Черевичко Александр Геннадиевич
Национальный технический университет Украины «КПИ»
Особенности нейродинамических характеристик студентов НТУУ «КПИ»,
занимающихся на отделении плавания
Обеспечение качественного образования является залогом улучшения благосостояния людей, укрепления авторитета и конкурентоспособности украинского государства на международной арене. Физическое воспитание является неотъемлемой составляющей общей культуры человека, обеспечивает всестороннее развитие личности, является залогом работоспособности и здоровья подрастающего поколения и молодежи. Секционная форма организации учебного процесса по физическому воспитанию, которая уже более 40 лет применяется в НТУУ «КПИ» является наиболее эффективной технологией с точки зрения личностно - ориентированного обучения студентов [1]. Среди 14 видов спорта, предлагаемых студентам для выбора, плавание пользуется неизменным спросом и интересом среди студенчества.
Доказано исследованиями, что нейродинамические характеристики человека являются управляющим фактором эффективности выполняемой работы, в современной учебной деятельности и могут считаться критерием работоспособности [5,3,4]. Целью наших исследований было изучение особенностей нейродинамических характеристик студентов, занимающихся на отделении плавания. В исследованиях взяли участие 20 студентов I - II курсов НТУУ «КПИ», юноши и девушки. Исследования проводились во втором семестре. Возраст студентов - 17-19 лет. С помощью компьютерной системы «Мультипсихометр-05» были изучены нейродинамические характеристики:
простая зрительно - моторная реакция;
выносливость нервной системы;
функциональная подвижность нервных процессов.
Цифровой материал, полученный в результате исследований, обрабатывается с помощью традиционных методов математической статистики с учетом рекомендаций специальной литературы. Результаты выборки не соответствуют закону нормального распределения, поэтому статистическая обработка данных проводилась с использованием непараметрической статистики (критерий Уилкоксона). При обработке результатов исследования принимается уровень статистической значимости р=0,05. Статистическая обработка результатов исследования осуществляется на ПК с использованием специального программного обеспечения (MS EXCEL, STATISTICA 6.0)
В результате проведенных исследований было установлено, что для группы пловцов (n=20) средние показатели находятся в пределах 258,35 мс, что соответствует уровню выше среднего (показатель латентного периода реакции в тестовых нормах колеблется от 196,1 мс до 318,4 мс). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от 246,00 мс до 279,25 мс, что соответствует уровням среднему - выше среднего. Группа однородна (V=11,24%).
Показатель латентного периода реакции в группах мужчин и женщин колеблется в пределах 256,06 мс – 265,22 мс и соответствует уровню выше среднего – высокому. В табл. 1 представлены результаты латентного периода реакции по гендерным различиям.
Таблица 1
Показатель латентного периода реакции студентов-пловцов
(гендерные различия)
|
|
Женщины (n=8) |
Мужчины (n=12) |
|
Me |
265,22 |
256,06* |
|
Lower Quartile |
243,93 |
246,00 |
|
Upper Quartile |
296,45 |
272,22 |
|
V |
14,43 |
7,10 |
Примечание: *
р<0,05 по отношению к группе женщин
Анализ табл. 1 свидетельствует о том, что показатель латентного периода реакции в группах мужчин и женщин имеет достоверные различия. Достоверно лучшие результаты демонстрирует группа мужчин по всем показателям.
Исследования выносливости нервной системы свидетельствуют о том, что для группы студентов, занимающихся плаванием (n=20) средние показатели находятся в пределах среднего уровня (показатель выносливости в тестовых нормах колеблется от -7,83 до 2,289). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от -2,00 до -0,38, что соответствует уровням среднему - высокому.
Показатель выносливости в группах мужчин и женщин колеблется в пределах -1,47 – -1,40 и соответствует уровню выше среднего. В табл. 2 представлены результаты выносливости по гендерным различиям.
Таблица 2
Показатель выносливости нервной системы (силы) студентов-пловцов (гендерные различия)
|
|
женщины (n=8) |
мужчины (n=12) |
|
Me |
-1,40 |
-1,47 |
|
Lower Quartile |
-1,67 |
-2,08 |
|
Upper Quartile |
-0,38 |
-0,45 |
Анализ табл. 2 свидетельствует что, группа женщин имеет лучшие показатели и является менее однородной, однако данные различия не достоверны.
Для всей группы пловцов показатель частоты касаний находится в пределах 6,12, что соответствует среднему уровню.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что для группы студентов, занимающихся плаванием (n=20) средние показатели находятся в пределах среднего уровня (показатель частоты касаний в тестовых нормах колеблется от 4,78 до 7,392). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от 5,80 до 6,57, что соответствует уровням среднему – выше среднего.
Показатель частоты касаний в группах мужчин и женщин колеблется в
пределах 5,94 – 6,16 и соответствует среднему уровню.
Анализ табл. 3 свидетельствует
о том, что показатель частоты касаний в группах мужчин и женщин отсутствуют
достоверные различия. Группа мужчин имеет лучшие результаты по всем
показателям.
Изучив данные исследования функциональной подвижности нервных процессов, мы установили, что для всей группы студентов показатель пропускной способности находится в пределах 1,74 сигналов в единицу времени, что соответствует среднему уровню (показатель пропускной способности в тестовых нормах колеблется от 1,187 до 2,39). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от 1,59 до 1,92, что соответствует уровням от ниже среднего до среднего.
Таблица 3
Показатель частоты касаний студентов-пловцов (гендерные различия)
|
|
Женщины (n=8) |
Мужчины (n=12) |
|
Me |
5,94 |
6,16 |
|
Lower Quartile |
5,30 |
5,95 |
|
Upper Quartile |
6,45 |
6,68 |
Показатель пропускной способности в группах по гендерным различиям колеблется в пределах от 1,72 у женщин и 1,74 у мужчин. В табл. 4 представлены результаты пропускной способности по гендерным различиям.
Таблица 4
Показатель пропускной способности студентов-пловцов
(гендерные различия)
|
|
Женщины (n=8) |
Мужчины (n=12) |
|
Me |
1,72 |
1,74 |
|
Lower Quartile |
1,57 |
1,60 |
|
Upper Quartile |
1,93 |
1,92 |
Анализ табл. 4 свидетельствует, что группа мужчин имеет лучшие результаты по показателям медианы и нижнего квартиля и является менее однородной по показателю пропускной способности, однако различия не носят достоверного характера.
Полученные результаты свидетельствуют о том, что для всей группы студентов (n=20) средние показатели предельной скорости переработки информации – 380,00 мс, что соответствует уровню ниже среднего, показатель предельной скорости переработки информации в тестовых нормах колеблется от 300 до 600 (низкие значения предельной скорости переработки информации соответствуют высокому развитию данного показателя). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от 320 до 410, что соответствует уровням от низкого до среднего.
Показатель предельной скорости переработки информации в группах по гендерным различиям для мужчин и женщин идентичен – 380,00 (уровень ниже среднего). В табл. 5 представлены результаты предельной скорости переработки информации по гендерным различиям.
Таблица 5
Показатель предельной скорости переработки информации студентов-пловцов (гендерные различия)
|
|
Женщины (n=8) |
Мужчины (n=12) |
|
Me |
380,00 |
380,00 |
|
Lower Quartile |
350,00 |
320,00 |
|
Upper Quartile |
440,00 |
410,00 |
Анализ табл. 5 свидетельствует о том, что по показателю предельной скорости переработки информации в группах мужчин и женщин отсутствуют достоверные различия. Группа мужчин имеет результаты ниже по показателям квартилей и является менее однородной.
Проведя анализ данных функциональной подвижности нервных процессов, было установлено, что показатель импульсивности находится в пределах -0,010, что соответствует уровню выше среднего (показатель импульсивности в тестовых нормах колеблется от -0,528 до 0,219). Показатели медианы и квартилей группируются в пределах показателей от -0,100 до 0,05, что соответствует уровням от выше среднего до высокого.
Показатель импульсивности в группах по гендерным различиям и колеблется в
пределах от -0,060 у женщин и 0,010 у мужчин.
Таблица 6
Показатель импульсивности студентов-пловцов (гендерные различия)
|
|
Женщины (n=8) |
Мужчины (n=12) |
|
Me |
-0,060 |
0,010 |
|
Lower Quartile |
-0,100 |
-0,090 |
|
Upper Quartile |
0,040 |
0,060 |
Анализ табл. 6 свидетельствует о том, что по показателю импульсивности в группах мужчин и женщин отсутствуют достоверные различия. Группа мужчин имеет более высокую импульсивность, хотя данные различия не имеют достоверной разницы.
Изучив особенности нейродинамических характеристик студентов, занимающихся на отделении плавания в НТУУ «КПИ» можно сделать выводы:
1. По нейродинамическим характеристикам вся группа студентов демонстрирует уровень средний – выше среднего, что можно считать достаточным для выполнения в дальнейшем профессиональной деятельности [2];
2. В группах, разделенным по гендерному признаку были обнаружены достоверные различия по сенсомоторной реакции. По выносливости и функциональной подвижности нервных процессов также установлены различия, однако, они не носят достоверного характера. Лучшие значения демонстрирует группа мужчин, что можно пояснить инертностью нервных процессов у женщин [5].
Литература:
3. Коробейніков Г. В. Оцінка та корекція психофізіологічних станів у спорті: навч. посібник для студентів вищих навч. закладів / Г. В. Коробейніков, Л. Г. Коробейнікова, Ж. Л. Козіна. – Харків, 2012. – 340 с.