Ларькина И.А., Меркушина Н.Н. Развитие художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста посредствам продуктивной деятельности.
Сахимова А. К. Мектепке дейінгі мекеме балаларына ұлттық асық ойындары арқылы коммуникативті-тілдік құзыреттіліктерін қалыптастыру
Sarsekeyeva Zh.Ye., Muhazhanov D.S. DEVELOPMENT OF A CREATIVE PERSONALITY IN THE LEARNING PROCESS
Повзун ВД МОНИТОРИНГ И АНАЛИЗ УРОВНЯ УЧЕБНОГО СТРЕССА СТУДЕНТОВ СПОРТИВНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УНИВЕРСИТЕТА
Лузина О.И. Методы формирования коммуникативных компетенций студентов в процессе изучения истории искусств
Серікжанова М.С. Актердің бейне жасау шеберлігі (Халық артисі Күләш Сакиеваның мысалында)
Туаева Л. А., Кибизова Р. А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПУТИ ЕГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Цогоева Л.Т. ПРОГИМНАЗИЯ «ЭРУДИТ» КАК РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР РЕАЛИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ГРУППЕ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Волкова О.Е. Система работы с одаренными и перспективными детьми МБОУ «Гимназия № 127 имени академика Е.Н. Аврорина» в условиях модернизации предметной области «Филология»
Нікітська Ю.М., Рудакова О.В. Тенденції розвитку ідей «Теорії вільного виховання М.Монтессорі» в сучасних закладах дошкільної освіти
Захарченко Л.А., Ходзинська Н.М. Формування людського потенціалу в умовах трансформації вищої освіти
Королёва Е. А. Teaching geography trough group work in use
Ежкова Н.С. , Кирилова Е. В. СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ: ВЗГЛЯД НА ПРОБЛЕМУ
Ежкова Н. С., Теремкова О.Н. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Жумагамбетова А.Е. Бастауыш сынып оқушыларына бағалау түрлерін ұйымдастырудың маңызы
Ежкова Н.С.,Малашенкова Е.В. СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
Достарбекова Э. Ж., Болекбаева Г.А. Проектно-исследовательская деятельность – основа интеллектуального и творческого роста ребёнка
Абдрахманова Л.К., Тасильбаева Ж.Б. Использование тестовых заданий на уроках в начальной школе
Жарылганова Ж. А.,Умирбекова Ж.К. Рефлексия как этап урока: виды, приемы, примеры
Шарғали Т.Б., Жилмасова К.К. Игра как метод обучения
Уалжанова Р. А., Костина И. А. Информационно-коммуникационные технологии в условиях обновленного содержания образования в начальной школе
Ежкова Н.С.,Игнатова В. В. СЕНСОРНОЕ РАЗВ?ИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗР?АСТА: СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
Терёхина Т.А., Харитонова Т.Н. Критериальное оценивание учебных достижений, как ресурс повышения компетентности учащихся начальных классов
Джигельдиева Н.А. Еліміздің ертеңгі болашағы-жаңа заман баласы
Шушукова Ж.Б. Мектепке дейінгі тәрбие мен білім беру жүйесінің маңыздылығы
Турысбекова Ш.К. Мектеп жасына дейінгі балаларға қазақ тілін үйрету барысында инновациялық технологияларды қолдану
Хома О.М. Формування в учнів початкової школи каліграфічних умінь
Abdullaeva B.F. TEACHING ENGLISH TO PRESCHOOL CHILDREN
Xalillaeva N. EEFECTIVENESS OF LEARNER-CENTERED EDUCATION
Мадаминов Б.Ш СУЩНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ
Мовлонова С., ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД ПРИ ОБУЧЕНИИ ХИМИИ
Хисматова Х.Ф. ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ПО ХИМИИ У ШКОЛЬНИКОВ