Андосова ?.О. Мектепке дейінгі ?йымдарда денсаулы? са?тау технологиясын пайдалану

Сугурова Д.К. Балаба?шада?ы 2-3 жаста?ы балалармен сенсорика о?у іс-?рекетінде пайдаланылатын ойындар

Аппасова Е.Ж. 1 сынып о?ушыларына жиынты? ба?алауды ?йымдастыру - жа?артыл?ан білім негізі

Камбарбекова Г.Ж. Жа?артыл?ан білім мазм?ны бойынша о?ытуды? тиімді ?діс-т?сілдері

Байымбетова А.Н. Саба? тиімділігін арттыруда о?ушы?а тапсырманы саралап беруді? ма?ыздылы?ы

Бирчак І.В. Проблемний тип навчання, як елемент пошукової учбово-пізнавальної діяльності студента медичного ВУЗу

Коренюк Н.М. Особливості управління навчально –виховним процесом у ВНЗ І-ІІ рівня акредитації

Сырымбетова Д.С. Психолого-педагогические условия формирования компетентности в профессиональном общении студентов психологических факультетов вузов

Омельяненко В. В. Проблеми та перспективи сучасної юридичної освіти

Стегніцька Л.В. СТВОРЕННЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ ТЕСТІВ ЗАКРИТОЇ ФОРМИ ПРИ ПРОВЕДЕННІ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ У ВИЩІЙ ШКОЛІ

Сундукова Т.О., Ваныкина Г.В. Activity of the trainer, mentor, adviser: similarities and differences

Ланцева Т.В., Григорьевская А.А. Парадигма развития и изучения языка в средней школе

Кударинова А.С., Ешенгазина Г.С. Комплексное сопровождение ребенка с расстройством аутистического спектра в образовательном комплексе