Сақтағанова Мөлдір Ашық сұрақтар оқушылардың алған білімін өмірде пайдалануға көмектеседі ме?

Горбачёва Е.Ю.,Овсянникова А.А.,Сагдатова А.Б.,Расходникова А.В.,Ковалевская О.Н. Новые подходы в процессе преподавания и обучения в рамках обновленного содержания образования.

Данияр А.Д. Педагогикалық жоғары оқу орны жағдайында студенттің кәсіби қалыптасуы

Баймусаева Б.Ш., Ахметова Г., Халмуратова М. Иллюстрации как средство углубленного анализа и восприятия литературного произведения дошкольниками

Баймусаева Б.Ш., Абуова Б.Ж., Серик Ж. Игрушки как средство игры и личностного развития ребенка-дошкольника

Баймусаева Б.Ш., Кунанбай А. Методика работы над восприятием натюрморта, пейзажа, жанровой живописи

Баймусаева Б.Ш., Закирова Р.Д. Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста как медико-педагогическая проблема

Баймусаева Б.Ш., Жидебай У. Роль сказки в воспитании языкового чутья (чувства языка)

Баймусаева Б.Ш., Гаипова Н. Составление загадок как средство развития мышления и образности речи детей-дошкольников

Баймусаева Б.Ш., Акмалова Н.А. Роль педагога-логопеда в становлении личности заикающегося ребенка

Баймусаева Б.Ш., Мамытбаева Ж., Абдыкадырова Т. Роль поэзии в развитии образности речи детей дошкольного возраста

Жантемиров М.Ж. СУЩНОСТЬ СТУДЕНТОЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В УНИВЕРСИТЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Моисеева И.Ю. Междисциплинарный подход в преподавании дисциплины «Введение в теорию межкультурной коммуникации» как фактор успешного формирования компетенций будущего специалиста в области перевода

Ячинова С.Н. Межпредметные связи как средство повышения качества обучения

Попова И.И., Кирьян Е.В. Особенности формирования речи-рассуждения у детей старшего дошкольного возраста

Есенова Л, Көкшеева З.Т ИННОВАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Сахиева Г, Көкшеева З.Т ҒАЛАМТОРҒА ТӘУЕЛДІЛІКТІҢ ҚАУІПТІЛІГІ МЕН МАҢЫЗЫ

Кузьмичева А.Е.Кажмуканова Д.М. Принцип научности в системе обучения физике

Бисенова У.А. Сабақта жаңа технология элементтерін пайдалану арқылы бастауыш сынып оқушыларының білім сапасын арттыру

Абызова Г. С. Бастауыш сынып оқушыларын жаратылыстану пәні бойынша шығармашылық ізденіске баулу

Дүйсембаева Л.А. Жаңартылған білім мазмұны бастауышта

Балға Ж.Қ. Бастауыш сынып оқушыларының логикалық ойлау қабілеттерін дамыту

Жумабаева А. А. Бастауыш сынып оқушыларына математика пәні бойынша функционалдық сауаттылықты қалыптастырудың маңызы

Бисенова Ш.А. Бастауыш сынып оқушыларына ақпараттық коммуникативтік технологияларды қолдану

Шуренова Г.Д. Дамыта оқыту технологиясын қолдана отырып, бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілеттерін арттыру

Тлеубаева К..К. Бастауыш сынып оқушыларын сауатты жазуға үйрету

Кудасова Н.В. Страноведческий потенциал речевого этикета и актуальные методические проблемы его изучения

Қойбағарова Гүлжамал Реализация идей «Мәңгілік Ел» и «Рухани жаңғыру» на уроках русского языка и литературы

Ташенова М.А. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық деңгейін жетілдірудегі сын тұрғысынан ойлау әдісінің маңыздылығы

Мынбаев Ш.Ж., Есембаев М.С. Некоторые вопросы совершенствование боевой подготовки воинских частей Национальной гвардии Республики Казахстан

Аскарова Р. Ж. Бастауыш сынып оқушыларына математиканы оқытудың ерекшелігі

Айгужина М. К., Султанова А.А. Бастауыш сыныптарда жаңа технологиялардың тиімді әдістерін сабақ барысында қолдану

Асанова И. М. Бастауыш сыныптарда топтық жұмыстарды ұйымдастыру жолдары мен тиімділігі

Ушемпирова С.Б., Султанова Г.К. Бастауыш сынып оушыларына ғылыми-зерттеу жұмыстарын тиімді ұйымдастыру жолдары

Ибрагимова Г.Т. Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру жолдары

Ходжамниязова Г.М. Бастауыш сыныптарда АКТ пайдалану арқылы сабақтың тиімділігін арттыру

Изимова Т.Т. Бастауыш сыныптарда оқушылардың функционалдық сауттылығын арттыру жолдары

Мукушова С.З., Калыкова А.Б. БИОЛОГИЯ ПӘНІН ОҚЫТУДА ЖАҢА ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ПАЙДАЛАНУ

Турлыбекова А.С., Сулеева А.Е. ВЛИЯНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ВОСПИТАНИЕ И ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ..

Ярощук Л. Г. ПАНСОФІЧНІ ІДЕЇ Я. А. КОМЕНСЬКОГО В КУРСІ ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ: ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНІ АСПЕКТИ

Карагулова Г. Б. «Преимущества и трудности проектов ACTION RESEARCH И LESSON STUDY “НАЗАРБАЕВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ”

Жуанышова А.Т., Амантай Н.Е. ХАЛЫҚ ДАНАЛЫҒЫНА БАУЛУДА МАҚАЛ МЕН МӘТЕЛДЕРДІҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ

Жуанышова А.Т., Батырбек Г.Б. ЖАСТАРДЫҢ ҚУАТЫ-БІЛІМ-БІЛІКТІЛІГІНДЕ

Жуанышова А.Т., Сейдуалы М.Ә. МҰҒАЛІМ – БІРІНШІ СЫНЫП ОҚУШЫСЫНЫҢ МЕКТЕП ӨМІРІНДЕГІ ЕҢ НЕГІЗГІ ТҰЛҒА

Генадис М.Е.,Цзю Э.Г.,Иохвидов В.В. Использование образовательных технологий при формировании музыкальной культуры в высшем педагогическом образовательном учреждении

Жақсылықова Н.Е., Төлбаев Ә.Ә. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРОЦЕСТІҢ ҚОЗҒАУШЫ КҮШТЕРІ

Ильясова К.С. Педагогическая поддержка развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста посредствам исследовательской деятельности

Жаксылыкова Н.Е., Оразбаева А.Н. СТУДЕНЧЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА

Повзун В.Д. ДИНАМИКА ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЫПУСКНИКОВ УНИВЕРСИТЕТА

Глимьянова Л.Ф. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

Сарсекеева Ж.Е., Юсупова Г.Р., Иванова А.А. ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Жаксылык А.О., Сарсекеева Ж.Е. К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Уразова Г.М., Перманова К.У. САЛАУАТТЫ ӨМІР САЛТЫНЫҢ ТӘРБИЕЛІК МӘНІ

Уразова Г.М., Үсен Б.М. ДЕНЕ ТӘРБИЕСІ САБАҒЫНДА ОҚЫТУДЫҢ ЖАҢА БАҒЫТТАРЫН ЕНГІЗУДІҢ ТИІМДІ ЖАҚТАРЫ

Ажниязова А.С., Аймагамбетова Ш. К. Сыни тұрғыдан ойлау жаңартылған білім мазмұнының басым бағыттарының бірі ретінде

Ажниязова А. С., Тулебаева Б.Н. Бастауыш сыныпта қолданылатын тиімді кері байланысты ұйымдастыру негіздері

Дарбаева Г. С. Особенности эстетического воспитания студентов современного вуза

Пазилова Б. А., Ибраимова Б.С. СТУДЕНТТЕРДІҢ ТОЛЕРАНТТЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ

Компанець Н.М. Інноваційні методи викладання іноземної мови

Куанбаева К.К. Бастауыш сынып оқытуда тиімді әдіс-тәсілдердің маңызы

Yerbolat Kadenov Vision (condition) of working with children-victims of domestic violence in Kazakhstan and in the World

Балтабаева А.М., Қасқатай Н., Жексембекова С., Ахманова Д.М. ҚАШЫҚТЫҚТАН БІЛІМ БЕРУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫ НЕГІЗІНДЕ ШАҒЫН МЕКТЕП ОҚУШЫЛАРЫНА ПРОФИЛЬДІ БІЛІМ БЕРУ

Байсалбаева Ж. С., Хамзина М. Б. Соотношение техники и содержание работы преподавателя иностранного языка

Тусупбекова Л. Б., Утепова Ж. К. Универсальные приемы современного урока

Кобышева Е.А., Бойкова О.И.,Жуков Н.Н. Оценка эффективности учебно-методического обеспечения темы «Химический состав почвы» в курсе подготовки бакалавров

Филимонова В.Н., Жуков Н.Н., Бойкова О.И. Факультативные курсы по биологии как средство развития познавательного интереса школьников к предмету

Елжасова Б. А. Бастауыш сыныптардағы оқытудың модульдік технологиясы

Ахметжанова .Ж.Б., Калел Д.Е. ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ДЕФЕКТОЛОГИЯНЫҢ ДАМУЫ

Кациев М. А. Педагогические возможности использования мультимедийной презентации на уроке

Гузуева Э. Р. Мультимедийные технологии и их педагогические возможности

ШАБАЕВ Ю.Н., СЕРГАЗИН Р.Е., ШЕГЕБАЕВ И.И. ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКТ РАЗВИТИЯ СОВЕТСКОГО ВОЕННОГО ИСКУССТВА ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Земба М.А., Лепетова Е.А.,Хомуленко Ю.Ю.,Эйхгорн Н.В. Развитие функциональной грамотности младших школьников на уроках литературного чтения

Жалгасова А.А., Койшыгулова Л.Е. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Аққошқаров Е.Қ. Бастауыш буынға STEM технологиясын енгізудің қажеттіліктері мен мүмкіндіктері

Подсинева А.Н., Иохвидов В.В. Исследование по развитию социальной адаптации детей младшего школьного возраста

Р. А. КОРОЛЕВ, Е.Е. ЧЖАН Peculiarities of Teaching English to Adults Beginners.