Цеподой С.А., научный руководитель: Халина М.В..

Северо-Казахстанский государственный университет им. М.Козыбаева

Мультимедийные технологии как средство подготовки школьников к Единому Национальному Тестированию

Ни для кого не секрет, что информационные технологии сейчас развиваются семимильными шагами и очень давно и ощутимо стали изменять современную жизнь. Привычные еще несколько лет назад вещи уже сегодня могут стать неактуальными. В настоящее время этому факту посвящено большое количество научных исследований из самых разных уголков земного шара. Например, Европейская ассоциация интерактивной рекламы доказала, что европейцы в возрасте от 16 до 24 лет предпочитают интернет телевидению, почти половина (а именно 48% опрошенных) стала смотреть его значительно реже, а многие из них – вообще перестали это делать [1]. Более половины постоянных посетителей сайта delo.ua либо полностью перешли на электронные книги, считая, что за ними стоит будущее, либо используют их наравне с печатными изданиями [2]. Более того, немецкие ученые доказали, что люди могут одинаково успешно использовать для чтения бумажные книги, электронные ридеры и планшетные компьютеры. А самое интересное, что пожилые люди воспринимают текстовую информацию с экранов планшетных компьютеров значительно быстрее, чем со страниц обычных книг [3]. А эти и многие другие факты убедительно доказывают, что именно сейчас нужно уделять огромное внимание эффективным новым технологиям и пытаться их грамотно использовать во всех сферах и отраслях жизни, будь то здравоохранение, наука, образование и др.

Об образовании и пойдет речь дальше. Точнее, о проблеме подготовки выпускников к Единому Национальному Тестированию (далее – ЕНТ). Всем известно, что подготовка к ЕНТ – это тяжелый труд, сопряженный с большим умственным и нервным напряжением. Еще бы, ведь от нескольких часов экзамена зависит вся дальнейшая жизнь выпускника. Масла в огонь добавляет тот факт, что по всей республике нет единого уровня и методики подготовки учеников. Разные школы города могут использовать совершенно разные учебники и другие методические материалы для подготовки своих учеников. Более того, в пределах одной школы могут работать учителя со своими уникальными методиками, которые могут давать абсолютно противоположные результаты, а это неприемлемо, ведь на выходе имеется несколько выпускных классов с разным уровнем подготовки.

Причиной этому становятся и факты, доказанные выше, ведь подростки не хотят читать книг, ведь сидеть за ней скучно, а все чаще пропадают за своими компьютерами на просторах интернета. Идея такова – почему бы не взять неоспоримые преимущества теоретического материала, завернуть в красивую обложку и не подать ученикам в интересной для них форме? Проще говоря, необходимо создать мультимедийное электронное пособие для подготовки к ЕНТ, сочетающее в себе теоретический материал, тесты и практические задания и которое будет полностью соответствовать требованиям ГОСО РК. Плюсов – просто огромное количество. Во-первых, ученики получат все необходимые компоненты для успешного прохождения ЕНТ в одной программе. Во-вторых, мультимедийное пособие будет содержать в себе текст, графику, анимацию, звуки и даже видео, что, безусловно, будет интересно для учащихся. В-третьих, они получат возможность проходить тестирование неограниченное количество раз, и, в случае неверных ответов всегда можно открыть другую часть программы с теорией и найти его там. Не секрет, что пробное ЕНТ проводится не так часто, как хотелось бы, поэтому третий пункт является одним из самых важных преимуществ введения мультимедийных пособий. В-четвертых, учителя смогут проводить мониторинг положительной или отрицательной динамики результатов каждого ученика, что, безусловно, очень важно при правильной подготовке к тестированию. В-пятых, вся теоретическая информация в программе будет тщательно проверяться на соответствие ГОСО РК, поэтому должен исключаться тот факт, что ответ на какой-нибудь вопрос в тестах найти будет невозможно. В-шестых, домашнее задание можно будет давать по этой же программе, независимо от предмета, будь то русский язык, история Казахстана или математика. При грамотно-структурированном теоретическом материале вкупе с хорошей базой тестов, мультимедийное пособие для подготовки к ЕНТ – большой шаг вперед.

Список преимуществ можно продолжать практически бесконечно, но самое главное, что после долгих и упорных тренировок и бесконечного прохождения тестирования получится образованный и морально подготовленный выпускник, вполне готовый пройти ЕНТ на «отлично». В любом случае, не только одна программа будет однозначно определять успеваемость и подготовку ученика, ведь важно само желание учиться. Но если это желание есть, то в этом случае он будет иметь все, что нужно для успешного прохождения ЕНТ под рукой, а, вернее, в своем компьютере.

Литература:

1. Статья «Молодые европейцы променяли телевизор на интернет», http://youthacrosstheglobe.zn.uz/42 (актуальна на 24.11.11);

2. Исследование «Электронные или бумажные книги больше читают, и какие безопаснее для глаз», http://delo.ua/lifestyle/elektoronnye-ili-bumazhnye-knigi-bolshe-chitajut-i-kakie-bezopasnee-166731/ (актуальна на 24.11.11);

3. Статья «Пожилые люди читают с iPad в 3 раза быстрее, чем обычные книги», http://iscience.ru/2011/10/25/pozhilye-lyudi-chitayut-s-ipad-v-3-raza-bystree-chem-obychnye-knigi/ (актуальна на 24.11.11).