Психология и
социология/ З. современные тенденции в методологии психологических исследований
к.т.н. Евенко В. В., к.э.н. Ерохин Д. В., д.т.н. Спасенников
В.В.
Брянский государственный технический университет , Россия
ВЗАИМОСВЯЗЬ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ И УСПЕШНОСТИ ВЫСТУПЛЕНИЯ
СТРАН НА ОЛИМПИЙСКИХ ИГРАХ
В трудах
отечественных [3] и зарубежных [5,6] ученых все чаще освещается проблема учета
взаимосвязи социального и человеческого капитала с успешностью деятельности в
различных сферах.
В проведенном исследовании
поставлена и решена задача определения Олимпийских играх (Сочи-2014), в
зависимости от того, каков уровень жизни населения в стране, по
стандартизированной методике оценки уровня жизни и психологического
благополучия населения. В качестве экспертов привлекались ведущие преподаватели
факультета экономики и управления Брянского государственного технического
университета( 5 кандидатов и 5 докторов наук) ( всего 10 человек, отобранных
доя оценки уровня жизни населения и психологического благополучия по странному
принципу): каждый эксперт оценивая уровень жизни населения только в одной
стране - участнице зимних Олимпийских игр в г.Сочи (Россия,2014).
Для анализа уровня
жизни населения в странах - участницах Зимней Олимпиады использован подход
Г.М.Зараковского [1], который предложил систему показателей, включающую
следующие индикаторы:
1. демографическая
ситуация- динамика численности постоянного населения; ожидаемая
продолжительность жизни; уровень младенческой, детской и материнской
смертности; уровень смертности;
2. здоровье -
заболеваемость населения; обеспеченность больничными койками; государственные
расходы медицинских учреждений;
3. уровень
образования- уровень образования населения; обеспеченность детей школьными и
дошкольными учреждениями; расходы на образование; процент государственных и
частных образовательных учреждений;
4. рынок труда-
динамика численности безработных; доля безработных в общей численности
экономически активного населения; численность безработных, зарегистрированных в
службе занятости; численность безработных получающих пособие;
5. материальная
обеспеченность населения- совокупные и денежные доходы (реальные и номинальные)
; покупательная способность; индекс потребительских цен; суммы назначенных
пенсий и пособий; стоимость продовольственной корзины; жилищные условия;
6. показатель
социальной напряженности- показатель преступности; показатель смертности
населения от убийств и самоубийств.
Суть методики
заключается в том, что берется средняя арифметическая величина, состоящая из
пяти основных составляющих: ожидаемой продолжительности жизни про рождении;
уровень образования; бедности; безработицы населения и реального ВВП на душу
населения. На их основе составляются индикаторы уровня жизни, которые
агрегируются в индекс человеческого развития:
, где
- индекс человеческого развития,
-индекс ожидаемой продолжительности жизни при рождении,
-индекс уровня образования населения ,
-индекс уровня бедности населения,
-индекс общей безработицы населения,
- индекс реального ВВП на душу населения
Согласно, этой
методике, при расчете каждой составляющей свободного индекса используется
фиксированные стандарты минимального и максимального значений, с которыми
сравниваются фактические показатели.
(1)
Для индекса
продолжительности жизни за максимальный уровень принят возраст 85 лет, за
минимальный- 25; для индекса уровня образования населения стандарты составляют
соответственно 0 и 100%; индекс бедности и безработицы определяется по формуле-
1 минус доля населения с доходами ниже прожиточного минимума, или 1 минус доля
безработных к экономически активному населению; индекс реального ВВП на душу
населения определяется по схеме - минимальное значение равно 100 долларам и
максимальное 40000 долларов.
Таким образом,
принцип расчета каждой составляющей свободного индекса заключается в оценке
относительного расстояния между ее фактическим значением и максимальным,
являющимся конечной целью развития. На данном этапе развития ставятся цели для
стран мира: повешение средней продолжительности жизни до 85 лет; доступность
получения образования и обеспечение достойного уровня доходов, а также снижение
уровней бедности до 5% и безработицы - до 2%. Достижение вышеназванных
ориентиров означает приближение агрегированного индекса к 1. Для удобства
последующей рейтинговой оценки значения
переведены в шкалу «СТЭНОВ»(10-бальную шкалу) [2].
Помимо индекса
человеческого развития (
) в таблице 1 приведены табулирование, упорядоченные и сгруппированные
данные ( также в шкале «СТЭНОВ» ), отражающие качество жизни ( quality of life)
(
) по данным[4] ( всего для прогноза собрано 16 стран-цсастниц).
Суммарной рейтинг,
отражающий аддитивную сумму рейтинга индекса человеческого развития и индекса
качества жизни равен:
Таблица 1
Прогнозная матрица итоговых результатов выступления команд на
Олимпийских играх
|
№ |
Страна участник |
|
|
|
|
|
Место на олимпиаде |
|
1 |
Австралия |
7,36 |
17 |
7,25 |
14 |
15,5 |
15 |
|
2 |
Австрия |
7,38 |
16 |
7,26 |
13 |
14,5 |
14 |
|
3 |
Белоруссия |
7,27 |
20 |
7,08 |
15 |
17,5 |
17 |
|
4 |
Великобритания |
7,41 |
15 |
6,31 |
21 |
18 |
18 |
|
5 |
Германия |
9,28 |
6 |
7,04 |
16 |
11 |
11 |
|
6 |
Голландия |
9,63 |
1 |
7,43 |
8 |
4,5 |
2 |
|
7 |
Дания |
7,34 |
18 |
7,39 |
10 |
14 |
13 |
|
8 |
Италия |
7,58 |
13 |
7,41 |
9 |
11 |
12 |
|
9 |
Казахстан |
7,03 |
27 |
5,08 |
26 |
26,5 |
27 |
|
10 |
Канада |
9,48 |
3 |
7,59 |
6 |
4,5 |
3 |
|
11 |
Китай |
8,62 |
8 |
7,92 |
3 |
5,5 |
6 |
|
12 |
Корея |
7,61 |
12 |
6,67 |
20 |
16 |
16 |
|
13 |
Латвия |
7,14 |
24 |
5,98 |
25 |
24,5 |
24 |
|
14 |
Норвегия |
9,52 |
2 |
8,05 |
2 |
4 |
1 |
|
15 |
Польша |
7,24 |
21 |
6,91 |
18 |
19,5 |
20 |
|
16 |
Россия |
8,22 |
10 |
7,49 |
7 |
8,5 |
7 |
|
17 |
Словакия |
7,19 |
22 |
6,28 |
22 |
22 |
23 |
|
18 |
Словения |
7,32 |
19 |
6,98 |
17 |
18 |
19 |
|
19 |
США |
9,42 |
5 |
7,61 |
5 |
5 |
4 |
|
20 |
Украина |
6,86 |
28 |
5,03 |
27 |
27,5 |
28 |
|
21 |
Финляндия |
7,44 |
14 |
7,62 |
4 |
9 |
8 |
|
22 |
Франция |
7,64 |
11 |
5,02 |
28 |
19,5 |
21 |
|
23 |
Хорватия |
7,05 |
26 |
6,26 |
23 |
24,5 |
26 |
|
24 |
Чехия |
7,17 |
23 |
6,63 |
19 |
21 |
22 |
|
25 |
Швеция |
8,48 |
9 |
7,34 |
11 |
10 |
10 |
|
26 |
Швейцария |
9,46 |
4 |
8,07 |
1 |
5 |
5 |
|
27 |
Эстония |
7,07 |
25 |
6,01 |
24 |
24,5 |
25 |
|
28 |
Япония |
9,14 |
7 |
7,33 |
12 |
9,5 |
9 |
=
(2) Вычисленные на основе соотношения (2)
может быть взят за основу
прогнозированного места страны в общекомандном зачете (колонка7 табл.1)
Как видно из
таблицы 1 в первую десятку ведущих стран по прогнозному рейтингу
распределения мест вошли:
1. Норвегия, 2.
Голландия, 3. Канада, 4. США, 5. Швейцария, 6. Китай, 7. Россия, 8. Финляндия,
9. Япония, 10. Швеция
Замыкают список в
прогнозном рейтинге также страны как Украина, Казахстан, Хорватия, Эстония,
Латвия, и др., при этом ожидать успехов в игровом командном зачете от этих
участников олимпиады маловероятно.
В то же время
страны, которые попали в "золотую середину" прогнозной таблицы,
также как Германия, Польша, Словения, Словакия, Корея, Франция и др. могут
добиться в зимних видах спорта определенных успехов.
После окончания,
олимпиады и подведения итогов в неофициальном командном зачете можно
верифицировать гипотезу о тесноте связи между индексом человеческого развития,
качеством жизни и успешностью выступления команд. Предполагается что между
этими переменными существует тесная положительная корреляционная связь.
Литература:
1. Зараковский,
Г.М. Психологические измерения качества жизни россиян/ Г.М.Зараковский //
Сборник Международной научной конференции ЮНЕСКО. Прблемы повышения человека и
социума в изменяющейся России/ под ред.С.Л. Ленькова, В.М. Львова.- Тверь,
Ярославль: «Эргоцентр»,2006, С.29-36
2. Спасенников,
В.В. Проблемы диагностики эмоциональной устойчивости при проведении группового
обследования спортсменов/ В.В.Спасенников, Г.В.Ложкин // Наука и олимпийский
спорт. Журнал Международного Олимпийского комитета, 1997,№22, С.3-18