Сундукова Т.О., Ваныкина Г.В. EdTech: социальные и правовые аспекты в образовании

Борщова О. І. Проектна діяльність – важливий чинник формування критичного мислення студентів

МАГАУОВА А.С. ПОДГОТОВКА ЭКСПЕРТОВ – ОТПРАВНАЯ ТОЧКА ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Абубакаров М.А., Алиева Р.Р. Применение кейс-технологии на занятиях у будущих учителей информатики

Абрамов Н.С., Фраленко В.П., Мелехин В.Б. Проблемы дистанционного обучения и управления качеством образования

Абубакаров М.А., Алиева Р.Р. Компетентностный подход использования инновационных технологий в образовании

Абубакаров М.А. Особенности содержания обучения информатике

Гедугошев Р.Р. Проблемные задачи как средство развития творческих способностей учащихся в процессе обучения

Філь Г.О., Немировська І.П. Українська фразеологія як відображення вербальних та невербальних засобів спілкування

Філь Г.О., Звір О.В. Загадка як засіб мовно-мовленнєвого розвитку учнів початкової школи в період навчання грамоти

Баликоева М.И. , Дудиева З.К. Адаптация иностранных студентов посредством русского языка как иностранного

Бирчак І.В., Борсук О.А. Стажування студентів-медиків, як вагомий фактор формування професійних компетенцій

Зуб Г. В. Щодо компонентів змісту підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва як керівників аматорських інструментальних колективів

Мустафаева Б.Ж. Үздіксіз білім беру жүйесіндегі цифрландыру

Ибраимова М.Б. Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыру жолдары

Міщенчук В. В., Міщенчук М. М. СТЕРЕОТИПИ В ОСВІТІ. БІДНІСТЬ ТА УСПІШНІСТЬ

Nagina M. I. METHODOLOGIES IN THE HISTORY OF TEACHING RUSSIAN AS A SECOND LANGUAGE