Юридические науки/5. Криминология

К.ю.н. Н.В. Артеменко

К.ю.н. Е.Р. Кейдунова

Южный федеральный университет, Россия

Причинный комплекс, детерминирующий преступное поведение несовершеннолетних в Российской Федерации

Исследование причинного комплекса, детерминирующего преступное поведение несовершеннолетних, является значимым, прежде всего, потому, что определяет содержание мер профилактики и предупреждения преступности несовершеннолетних, что является одним из приоритетных направлений уголовной политики государства в настоящее время, особенно, в условиях роста преступности несовершеннолетних.

Существенным детерминантом последующего аморального и противоправного поведения несовершеннолетних выступают социальные факторы. Несовершеннолетний возраст характеризует несформированность собственной системы ценностей, а значит, поведение несовершеннолетнего зависит от мнений ближайшего окружения, поэтому, именно микросреда формирует личность несовершеннолетнего, и, прежде всего, ведущая роль в этом процессе принадлежит семье.

В семье ребенок получает первый социальный опыт общения, стереотипы поведения, которые предопределяют в дальнейшем его поведение. Можно сказать, что формирование личности ребенка происходит двояко: непосредственно, путем целенаправленного воспитательного воздействия со стороны родителей (других старших членов семьи), и, опосредованно, под воздействием семейного уклада жизни, внутрисемейных отношений. По данным исследований, около 85 % несовершеннолетних преступников воспитывались в неблагополучной семье.

Современная социально-экономическая и духовно-нравственная ситуация в России характеризуется нарастанием социального неблагополучия семей, падением их жизненного уровня, криминализацией среды, омоложением преступности несовершеннолетних, ростом ранней алкоголизации и наркомании подростков, ростом числа несовершеннолетних правонарушителей с психическими аномалиями, что, в совокупности выступает существенным детерминантом последующего правонарушающего поведения.

Основной причиной совершения подростками противоправных действий является не столько материальное и социальное положение родителей, сколько негативные внутрисемейные взаимоотношения. Неблагополучие семьи отражается на благополучии ее детей и построении подобной своей жизненной позиции. В семьях, где один из родителей алкоголик или наркоман, существуют конфликты между детьми и родителями, дети этих семей конфликтуют с окружающими. Часто в таких семьях дети подвергаются насилию, жестокому обращению, и, впоследствии, по этой причине многие из них покидают свои семьи, вынуждены бродяжничать. Чем более неблагополучно складываются у подростка отношения в семье с родителями, тем большая у него возникает потребность в групповом общении и эмоциональной поддержке сверстников, общество которых становится основой межличностных отношений. Включаясь в формальные и неформальные социальные группы, подростки дорожат своим положением в группе, стремятся утвердиться в глазах сверстников, занять определенное место в их среде, и, соответственно, «впитывают» установленные стандарты, правила поведения и ценности. Криминогенные группы сверстников являются базой формирования антиобщественных взглядов и установок, и непосредственно вовлекают в противоправное поведение. Именно субъективные факторы внутрисемейной жизни имеют криминогенное значение, поэтому, основным направлением профилактической деятельности в сфере противодействия преступности несовершеннолетних должна быть комплексная профилактическая и правозащитная работа в области семьи и детства как правоохранительных, так и органов образования, здравоохранения, социального обеспечения.

Неблагополучие семьи, сложное положение женщин в обществе, ослабление семейных связей, семейные проблемы, отсутствие условий, позволяющих всем детям, независимо от материального и социального статуса семьи, иметь возможности для гармоничного физического, психического и духовно-нравственного развития, привели к практически бесконтрольному и никем не направляемому развитию детей. В наиболее сложном положении оказались многодетные семьи, неполные семьи, семьи мигрантов, т.к. находятся, как правило, в сложном экономическом и психологическом положении, не могут обеспечить надлежащее воспитание своих детей, что негативно сказывается на здоровье детей, их интеллектуальном, психическом и культурном уровне.

Наибольшую опасность для несовершеннолетних представляет противоправное и аморальное поведение родителей (опекунов, воспитателей и т.д.), направленное против интересов детей, особенно, рост жестокого обращения с детьми, сексуального совращения, нравственного растления, вовлечения детей в секс- и порнобизнес. Спасаясь от жестокого обращения (около 70 % всех детских травм носят семейно-бытовой характер), дети и подростки кончают жизнь самоубийством, уходят из семьи, детских домов, интернатов и абсолютное большинство из них становятся жертвами преступных посягательств. Так, каждый четвертый ребенок становится жертвой убийств по сексуальным мотивам; почти каждый третий - жертвой изнасилований, почти каждый второй – жертвой насильственных действий сексуального характера, каждый третий - жертвой вовлечения в занятие проституцией. Необходимо отметить, что несовершеннолетний возраст сам по себе является виктимным, но наиболее виктимными группами являются: 1) беспризорные дети; 2) дети из неблагополучных семей; 3) дети-сироты, дети из детдомов, интернатов и др. социозащитных учреждений; 4) не учащиеся дети; 5) учащиеся модельных школ.

Недостатки семейного воспитания должны компенсировать другие воспитательные институты, и, прежде всего, школа, однако, современные школы характеризуются рядом криминологически значимых проблем: использование антипедагогических форм и методов воспитания, проведение воспитательной работы без учета возрастных, психологических и иных личностных особенностей несовершеннолетних, безразличное отношение к личности учащихся, отсутствие индивидуальной работы с несовершеннолетними правонарушителями и др. В кризисном состоянии находится также система внешкольного воспитания детей. Несмотря на то, что в настоящее время государством предусмотрено бюджетное финансирование детских дошкольных и медицинских учреждений, общеобразовательных школ, однако, оно недостаточно для решения накопленных организационных и методических проблем: упадническое внешнее и внутреннее состояние зданий, неукомплектованность современным оборудованием, недостаточная оплата труда учителей, отсутствие новой учебной литературы и т.п. Существующие досуговые организации для детей, из-за их платности и роста цен, стали недоступны практически для значительного большинства детей и подростков, в итоге молодежный досуг становится «уличным». А «уличный» досуг в большинстве случаев является криминальным (употребление наркотиков, алкоголя, сексуальная распущенность, совершение преступлений).

Особую тревогу вызывает серьезнейшая проблема современной России – алкоголизация и наркотизация детей и подростков. По данным различных обследований в России около 50% подростков-алкоголиков и наркоманов (следует отметить, что, в большинстве случаев, к наркотикам подростки приобщаются через сверстников, знакомых, а к алкоголю – через членов семьи), при этом 80-85 % из них школьники. В этой связи, необходимо отметить, также о росте заболеваемости детей и подростков (около 85 % имеет значительные отклонения в состоянии здоровья, из них 35 % страдают хроническими заболеваниями; практически здоровыми среди школьников младших классов – 10-12 %, средних – 8 %, старших – 5 %). Ранее упоминалось, что значительная доля несовершеннолетних преступников, имеет психические аномалии (до 60 %), отстает в интеллектуальном и волевом развитии.

Современное нравственно-психологическое и духовное состояние общества оценивается сейчас крайне неудовлетворительным. В настоящий период в России не обеспечивается надлежащая защита детей от негативной информации, нарушающей их нравственное, физическое, психическое и социальное развитие. Сложилась катастрофическая ситуация со следующими негативными явлениями: нравственное растление, сексуальное совращение и сексуальная эксплуатация детей; распространение в обществе разврата, проституции и порнографии; распространение нецензурной лексики и блатного жаргона; распространение СМИ материалов, пропагандирующих насилие, жестокость и разврат; беспрепятственная пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений и искусственное культивирование в обществе гомосексуальных ориентаций; навязывание обществу норм и ценностей криминальной среды [1]. На детей оказывается психотравмирующее воздействие, что побуждает их к агрессивному, жестокому, противоправному поведению, и, в итоге, либо ребенок совершает преступление, либо становится жертвой преступления.

Следствием современной негативной социально-экономической и духовно-нравственной ситуации в России являются детская безнадзорность и беспризорность. По неофициальным данным, в России численность безнадзорных детей достигла 2 млн. человек, причем, при живых родителях. Главная причина появления беспризорников – неблагополучная семья (жестокость, насилие, издевательство, садизм, алкоголизм и наркомания родителей), также число бездомных несовершеннолетних увеличивается выпускниками детских домов, вынужденными мигрантами.

В причинном комплексе, детерминирующем преступное поведение несовершеннолетних, определенное значение имеют стойкие негативные деформации личности несовершеннолетних (дефекты психофизического, интеллектуального развития, ярко выраженные невропатологические черты и патохарактерологические реакции и др.), которые, в превалирующем большинстве случаев (80-85 %) социально обусловлены, т.е. приобретаются вследствие неблагоприятных условий жизни и воспитания несовершеннолетних.

В системе детерминации преступности несовершеннолетних значительную роль играют недостатки в профилактической деятельности. Система профилактики и предупреждения преступности несовершеннолетних, действовавшая в СССР была развалена (в 90-е годы были разрушены практически все ранее созданные звенья специализированной воспитательно-профилактической системы), и только в последние годы наметилась тенденция ее восстановления, при этом, следует подчеркнуть, что основным направлением профилактической деятельности в сфере борьбы с преступностью несовершеннолетних должна быть комплексная система общесоциальной и индивидуальной профилактики.

Список использованной литературы:

1. См.: Пристанская О.В. Дети, преступность и духовно-нравственное состояние общества. Преступность и духовность. – М.: Российская криминологическая ассоциация, 2008. С. 213.