Филологические науки / 1. Методика преподавания языка и литературы

Ефимова С. Ю. , Зюзюкина А. А.

Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого

ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СЛОЖНОПОДЧИНЕННОГО

ПРЕДЛОЖЕНИЯ В УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ПО ЯЗЫКУ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ (МЕДИЦИНСКИЙ ПРОФИЛЬ)

В существующих для медиков учебных пособиях синтаксис сложного предложения представлен отрывочно, поэтому на практике возникают трудности в определении последовательности изучения данного грамматического материала. Этим определяется цель нашей статьи - выявление типов сложноподчиненных предложений в языке дисциплин медицинского профиля и факторов, влияющих на их употребление в данной сфере.

В языке специальности медицинского профиля преобладают сложноподчиненные предложения нерасчлененной структуры (присловные), выражающие комплекс определительных и объектных отношений. Среди предложений этого типа выделяется две подгруппы: собственно присловные и приместоименные.

Анализ разновидности собственно присловных сложных предложений обнаружил преимущественное использование двухкомпонентных 1) присубстантивно-атрибутивных и 2) изъяснительно-объектных предложений

Активность использования присубстантивно-атрибутивных предложений, оформленных с помощью местоимения который, обусловлена спецификой текстов, где актуальным является выражение признаковой связи явлений и понятий. Определительная придаточная часть этих предложений обычно раскрывает сущность понятия, названного опорным словом-термином (терминологическим сочетанием). Именно предложения данного типа используются для выражения научных определений, квалифицирующих суждений, описания наиболее существенных признаков с целью создания представления об объекте. Например: Клетки, которые образуют нервную ткань, называются нейронами; Артерии – это сосуды, которые несут кровь от сердца к органам; Сухожильные нити переходят в мышцы, которые прикрепляются изнутри к стенкам желудочка; Бронхи выстланы слизистой оболочкой, которая покрыта мерцательным эпителием; Трахея состоит из 16-20 хрящевых полуколец, которые соединяются друг с другом связками и мышцами; На стенках легких имеется много перегородок, которые разделяют полость легких на много частей; Почки, которые выделяют основную массу ненужных вредных веществ, выполняют главную выделительную функцию в организме.

Для текстов по анатомии и физиологии характерна высокая употребительность сложноподчиненных предложений с относительным наречием где, что объясняется также спецификой текстов – преобладанием существительных со значением местонахождения, вместилища. Например: Головной мозг покрыт серым веществом, где находятся тела практически всех нейронов, образующих кору головного мозга; Череп представляет собой комплекс костей, прочно соединенных швами, где расположены головной мозг, органы зрения, слуха, обоняния, вкуса и начальные отделы пищеварительной и дыхательной систем.

Обширную группу составляют сложноподчиненные предложения с изъяснительно-объектным значением. Их семантическая специфика заключается в выражении отношения субъекта к содержанию придаточной части. Продуктивность изъяснительных сложноподчиненных предложений характерна для всей учебной литературы, в том числе и медицинского профиля, поскольку в этих конструкциях используются лексические единицы следующих семантических групп:

- глаголы и имена существительные со значением констатации (говорить, писать, доказать, показать, полагать, считать; мнение, представление и др.). Например: Н.И. Пирогов доказал, что перевязывать брюшную аорту нужно не моментально, а путем постепенного стягивания сосудов; Благодаря опытам Н.И. Лунин сделал вывод, что в состав молока входят еще не известные, но необходимые для жизни вещества; Так, говоря о селезенке, С.П. Боткин высказывал мнение, что ее патологическое увеличение оказывает вредное влияние на кроветворение;

- глаголы, слова категории состояния, краткие страдательные причастия со значением наличия, поиска и обнаружения информации (наблюдать, заметить, обнаружить, выяснить; известно, ясно, понятно, установлено, обнаружено, выявлено, очевидно). Например: В конце XIX века великий русский ученый И.П. Павлов установил, что состав пищеварительных соков зависит от состава пищи; Оказалось, что стенки кишечника покрыты ворсинками, или ультрамикроскопическими отростками;

- глаголы и имена существительные, выражающие модальные оттенки значения (предположить, возразить; предположение, возражение). Например: В 50-х годах XX века было высказано предположение, что нуклеиновые кислоты живой клетки, в частности ДНК, являются кодирующими системами.

Приместоименные предложения используются реже, чем собственно присловные. К их наиболее продуктивным разновидностям относятся предложения, оформленные с соотносительным словом то, которое занимает позицию объектного распространителя в главной части. Чаще всего местоименно-соотносительные предложения используются при описании сущности процессов, событий. Например: Особенность пристеночных ферментов заключается в том, что они восстанавливаются после реакции; Значение лейкоцитов состоит в том, что они уничтожают бактерии; Процесс дыхания состоит в том, что в организм поступает кислород, а выделяется углекислый газ.

Среди предложений расчлененной структуры самыми распространенными являются 1) причинные, в которых придаточные присоединяются к главной части семантическими каузальными союзами так как, потому что, вследствие того что, благодаря тому что, ввиду того что, а также 2) условные, в которых придаточные присоединяются к главной части семантическими союзами если, когда.

Высокая частотность сложноподчиненных предложений, выражающих причинно-следственные отношения, присуща любому научному сообщению, точно и последовательно описывающему внешние и внутренние связи и закономерности. Во всех текстах медицинской направленности активно используются сложноподчиненные предложения с союзами так как; вследствие того что; в связи с тем что. Например: В сторону предсердия клапаны не могут открываться, так как сухожильные нити, отходящие от них, соединены с мышцами стенок желудка; Стенки артерий толстые, так как кровь движется в них под большим давлением; Пищеварительный процесс протекает достаточно быстро, так как пищеварительные соки выполняют роль катализаторов; В капиллярах тканей снова образуется гемоглобин, так как кислород переходит в клетки тканей; Бактерии не могут проникнуть в область ворсинок кишечника, так как их размеры больше, чем расстояние между ворсинками.

Структура условных предложений гибкая: придаточное занимает нефиксированную позицию по отношению к главному. Например: Когда (если) уменьшается объем грудной клетки, давление в плевральной полости повышается; Когда (если) повышается давление в легких, воздух из них выходит наружу; Когда (если) гемоглобин соединяется с кислородом в капиллярах легких, кровь становится артериальной; Если передняя доля гипофиза вырабатывает недостаточно гормона, человек растет очень медленно.

Следует отметить, что в учебной медицинской литературе практически не используются сложные предложения с придаточными целевыми и уступительными. Они характерны для языка точных наук, т.к. содержат описание закономерностей процессов и явлений, в которых не участвует воля человека. Придаточные целевые встречаются в языке некоторых клинических дисциплин (хирургия, терапия), посвященных диагностике и лечению.

Изучение учебной медицинской литературы свидетельствует о высокой употребительности и так называемых присоедительных предложений, оформленных с помощью относительного местоимения что, которое вмещает в себя в обобщенном виде содержание главной части, при этом предикаты придаточной части, как правило, содержат глаголы обеспечивать, вызывать, способствовать, вести, свидетельствовать. Структурная схема данной конструкции способна выразить различные логико-смысловые отношения, из которых наибольшей значимостью в нашем материале отличаются конструкции, выражающие причинно-следственную обусловленность. Например: Волокна скелетной мышечной ткани длинные, содержащие множество мелких сократительных светлых и тёмных чередующихся нитей, что вызывает поперечнополосатый рисунок ткани; Вода обладает большой теплоемкостью и теплопроводностью, что способствует процессам терморегуляции в организме; Инсулин стимулирует метаболизм глюкозы, увеличивает проникновение для глюкозы клеток миокарда, скелетных мышц, что способствует большему току глюкозы внутрь клетки; Размеры гортани могут изменяться в период полового созревания, что ведет к изменению голоса; Во время систолы в предсердиях повышается давление, что ведет к выбрасыванию крови в желудочки.

Следует отметить наличие полипредикативных сложных предложений с несколькими уровнями членения. Максимальными для исследуемого материала являются три уровня членения, но, ввиду чрезмерной синтаксической сложности и трудности восприятия, такие конструкции имеют единичное употребление. Во всех изученных текстах эти образования менее частотны, чем двухкомпонентные сложные предложения. В большинстве случаев на основном уровне членения реализуются структурные схемы сложных предложений с присловной связью изъяснительно-объектного типа или различные типы предложений расчлененной структуры с придаточными причины (так как, вследствие того что, благодаря тому что), следствия (так что), условия (когда, если). На втором (внутреннем) уровне членения используются структурные схемы присубстантивно-атрибутивных сложноподчиненных предложений (с союзным словом который), условных (если, когда), уступительных (хотя), а также сочинительные и бессоюзные связи. Например: Если на кость подействовать раствором кислоты, соли извести растворяются, а органическое вещество остается и сохраняет форму кости, будучи, однако, мягким и эластичным; В старости, когда соотношение органических и неорганических веществ изменяется и неорганических становится больше, кости становятся менее эластичными и более хрупкими, вследствие чего переломы костей чаще всего наблюдаются у стариков; […Человек, перенесший оспу, застрахован от вторичного заболевания.] Это позволило ученым предположить, что лучше искусственно заражаться, когда организм особенно силен и имеет больше шансов счастливо перенести болезнь.

Таким образом, можно сказать, что употребление сложных предложений в учебной литературе медицинского профиля, с одной стороны, отражает общие закономерности синтаксиса научной речи, а с другой стороны, - определяется коммуникативной значимостью содержания медицинского текста. Преобладание присубстантивно-атрибутивных предложений зависит от экстралингвистических факторов, наиболее важным из которых является общетеоретическая направленность высказывания. Влияние оказывает и описательно-повествовательный характер научного изложения (отсюда употребление сложноподчиненных предложений с придаточными изъяснительно-объектными). В учебных текстах существует потребность в выражении причинно-следственных связей, отсюда высокая частотность употребления сложноподчиненных предложений расчлененной структуры с обстоятельственными значениями.

Литература:

1. Куриленко В.Б. Говорим о медицине по-русски (II сертификационный уровень владения русским языком как иностранным в учебной и социально-профессиональной макросферах): учебник/В.Б.Куриленко, Л.А.Титова, Т.А.Смолдырева, М.А.Макарова. – 4-е изд., стер. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2016. – 392 с.

2. Лукьянова Л.В. Русский язык для иностранных студентов-медиков. – 6-е изд. – СПб.: Златоуст, 2014. – 120 с.

3. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. – Ч.2: Морфология. Синтаксис / В.В.Бабайцева, Н.А.Николина, Л.Д.Чеснокова и др.; Под ред. Е.И.Дибровой. – М.: Академия, 2002. – 704 с.