного возраста

Сабанбаев Н.И. , Абильдина С.К. ФОРМИРОВАНИЕ У БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИКИ (НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ - НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ) ГОТОВНОСТИ К ВОСПИТАНИЮ ПАТРИОТИЗМА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ