Ларькина И.А., Меркушина Н.Н. Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредствам продуктивной деятельности.

Сахимова А. К. Мектепке дейінгі мекеме балаларына ұлттық асық ойындары арқылы коммуникативті-тілдік құзыреттіліктерін қалыптастыру

Sarsekeyeva Zh.Ye., Muhazhanov D.S. DEVELOPMENT OF A CREATIVE PERSONALITY IN THE LEARNING PROCESS

Повзун ВД МОНИТОРИНГ И АНАЛИЗ УРОВНЯ УЧЕБНОГО СТРЕССА СТУДЕНТОВ СПОРТИВНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА

Лузина О.И. Методы формирования коммуникативных компетенций студентов в процессе изучения истории искусств

Серікжанова М.С. Актердің бейне жасау шеберлігі (Халық артисі Күләш Сакиеваның мысалында)

Туаева Л. А., Кибизова Р. А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

Цогоева Л.Т. ПРОГИМНАЗИЯ «ЭРУДИТ» КАК РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

Волкова О.Е. Система работы с одаренными и перспективными детьми МБОУ «Гимназия № 127 имени академика Е.Н. Аврорина» в условиях модернизации предметной области «Филология»

Нікітська Ю.М., Рудакова О.В. Тенденції розвитку ідей «Теорії вільного виховання М.Монтессорі» в сучасних закладах дошкільної освіти

Захарченко Л.А., Ходзинська Н.М. Формування людського потенціалу в умовах трансформації вищої освіти

Королёва Е. А. Teaching geography trough group work in use

Ежкова Н.С. , Кирилова Е. В. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ

Ежкова Н. С., Теремкова О.Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

Жумагамбетова А.Е. Бастауыш сынып оқушыларына бағалау түрлерін ұйымдастырудың маңызы

Ежкова Н.С.,Малашенкова Е.В. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

Достарбекова Э. Ж., Болекбаева Г.А. Проектно-исследовательская деятельность – основа интеллектуального и творческого роста ребёнка

Абдрахманова Л.К., Тасильбаева Ж.Б. Использование тестовых заданий на уроках в начальной школе

Жарылганова Ж. А.,Умирбекова Ж.К. Рефлексия как этап урока: виды, приемы, примеры

Шарғали Т.Б., Жилмасова К.К. Игра как метод обучения

Уалжанова Р. А., Костина И. А. Информационно-коммуникационные технологии в условиях обновленного содержания образования в начальной школе

Ежкова Н.С.,Игнатова В. В. СЕНСОРНОЕ РАЗВ?ИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗР?АСТА: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Терёхина Т.А., Харитонова Т.Н. Критериальное оценивание учебных достижений, как ресурс повышения компетентности учащихся начальных классов

Джигельдиева Н.А. Еліміздің ертеңгі болашағы-жаңа заман баласы

Шушукова Ж.Б. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру жүйесінің маңыздылығы

Турысбекова Ш.К. Мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ тілін үйрету барысында инновациялық технологияларды қолдану

Хома О.М. Формування в учнів початкової школи каліграфічних умінь

Abdullaeva B.F. TEACHING ENGLISH TO PRESCHOOL CHILDREN

Xalillaeva N. EEFECTIVENESS OF LEARNER-CENTERED EDUCATION

Мадаминов Б.Ш СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ

Мовлонова С., ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ

Хисматова Х.Ф. ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПО ХИМИИ У ШКОЛЬНИКОВ