Бобырева М.М., Канапина Р.Б., Шалгинбаев Е.Ж.

Западно-Казахстанская Государственная медицинская академия

имени Марата Оспанова

О причинах недостаточной физической подготовленности и физического здоровья студентов медицинских специальностей

Распространенность хронических неинфекционных заболеваний в мире в настоящее время приняла характер эпидемии. Хронический дефицит двигательной активности, начиная со среднего звена общеобразовательной школы, еще более усугубляется при продолжении обучения в вузе. Двигательный режим изменяется в сторону существенного ограничения из-за прекращения занятий физической культурой на старших курсах, особенно в вузах с 5 – 7 летним сроком образования. Негативные тенденции в состоянии здоровья зачастую усугубляются некорректными педагогическими воздействиями, стрессовыми ситуациями, а также отношением к занятиям физической культуры, что сопровождается снижением адаптационных возможностей организма.

Нами была разработана анкета, состоящая из 10 вопросов:

1. Увеличилась ли Ваша физическая активность во время обучения в старших классах?

2. Вы посещали все без исключения занятия по физической культуре.

3. Вы посещали секции по виду спорта в школе

4. Вы участвовали в спортивных соревнованиях в школе.

5. Вы овладели каким-либо видом спорта, так что это позволило Вам совершенствоваться в нем, посещая секции вуза.

6. В Вашей школе было раздельное обучение по физической культуре (по половому признаку) в старших классах

7. Вам удается вести здоровый образ жизни.

8. После окончания школы Вы были довольны своим физическим состоянием.

9. Возросло ли Ваше физическое самочувствие за то время, что Вы уже обучаетесь в вузе.

10. Вас устраивали методы проведения занятий физической культуры в школе.

Целью анкетирования являлось определение отношения к физической культуре во время обучения в старших классах средней общеобразовательной школы. Было проанкетировано 368 студентов ЗКГМА им. М. Оспанова. Результаты анкетирования выглядели следующим образом. По данным опроса, проведенного на 1 – 3 курсах Западно-Казахстанской государственной медицинской академии имени Марата Оспанова, выявилось, что: в некоторых сельских школах в старших классах физическая культура отсутствовала; по мнению опрошенных, в старших классах неоправданно завышены нормативы; в старших классах девушки просиживали все занятия на скамейке; родители некоторых учеников освобождали своих детей от занятий и мн.др.

Анализ данных показывает, что только 43 % респондентов были довольны своим физическим состоянием, причем 32% из них - юноши. Это говорит о том, что девушкам на занятиях физической культуры уделялось мало внимания, либо о негативном отношении к физической культуре в целом. Это подтверждает результат ответов на 2 вопрос нашей анкеты – 36% редко посещали занятия или просто присутствовали на них, ничего не делая. Занятия в спортивных секциях посещали всего 8 % (!), что указывает на специфический контингент, обучающийся в медицинских вузах. Как правило, медицинские специальности выбирают те юноши и девушки, которых в школе обычно называют «ботаниками». Эти молодые люди далеки от спорта и физической культуры. До поступления в вуз они даже не представляют, что физическая культура – неотъемлемая часть медицины, в связи с чем, искренне удивляются присутствию в программе этой дисциплины. 4 % респондентов посещают спортивные секции нашей академии. Лишь 11 % указали, что в их школах было разделение учащихся по половому признаку в старших классах. За прошедший год обучения в вузе 67 % студентов заметили улучшение в своем физическом состоянии.

Человеческий организм, особенно молодой, обладает замечательной способностью изменяться, развиваться и совершенствоваться под влиянием систематического выполнения различных упражнений. Практика доказывает, что эта способность сохраняется до глубокой старости, пока есть желание жить и действовать. В результате выполнения физических упражнений, может увеличиваться объем мышц и значительно возрасти их сила и быстрота движений, укрепиться сердечные мышцы и уменьшиться частота их сокращений, снизиться кровяное давление и повыситься емкость легких.

К физической подготовленности и здоровью в ЗКГМА им.М.Оспанова уделяется большое внимание. Кафедра физического воспитания ведет динамику физической подготовленности студентов 1 – 3 курсов. Результаты, показанные в конце учебного года, значительно превышают начальные показатели, что говорит о качественном ведении кафедрой учебного процесса. Такое новшество, как введение во вводно-подготовительную часть занятия разминки под музыкальное сопровождение, было принято студентами (как девушками, так и юношами) с большим энтузиазмом. Мнение студентов о необходимости физической культуры в вузе изменилось в положительную сторону.

В настоящее время к здоровью молодежи предъявляются повышенные требования. Многочисленные изменения уровня здоровья обусловлены воздействием информационных перегрузок на фоне прогрессивного снижения двигательной активности. Это делает актуальным разработку новых методик для обучения в вузах, в которых можно будет достаточно эффективно регулировать уровень двигательной активности, используя его в целях оздоровления, коррекции нарушений здоровья и в целях спортивной тренировки.