Доклад/Физическое воспитание и спорт – Физическая культура,

физическое воспитание разных групп населения

Панчук Н. С., Трефилова Т. Г., Щербинин П. Т.

МОНИТОРИНГ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ КЕМГУ

В ПЕРИОД 2006-2009гг.

Кемеровский государственный университет

Эффективность решения образовательных задач в высшей школе определяется не только качеством обучения, но и проведением комплексных мер по укреплению и сохранению здоровья, накоплению психофизического потенциала будущих специалистов. Известно, что в процессе занятий физической культурой оптимизируются функции организма обучающихся, повышается уровень физических (двигательных) способностей, расширяется и совершенствуется объем знаний о здоровье и здоровом образе жизни, формируются двигательные умения и навыки.

Начало нового этапа учебной деятельности в стенах вуза связано с переходом организма студентов на новый уровень функционального состояния, обеспечивающий возможность выполнения этой деятельности. Интенсивная интеллектуальная нагрузка на организм сказывается и на состоянии здоровья молодого человека. Обращаясь за помощью к специалистам-медикам, студенты жалуются на «хроническое» недосыпание, на усталость, утомление и головную боль. Если анализировать состояние здоровья студентов, то можно выделить причины объективного и субъективного характера, влияющие на жизненный тонус молодого человека.

Правомерно говорить о том, что студенческая молодежь является именно той частью населения, которая в наибольшей степени испытывают перегрузки под влиянием возрастающего давления информационного общества. Данная ситуация приводит к дефицитарности морфо – функциональной системы организма, психического и физического развития, биологической, психологической и социальной дезадоптации в процессе обучения и социализации. Поэтому эффективность решения образовательных задач в высшей школе определяется не только качеством обучения, но и проведения комплексных мер по сохранению здоровья и накоплению психофизического потенциала будущего специалиста.

По данным медицинского обследования значительное количество студентов вуза имеют различные и серьезные заболевания: сердечно-сосудистой системы, центральной нервной системы, дыхательной, мочеполовой и др.

Проанализировав медицинские карты студентов I и II курсов дневного отделения Кемеровского государственного университета, мы классифицировали диагнозы их заболеваний на шесть групп: заболевания сердечно-сосудистой системы; дыхательной системы; опорно-двигательного аппарата; мочеполовой системы; органов зрения; пищеварительной системы.

Цель нашего исследования – провести мониторинг состояния здоровья студентов в период 2006-2009гг. на основе изучения и сравнительного анализа актов медицинского обследования студентов в данный период для того, чтобы: ознакомить студенческую молодежь с общей картиной того или иного заболевания, наиболее часто встречающегося в практике физического воспитания; направить студентов на осознанную потребность занятий физическими упражнениями; сформировать ответственное отношение к своему здоровью.

В исследовании принимали участие студенты КемГУ I-II курсов дневного обучения биологического, исторического, экономического, математического, социально-психологического, физического, романо-германской филологии, политических наук и социологии, филологии и журналистики, юридического факультетов, занимающихся физической культурой в основной, подготовительной и специальной медицинской группе в период 2006-2009гг.

Диагнозы заболеваний студентов распределились следующим образом: в период 2006-2007гг. - заболевания органов пищеварения: хронические и приобретенные холециститы, гастриты, язвенная болезнь желудка и другие (около 45% студентов); в период 2007-2008гг. - заболевания сердечно-сосудистой системы: порок сердца различной этнологии, гипертоническая болезнь, вегето-сосудистая дистония и другие (около 20% студентов); в период 2008-2009гг. – заболевания органов дыхания, нарушения опорно-двигательного аппарата, а также миопия различной степени (35% студентов).

Результаты медицинского обследования студентов КемГУ показали, что количество молодых людей, занимающихся физической культурой в основной, подготовительной и специальной медицинской группе в период 2006-2009гг. неоднозначно.

В 2006-2007 уч.году студентов, занимающихся в основной и подготовительной группе составило 88% (344 чел.); в специальной медицинской группе – 12% (47 чел.) общее количество студентов – 391 чел. В 2007-2008 уч.году студентов, занимающихся в основной и подготовительной группе составило 87% (308 чел.); в специальной медицинской группе – 13% (47 чел.) общее количество студентов – 355 чел. В 2008-2009 уч.году студентов, занимающихся в основной и подготовительной группе составило 83% (302 чел.); в специальной медицинской группе – 17% (64 чел.) общее количество студентов – 366 чел. Распределение студентов в основную, подготовительную и специальную медицинскую группы для занятий физической культурой не случайно.

Состояние здоровья современных студентов значительно изменилось не в лучшую сторону. Из года в год диагнозы заболеваний студентов вуза приобретают нестабильный характер. Это значит, что одна из задач вузовского образования должна нести здоровьесберегающую функцию, особенно для студентов с отклонениями в состоянии здоровья, слабым физическим развитием и ограниченными возможностями.

Наблюдение, основанное на многолетнем опыте работы в высшей школе, свидетельствует о том, что ежегодно увеличивается количество студентов, временно или полностью освобожденных от занятий физическими упражнениями, а также молодых людей занимающихся физической культурой в специальной медицинской группе.