Конференция: Новости научной мысли. 27 октября – 5 ноября 2011 Чехия

«Психология и социология» /11.Психофизиология

д.психол.н. Асылбекова Л.У., к.биолог.н. Тапалова О.Б.

Академия Государственного управления при президенте

Республики Казахстан

Состояние и пути развития проблем профессионального психологического отбора военнослужащих

В настоящее время, объективно назрела необходимость системного анализа взглядов на проблему профессионального отбора военнослужащих, выявление ее сущности, научное описание данной деятельности, и, на этой основе, разработать психологическую концепцию оценки и прогнозирования адаптации личности военнослужащих.

Для этого важно многопланово исследовать данную проблему, учитывая результаты познания в области общей, медицинской, военной, юридической психологии и психологии труда, которые могут быть полезными в достижении выдвинутой цели.

Современный этап развития общества предъявляет новые требования к профессиональному отбору кадров. Нагрузки на определенные функциональные системы организма часто носят чрезмерный характер, приводя к напряжению и срывам механизмов адаптации. Это, в свою очередь, приводит к возникновению дезадаптационных расстройств, стрессовых состояний, функциональных нарушений со стороны сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной, эндокринной и других систем организма человека (Н.Н.Василевский, Р.М.Баевский, В.П.Казначеев) [1-3]. В этой связи, особую актуальность при подборе кадров приобретает проблема психофизиологического отбора людей, обладающих определенным уровнем адаптационных возможностей (Л.П.Гримак, П.С.Кузнецов) [4-5].

В эпоху научно-технического прогресса с его напряженными ритмами, новыми специфическими условиями деятельности человека, значительно возрастают требования к его интеллектуальным, эмоциональным и волевым ресурсам. Главой государства Н.А.Назарбаевым было высказано важное заявление о разработке принципиально новой модели государственной службы, одним из значимых элементов которой является создание Национальной комиссии при значительном усилении роли Агентства по делам государственной службы для повышения качества отбора кандидатов в чиновники. Другим ее аспектом является более четкое разграничение между политическими служащими и административной государственной службой.

Особой разновидностью государственной службы является военная служба. Государственная служба в воинских формированиях Республики Казахстан обладает рядом специфических социально-правовых и организационно-управленческих особенностей, присущих только подобным структурам государственного управления. Отбор кадров в данные государственные военные структуры Республики Казахстан обеспечивает комплектование кадрового состава, максимально приближенного к требованиям службы, что способствует эффективному взаимодействию с социальными регуляторами процесса профессионализма. Это, в свою очередь, минимизирует возникновение неадекватных противоречий между возможностями и субъектной активностью работников и социальными векторами и институтами развития профессионализма, что потенциально содержит в себе эффективность включения сотрудника в профессиональную действительность.

Отбор кадров производится по широкому спектру критериев, включая психофизиологическое, профессиональное и личностное соответствие требованиям для сотрудников оперативно-служебной деятельности. При этом, развитие профессионально-значимых качеств военнослужащего органах национальной безопасности и других воинских формирований, является не скоротечным процессом, а адекватно длительным, зависящим как от самого человека, так и внешних факторов.

Кадровый процесс предполагает использование различных систем подбора необходимых и приоритетных специалистов для органов национальной безопасности и других воинских формирований Республики Казахстан, а также качественного изучения подбираемых кандидатов. В соответствии с Концепцией кадровой политики в органах национальной безопасности Республики Казахстан, одной из основных задач подбора является укомплектование всех участков оперативно-служебной деятельности (далее – ОСД) патриотичными, квалифицированными сотрудниками, проявляющими творчество, ответственность, преданность профессиональному долгу, дисциплинированность и самостоятельность. Имеются различные способы подбора, основной из которых является целевой подбор квалифицированных кадров из перечня приоритетных специальностей.

Адаптация молодых сотрудников предполагает комплексный подход к интеграции в профессиональную деятельность, которая включает в себя адаптацию к службе в воинском коллективе (профессиональное самосознание, корпоративная культура), непосредственно адаптацию к исполнению функциональных обязанностей (профессиональные навыки, компетенция). Процесс адаптации, как социальный институт реализации кадровой политики, обеспечивает интеграцию работника в профессиональную среду.

Рассматривая деятельность военнослужащих в системе профессионального отбора кадров, основное внимание должно уделяться не просто усвоению определенных профессиональных знаний и навыков, а оценке способности самостоятельно строить и развивать собственную деятельность. Только в этом случае можно рассчитывать на формирование истинного профессионального сотрудника. Соответственно, существенно повышается требование к профессионализму, что предполагает совершенствование не только системы подготовки, но программы сопровождения процессов профессионального становления и развития мастерства.

Решение данного вопроса невозможно без изучения психологических закономерностей процесса превращения индивида в профессионала. При этом, необходимость научного обращения к данной проблеме обуславливается отсутствием в психологии устоявшейся системы взглядов на понимание закономерностей профессионализации, противоречивостью отдельных положений в существующих подходах к данной проблеме, потребностью в обобщении и систематизации многочисленных фактов, накопленных в различных отраслях психологической науки, необходимостью дальнейшего развития общепсихологической теории психологии труда и управления.

Профессиональный психологический отбор (как часть профотбора в целом) – это принятие решения о соответствии человека определенной деятельности по результатам психологических профессиональных испытаний на основе критериев отбора (А.К.Маркова) [6]. Как замечает А.К.Маркова, профессиональная пригодность – это совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им общественно приемлемой эффективности труда при наличии специальных знаний, умений и навыков. Понятие профпригодности широко используется в отношении ряда профессий с наиболее жесткими требованиями к профессиональным способностям и психологическим качествам человека. Абсолютная профпригодность, по справедливому замечанию автора, требуется в усложненных условиях деятельности (быстрая смена задач, высокий темп работы, возможность внезапного возникновения опасных ситуаций).

К.М.Гуревич [7] подчеркивает целесообразность применения профотбора в тех случаях, когда профессия требует особых природных данных, причем мало поддающихся изменению в течение жизни. Такие профессии связаны с деятельностью в условиях максимальной сложности, требуют высоких скоростей двигательных и мыслительно-речевых процессов, быстроты двигательных реакций, оперативности принятия решений в ситуациях с меняющимися условиями, с резкими колебаниями в объеме поступающей информации. Профотбор, по мнению автора, должен осуществляться с учетом того, что в профессиональной деятельности происходит некоторая компенсация, «шлифовка» психологических качеств личности.

Служба в воинских формированиях Республики Казахстан предъявляет серьезные требования к личности, ее устойчивости к нагрузкам стрессового характера, систематическим нервно-психическим перегрузкам. В данных условиях, не секрет, некоторые личности проявляют себя в отрицательном смысле. В связи с этим, при отборе кандидатов на воинскую службу приоритетным становится их многостороннее психофизиологическое обследование с прогнозированием степени успешности или не успешности адаптационного процесса.

Экстраполируя в целом психофизиологическую деятельность, профотбор рассматривается нами как начальный и весьма важный этап профессиональной адаптации, выявляющий адаптационные ресурсы как кандидатов на службу, так и в резерв выдвижения. Полифункциональное исследование обеспечивает выявление определенных социально-психологических и физиологических особенностей личности.

В настоящее время отсутствуют точные критерии для определения годности к воинской службе, что создает определенные трудности в работе экспертных комиссий, особенно при экспертизе пограничных состояний. Сложность при дифференциальном диагнозе крайних вариантов нормальных и патологических реакций, и связанных с этим трудностей при определении годности к воинской службе, заставляют осуществлять поиск в данном концептуальном вопросе.

Психологическое изучение профессионального отбора военнослужащих, их профессиональной деятельности взаимосвязано с проблемами психологии личности: с одной стороны, особенности личности военнослужащего оказывают существенное влияние на процесс и результаты профессиональной деятельности; с другой стороны, само формирование человеческой личности происходит в ходе профессиональной деятельности и под ее влиянием.

Поэтому, необходимо говорить не только о требованиях профессии к человеку, но и о требованиях человека к профессиональной деятельности, которые можно сформулировать в следующем виде: профессиональная деятельность не должна быть разрушительной для психического и физического здоровья; не должна наносить ущерб психофизиологическому и социальному статусу личности; соответствовать потребностям и квалификации военнослужащего; способствовать развитию личности, стимулировать потенциальные возможности, поскольку личность взрослого человека в значительной степени развивается в контексте его профессиональной деятельности

Становление и развитие современного профессионального психологического отбора в военные формирования Республики Казахстан тесно связаны с проблемами психологического изучения других видов профессиональной деятельности.

Многогранность и многоплановость феномена «профессиональный отбор» является объектом изучения многих наук. Следует также отметить, что само понятие «профессиональный отбор» достаточно субъективно. В зависимости от того, с какой деятельностью профессиональный отбор рассматривается, он приобретет и свою специфику.

Прослеживая историю форм деятельности субъекта, в ее становлении можно выделить три последовательных этапа. Рассмотрим их последовательность в работах следующих авторов. Данная проблема с конца XIX века и по настоящее время занимает центральное место в прикладных направлениях психологической науки. Знаменитый ученый Дж.Кэттелл увидел в тестах средство измерения, казалось бы, неизмеряемых свойств человеческой психики. Идея использования тестового метода за рубежом сразу же получила много сторонников, стремившихся связать психологию с запросами практики. Это Г.Мюнстерберг, Э.Крепелин и В.Онри (Германия), А. Бине (Франция), Дж.Гилберт (США) и др.

В последующие годы существенный вклад в развитие технологий профессионального психологического отбора и профориентации внесли зарубежные исследователи Г.Айзенк, Р.Амтхауэр, А.Анастази, Д.Векслер, Р.Кэттелл, Дж.Равен, Розенцвейг, Л.Сонди, Ж.Тейлор и др.

В 30-е годы XX столетия значительный вклад в развитие концепции профессионального психологического отбора был сделан советскими учеными: М.С.Бернштейном, М.Я.Басовым, П.П.Блонским, Л.С.Выготским, Г.Гелерштейном, Н.Д.Левитовым, A.M.Мандрыко, Г.И.Россолимо, М.Ю.Сыркиным, И.Н.Шпильрейном, A.M.Шубертом и др.

Второй период в развитии отечественной психологической науки и практического использования ее результатов, начиная с 60-х годов XX столетия, связан с именами В.М.Блейхера, Л.Ф.Бурлачука, В.А.Бодрова, Е.М.Борисовой, Ф.Б.Березина, К.М.Гуревича, Ю.М.Забродина, Е.А.Климова, Б.Ф.Ломова, Б.В.Кулагина, А.Е.Личко, В.Д.Небылицына, К.К.Платонова, Е.Т.Соколовой, Л.Н.Собчик и многих др.

В юридической психологии изучением проблемы психологической пригодности к службе занимались следующие ученые: В.Ю.Рыбников, А.И.Ушатиков, В.Г.Деев, Д.В.Сочивко, В.М.Поздняков, М.И.Марьин, Б.Г.Бовин, Г.И.Мягких и др.

При приеме на службу в воинские формирования Республики Казахстан существующие методы профессионального отбора достаточно эффективны. Однако, до сих пор не существует методики, выявляющей генетически детерминированную взаимосвязь стрессоустойчивости и функциональной готовности регуляторных систем личности к той или иной профессиональной деятельности.

Литература:

1. Василевский Н.Н. Экологическая физиология мозга.– Медицина,1979.–200с.

2. Баевский P.M. Прогнозирование состояния на грани нормы и патологии. М.: Медицина, 1979. 298 с.

3. Казначеев В.П. Современные аспекты адаптации. – Новосибирск, 1980.

4. Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. – М.: Изд-во полит.лит., 1989. – 319 с.

5. Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности, Саратов. 1991. – 358 с.

6. Маркова А.К. Психология профессионализма. – М., 1996. – С.204.

7. Психологическая диагностика / Под ред. К.М.Гуревича - М., Бийск. – 1993