Айманова Мерей, магистрант 2 курса

специальности «Вокал», Казахская национальная консерватории им. Курмангазы.

Научный руководитель:

Мукашева А.Б., д.пед.н, и.о. профессора кафедры педагогики и образовательного менеджмента, КазНУ им. аль-Фараби;

г. Алматы, Республика Казахстан

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

КАУКЕНА КЕНЖЕТАЕВИЧА КЕНЖЕТАЕВА

Современную систему непрерывного профессионального образования нельзя создать, не зная истории образования. Также, недооценка исторического подхода к изучению культуры и искусства приводит к непониманию многих явлений духовной жизни общества, в том числе и к неэффективности обучения и другим негативным последствиям.

В нашем обществе сегодня есть особый интерес к обычаям, традициям, культуре, так как в них отражается неповторимая национальная жизнь и история народа. Национальная культура представляет собой особенное и специфичное, что действительно является ценным для будущих поколений. Именно она выражает духовную жизнь своей нации посредством особых, оригинальных средств и способов, образующих системную целостность.

На современном этапе изучение народного наследия, творчества выдающихся композиторов, музыкантов, художников, писателей Казахстана является актуальной, потому что они стояли у истоков становления молодой советской страны и внесли огромный вклад в развитие искусства Казахстана.

Росту национальных исполнительских и педагогических кадров, профессионального вокального искусства в Казахстане во многом способствовали бескорыстная помощь русских композиторов, педагогов, дирижеров, режиссеров. Они помогали выявить народные таланты, преподавали в студии оперного театра, филармонии и учебных заведениях, закладывали основы профессионального вокального искусства в Казахстане.

Изучая историческую литературу, а также анализируя музыковедческие источники, мы понимаем, что становление и совершенствование высшего музыкального образования, было связано с общим подъемом всей экономики Советской страны. Развитие в республике политической и экономической жизни способствовало повышению уровня культурной жизни населения. Благодаря росту исполнительского мастерства, притоку свежих вокальных сил из числа казахской молодежи, обучавшейся в лучших консерваториях страны, казахское музыкальное искусство получило выдающихся артистов, певцов, музыкантов и педагогов.

Каукен Кенжетаев, являлся cолиcтом Кaзaхcкого гоcудaрcтвeнного aкaдeмичecкого тeaтрa опeры и бaлeтa им. Aбaя, которому он поcвятил почти cорок лeт творчecкой жизни.

Нa cцeнe тeaтрa он исполнял такие пaртии, как: Cулeймaнa («Aршин Мaл-Aлaн» М.Гaджибeковa), Жaнботы («Биржaн и Caрa» М.Тулeбaeвa), Тaргынa и Бe-кeжaнa («Eр Тaргын» и «Кыз Жибeк» E.Бруcиловcкого), Дeмонa («Дeмон» A.Рубинштeйнa), князя Игоря («Князь Игорь» A.Бородинa), Aлeко («Aлeко» C.Рaхмaниновa), Руcлaнa («Руcлaн и Людмилa» М.Глинки), Эcкaмильо («Кaрмeн» Ж.Бизe), Тонио («Пaяцы» Р.Лeонковaло), Грaфa дe Лунa и Aмонacро («Трубaдур» и «Aидa» Ж.Вeрди).

Кaукену Кенжетaеву поcчacтливилоcь рaботaть вмеcте c прекрacными иcполнителями, нaродными aртиcтaми Ришaтом и Муcлимом Aбдуллиными, Бaйгaли Доcымжaновым, Ермеком Cеркебaевым и многими другими оперными певцaми, поиcтине золотым доcтоянием кaзaхcкого музыкaльного иcкуccтвa. По признанию самого оперного певца, кaждaя из пятидеcяти ролей, ему были одинaково дороги и любимы.

Возможности получения образования казахской молодежи способствовало постановление, принятое в ноябре 1947 года ЦК ВКП (б) и Советским правительством «О мерах дальнейшего развития высшего и среднего образования в КазССР». Республике выделялись дополнительные средства на строительство школ и других учебных заведений, приобретение учебного инвентаря и оборудования. В Казахстан направлялись квалифицированные преподаватели вузов, в центральных институтах и университетах увеличилось число мест в аспирантуре для преподавателей из Казахстана. Молодежи предоставлялась возможность для учебы в вузах и техникумах Москвы, Ленинграда и других городах страны. Особое внимание уделялось подготовке специалистов высшей и средней квалификации из числа казахов, уйгур, дунган [1, с.53].

Например, при консерваториях Москвы и Ленинграда, куда приезжала молодежь из союзных республик, для казахской молодежи существовала казахская студия, где готовились кадры композиторов, педагогов, исполнителей. Например, выпускниками Казахской студии в Москве при Государственной консерватории имени П.И.Чайковского, были Муслим и Ришат Абдуллины, К. Кенжетаев, татарскую оперную студию при Московской консерватории окончил Л. Хамиди. Все выпускники по окончании Московской консерватории, вернувшись на Родину, трудились во благо процветания искусства Казахстана.

Многие из них участвовали во Всесоюзных конкурсах-фестивалях, а также принимали активное участие в 8 Декаде литературы и искусства в г. Москве, проходившей в 1958 году. В их числе был и Каукен Кенжетаев.

Особого внимания заслуживает и педагогическая деятельность Каукена Кенжетаева, которая началась в 1979 году, на кафедре музыкальной комедии Алма-Атинского Театрально-художественного института (ныне Казахская Национальная Академия искусств им. Т.К. Жургенова). В Институте искусств им. Курмангазы (ныне Казахская национальная консерватория им. Курмангазы) в 1955 году был открыт театральный факультет. В 1977 году, на базе факультета был создан Алматинский театрально-художественный институт. Первым ректором Алматинского театрально-художественного института была Г. Джанысбаева, которая проработала в этой должности с 1978-1985 гг. и сделала все возможное для развития института. На факультете свою профессиональную педагогическую деятельность начинали такие мастера отечественной науки и культуры, видные деятели искусства, как А. Токпанов, Р. Г. Наурызбаева, А. Кулбаев, Т. Д. Туранкулова, М. Сулеев, Д. Арынгазиева, Г. Жумагалиева и др.

Социально-культурные условия в Казахстане, хорошая база, т.е. открытие в 1955 году театрального факультета, а затем в 1977 году Алма-Атинского театрально-художественного института, создала отличный фундамент для открытия в 1979 году в театрально-художественном институте кафедры «Музыкальной комедии», которая в последующие годы смогла дать стране замечательных артистов. Открытие кафедры связано с именем Каукена Кенжетаева, который был основателем, заведующим и преподавателем данной кафедры.

Необходимо отметить, что, несмотря на трудности, которые встречались на пути организации и дальнейшего развития кафедры, К.К. Кенжетаев и преподаватели сделали очень много для формирования молодых талантливых актеров и певцов Казахстана. Несомненно, первые педагоги кафедры музыкальной комедии профессор Каукен Кенжетаевич Кенжетаев, профессор Максут Оразович Жунусов, Заслуженная артистка Республики Казахстан, профессор Рахилям Абдрахмановна Машурова, профессор Есим Жукенович Сегизбаев, Гизатова Гульнара Бисенгалиевна, Нина Тарасовна Радченко, Дорохова Полина Михайловна вложили немало сил для становления кафедры.

Так же, как и во всех ВУЗах Советского Союза для раскрытия содержания музыкального образования за основу были взяты учебные программы ведущих театральных ВУЗов страны, таких как ГИТИС и ЛГИТМИК. Все необходимые учебники и учебные пособия, вся научная и педагогическая литература доставлялись из центра. Необходимо отметить, что на выпускных экзаменах исполнялись спектакли, которые требовали от молодых исполнителей большого музыкального и актерского мастерства. Например, выпускной работой первых молодых специалистов, которые были выпущены в 1984 году, был «Аршин Малалан». Курсом выпускников руководили Каукен Кенжетаев, Рахилям Машурова и среди выпускников были ныне известные артисты, такие как Народная артистка Республики Казахстан Роза Рымбаева, Майра Илиясова. Последующие курсы выпускников тоже участвовали в довольно сложных музыкальных спектаклях, где исполняли вокальные партии. Например, выпускной постановкой курса Е.Ж. Сегизбаева была оперетта Имре Кальмана «Сильва», которая прозвучала на сцене оперного театра имени Абая. За годы существования кафедры музыкальной комедии на сцене учебного театра были поставлены такие зарубежные оперетты, как «Мадмуазель Нитуш», «Летучая Мышь», «Сильва». Исполнялись водевили «Ханума», «Аршин Малалан». Музыкальные комедии «Женитьба Фигаро», «Золушка» и такие мюзиклы, как «Сестра Кери», «Ведсайская история», «Кошки». Постановкой всех спектаклей руководили профессора, народные артисты Республики Казахстан, преподаватели кафедры, такие как К. Кенжетаев, Р. Машурова, Е.Сегизбаев, Е.Обаев, Е.Токеев, Е. Карибаев, Ж. Хаджиев, Т. Омаров.

Несомненно, что в совершенствовании деятельности музыкального театра в нашей стране основной вклад внесли и композиторы Казахстана – это Е.Брусиловский, М.Толебаев, А.Жубанов, Г.Жубанова, К.Рахмадиев, К.Кенжетаев, Е.Сегизбаев, которые написали произведения для исполнения на сцене музыкальных театров.

К.Кенжетаев занимался не только концертмейстерской и педагогической деятельностью, принимал непосредственное участие в выпуске молодых специалистов по специальностям "Актер музыкального театра", "Актер драмы и кино", "Педагог и режиссер хореографии", "Звукорежиссер". Выпускники кафедры «Музыкальная комедия» Петр Шарипов, Сенбек Джумагалиев, Капаш Кулышева, Майра Даулетпакова, Ерболат Асылгазинов стали очень известными артистами как в Республике Казахстан, так и за рубежом. Все они являются Лауреатами Международных конкурсов, заслуженными артистами РК, несомненно, им есть, что вспомнить о своем замечательном педагоге Каукене Кенжетаеве. Его ученица, Майра Даулетбакова вспоминает: «Принимали экзамен у художников, они показывали свои работы. А когда очередь дошла до меня, то спросили: какую работу я принесла? Я сказала, что пою. И мне сказали, что я не туда пришла, мне нужно совсем на другой этаж. И я была такая возмущенная, что потеряла столько времени. И в это время по коридору идет Каукен ага. И он спрашивает: "Что случилось? Что вы кричите здесь?". Я говорю: "Вот, я хочу петь". И он взял меня за руку, повел на второй этаж. Я распелась. Он прослушал меня, дал допуск. Это была моя первая встреча с Каукеном Кенжетаевичем Кенжетаевым. А он тогда заведовал кафедрой музыкальной комедии…»[2].

Необходимо отметить, что профеccор Кaукен Кенжетaев в течение рядa лет обучaл вокaлу тaлaнтливую молодежь, передaвaя ей cвой беcценный опыт.

Заслуженная артистка Республики Казахстан Майра Илиясова во время учебы в театрально-художественном институте была в студенческой группе старостой и вот что она вспоминает о К.Кенжетаеве: «Наша группа была в основном мужская, и меня парни поначалу особо не признавали. Когда я совсем отчаялась, на помощь пришел Каукен Кенжетаевич. Он собрал всех нас и сказал буквально следующее: «Знаете, почему Майру поставили старостой? Она (тут он многозначительно поднял палец) – член партии!» Что удивительно – это подействовало на наших бузотеров…» [3].

Из этих воспоминаний можно понять, что Каукен Кенжетаевич действительно был хорошим и внимательным руководителем, обладал преподавательским талантом и педагогическими способностями, старался понять и помочь людям в любой ситуации. Он воспитал целую плеяду известных деятелей культуры.

Каукен Кенжетаев за время преподавательской деятельности смог передать весь свой певческий и сценический опыт и знания своим студентам. Он вложил большой вклад в казахское оперное искусство. Он является золотым голосом Казахстана. Как человек образованный и воспитанный, причастный к искусству, он ни при каких обстоятельствах не терял человеческого достоинства. Как отзывается в интервью о нем его ученица, заслуженная артистка Майра Илиясова «…он был настоящим аристократом. Это можно было заметить по его манере разговора, по его движениям, по его одежде. Он был простым, скромным, культурным и прекрасным человеком. Мы его всегда помним. Он всегда был добр к нам. О нем можно очень много говорить»[3]. Каукен Кенжатаевич оставался бодрым и веселым даже в свои 92 года. Он считал эти качества секретом долголетия. На своем 90-летии, он даже лихо станцевал со студентами.

Таким образом, необходимо отметить, что к педагогической деятельности К.Кенжетаев подошел осознанно. Открытие им кафедры музыкальной комедии в Алматинском театрально-художественном институте было не случайно, так как Каукен Кенжетаевич хотел передать свой накопленный опыт молодому поколению, вложить в них нравственные ценности, которые были ценны для него. К.Кенжетаев принимал самое прямое участие в выпуске молодых специалистов по специальностям "Актер музыкального театра", "Актер драмы и кино", "Педагог и режиссер хореографии", "Звукорежиссер". Выпускниками его кафедры являются такие известные артисты, как Петр Шарипов, Сенбек Джумагалиев, Капаш Кулышева, Майра Даулетбакова, Ерболат Асылгазинов. Его ученицы, в лице Розы Рымбаевой, Майры Илиясовой с большим уважением и любовью отзываются о своем учителе. На наш взгляд, педагогическая деятельность К. Кенжетаева была такой же плодотворной, как его оперная и сценическая деятельность, так как в любое дело он вкладывал свое сердце и душу, ко всему относился с большой ответственностью, как его учила жизнь.

Спсоко использованной литературы:

1 Мукашева А.Б. Развитие высшего музыкального образования в Казахстане: история, тенденции и перспективы: дис. ... докт. пед. наук. – Алма-Ата, 2010. – 235 с.

2 Айманова М. Личное интервью с Майрой Даулетбаковой. – Алматы, 2015

3 Айманова М. Интервью с Майрой Илиясовой. – Алматы, 2015