Дорофеева Анна Андреевна,

доктор экономических наук, доцент

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского», Крым

Лукьянова Елена Юрьевна,

кандидат экономических наук

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВ ВЫСОКОЙ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ ЧЕРНОМОРСКОГО ЕВРОРЕГИОНА

Жизнь современного мира нераздельно связана с функционированием глобальных экономических процессов, система мировой экономики сформирована с учетом тесной интеграции хозяйственных отношений различных стран, также изолированное развитие государств невозможно на данном этапе существования политико-социальных и экономических процессов. Следовательно, для того, чтобы выстроить пропорциональные отношения партнерства предприятиям и системам национального хозяйства необходимо стремится к соблюдению требований международных стандартов и конвергентному развитию территорий, стремясь к эталону экономики более развитых стран, которые направлены на применение информационных технологий, внедрения инноваций и выстраивания долгосрочного сотрудничества.

Основой для предлагаемого выше партнерства должно быть взаимодействие предприятий в условиях трансграничных регионов, к которым могут быть отнесены конкретные участки Еврорегионов. К наиболее известным современным Еврорегионам относятся [1]: Адриатика (Албания, Босния и Герцеговина, Хорватия, Италия, Черногория и Словения), Баварский лес (Германия, Австрия, Чехия), Беласица (Болгария, Греция, Македония), Добрава (Чехия, Польша), Эльба-Лаба (Чехия, Германия), Маас-Рейн (Бельгия, Германия, Нидерланды); Померания (Дания, Германия, Польша, Швеция), Силезия (Чехия, Польша), Татры (Польша, Словакия) и другие.

Черноморский Еврорегион [2] представляет собой ассоциацию органов территориального самоуправления, национальных и международных институтов Черноморского бассейна и является форумом сотрудничества между местными и региональными властями Азербайджана, Албании, Болгарии, Греции, Грузии, Молдовы, Российской Федерации, Сербии, Румынии, Турции, Украины. Его задачами являются:

− установление отношений между населением стран Черноморского региона с целью развития трансграничных инициатив сотрудничества;

− защита общих интересов членов ассоциации и определение общей стратегии развития;

− создание необходимых условий для развития социально-экономической деятельности, организация, создание и осуществление общих транснациональных проектов сотрудничества, которые могли бы получить финансовую поддержку со стороны национальных, европейских и других международных органов;

− поддержка инициатив в области партнерства между государственной и частной сферами, поддержка гражданского общества.

Направления развития Черноморского Еврорегиона заключаются в:

− совершенствовании практики эффективного управления;

− укреплении демократической стабильности;

− содействии постоянному развитию региона;

− развитии инфраструктур, включая системы энергетики, транспортные и коммуникационные сети;

− содействии постоянному туризму;

− осуществлении программ в области культуры, науки, образования, здравоохранения, спорта и молодежи;

− поддержке экономических инициатив.

Одним из основных блоков, которые необходимы для построения сотрудничества предприятий в рамках Черноморского Еврорегиона, является выравнивание диспропорционального развития экономических субъектов указанных выше стран. Осуществить это в краткосрочный период времени невозможно, поскольку инвестиции в инновации и технологии дают результаты лишь в течение сравнительно продолжительного периода времени, однако можно предложить совершенствование персонала для работы в рамках такого взаимодействия. Наиболее актуальны данные изменения для кадров высокой квалификации, которые, благодаря лучшему уровню образования более динамичны и способны к новациям, результативны.

Проведенные нами исследования показывают, что существуют проблемы, связанные с использованием кадров высокой квалификации в экономически и социально менее развитых локациях исследуемого Еврорегиона для решения задач трансграничного сотрудничества:

− ригидность, стереотипное мышление, неспособность командного взаимодействия;

− сопротивления изменениям, препятствие инновациям, восприятие нового прогрессивного опыта как чуждого, угрожающего стабильному существованию повседневной рутины и привычных действий, враждебность по отношению к переменам;

− неспособность изучать новые методики и технологии на языке оригинала, не знание языка как средства профессионального общения и логичного представления мыслей и идей;

− отказ от саморазвития и совершенствования, неприятие необходимости актуализации своих способностей и возможностей, понимания значимости своего блока работы для совершенствования организации и развития сотрудничества;

− избегание публичности, гласного высказывания обоснованного мнения по производственным и экономическим вопросам на конференциях, форумах, в печатных источниках и т.д.

Исходя из приведенного выше, задачами развития кадров высокой квалификации для условий сотрудничества в рамках Черноморского Еврорегиона будут:

− необходимость дальнейшего и обширного по охвату принятия концепции образования на протяжении всей жизни, что соответствует требованиям Болонского процесса;

− развитие кадров в рамках системы подготовки кадров высшей квалификации (аспирантура, докторантура) по актуальным направлениям международной экономики, экономической безопасности и т.д.;

− предоставление возможности ключевым сотрудникам осуществления оплачиваемых командировок с целью обмена информацией и развития необходимых компетенций путем очных коммуникаций с коллегами из других более прогрессивных предприятий Еврорегиона;

− внедрение информационных технологий и программных комплексов (должны быть официально приобретены предприятием) в процесс экономической деятельности;

− обеспечение возможности прохождения оплачиваемых курсов развития профессиональных компетенций, направленных на освоение современных виртуальных технологий и возможностей облачных сервисов;

− развитие языковых компетенций и прохождение оплачиваемых курсов обучения иностранным языкам (турецкий, греческий, армянский, болгарский и других языков стран Черноморского еврорегиона (в него входят Азербайджан, Албания, Болгария, Греция, Грузия, Молдова, Российская Федерация, Сербия, Румыния, Турция, Украина)), совершенствования владения изученными ранее языками (английский, французский, немецкий), для установления международного взаимодействия с иностранными партнерами в рамках трансграничного сотрудничества в Черноморском еврорегионе;

− оплачиваемая подготовка и сдача экзаменов, подтверждающих профессиональное знание изученных иностранных языков, с выдачей сертификатов международного образца;

− публикации сотрудников на иностранном языке, издаваемых за собственные средства (с последующими полной или частичной компенсациями затрат предприятием);

− совершенствование структуры публичных выступлений сотрудников, с целью улучшения взаимодействия предприятий и т.д.

Алгоритм и механизм социально-экономической реализации указанных предложений будет приведен в последующих публикациях.

Сотрудничество в рамках Еврорегиона позволит объединить усилия в экономической сфере, развитии социальной инфраструктуры, развитии транспортной сети, научного и культурного сотрудничества, охраны окружающей среды, а также информационной и производственной инфраструктур.

Литература:

1. Ассоциация европейских трансграничных регионов [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.aebr.eu/en/index.php.

2.Устав Ассоциации Черноморского Еврорегиона [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://wcd.coe.int/com.instranet.InstraServlet?command=com. instranet.CmdBlobGet&InstranetImage=1023577&SecMode=1&DocId=1290692&Usage=2.