Современные информационные технологии/2. Вычислительная техника и программирование

Келюх О.О., Кравець М.О., Никитченко О.В.

Дніпропетровський Державний Аграрний Університет, Україна

Розвиток апаратно-програмного мережного забезпечення навчального процесу в ДДАУ

Один з найбільш відомих вищих навчальних закладів аграрного профілю України - Дніпропетровський державний аграрний університет (ДДАУ) - має давні розгалужені фахові зв’язки з провідними університетами європейських країн. У наукових дослідженнях та навчальному процесі в ДДАУ поєднуються сучасні інформаційно-комунікаційні та педагогічні технології з використанням традиційної, дистанційної і комбінованої форм навчання.

На кожному з 7-и факультетів університету в навчальних аудиторіях і лабораторіях, в бібліотеці студенти мають можливість працювати на сучасних комп’ютерах і використовувати фахові апаратно-програмні комплекси. В лекційних аудиторіях задіяні та активно застосовуються інтерактивні дошки та мультимедійна техніка. До потреб користувачів локальна мережа, електронна бібліотека, точки доступу Wi-Fi, швидкісний Інтернет, як у навчальних корпусах, так і в гуртожитках.

Однак, ті негативні тенденції, що наразі мають місце в економіці України, як і багатьох інших країн світу, призводять до скорочення фінансування, а через це до згортання розвитку матеріальної та пропрієтарної софтверної інфраструктури освітянської галузі. Також слід відмітити впроваджену практику здачі державних іспитів студентами бакалавріату і магістратури через Інтернет, що є новим значним додатковим навантаженням на комп'ютерні лабораторії та мережу.

Але прогрес не можна загальмувати і тому постає питання щодо вирішення проблеми дефіциту апаратного, програмного і мережного забезпечення навчального процесу. Одним із шляхів є застосування BYOD- (bring your own device - використовуй власний пристрій) і BYOT- підходу (bring your own technology). Такий підхід наразі застосовують не тільки у навчальних закладах, але і в бізнесових структурах провідних країн світу, зокрема США. Використання концепції BYOD дозволяє отримати можливість всебічного управління дротяними і бездротовими локальними мережами, пропонує простий і надійний спосіб надання користувачам доступу до мережі і додатків з ноутбуків, планшетних ПК і смартфонів.

При використанні, наприклад, платформи HP Intelligent Management Center (IMC) із системою прямого управління ІТ-середовище може розміщувати, обслуговувати і відстежувати користувачів, пристрої та обсяг трафіку в мережі, якщо користувач є студентом, співробітником або гостем, і пристрій має провідне або бездротове підключення. IMC розширює можливості концепції BYOD, забезпечуючи доступ до мережі завдяки комплексному вирішенню, заснованому на дотриманні єдиної політики та уніфікованому управлінні конвергентної мережею в дротяних і бездротових середовищах. Комплексний моніторинг BYOD дозволяє оптимізувати розподіл ресурсів.

Переваги концепції BYOD з використанням платформи HP IMC:

· Ідентифікація, управління мережею і доступом до додатків для будь-яких пристроїв користувача.

· Безпека доступу до мережі і додатків незалежно від місцезнаходження.

· Організація дротяних і бездротових мереж з використанням єдиного інтерфейсу прямого управління.

· Спрощення проектування мереж для забезпечення масштабованості дротяних і бездротових локальних мереж.

Можливості платформи HP Intelligent Management Center:

· Плавне розміщення з використанням самореєстрації та автоматичного створення профілю пристрою забезпечує збереження рівня продуктивності користувача.

· Оптимізоване планування ресурсів з повним відстеженням трафіку і дій користувачів при використанні концепції BYOD та висока продуктивність дротової і бездротової мережі.

· Модульна система прямого управління дозволяє додавати ресурси і функції в міру необхідності.

Враховуючи наведене, а також те, що сучасні студенти (і викладачі) володіють досить великим парком різноманітної цифрової комп'ютерної техніки, у тому числі мобільної: ноутбуками, нетбуками, планшетами, смартфонами тощо, за концепцією BYOD доцільно використовувати цей потенціал.

У ДДАУ студенти заохочуються до використання власної цифрової техніки під час виконання практичних і лабораторних завдань, кафедра інформаційних систем і технологій забезпечує для цього відповідну інфраструктуру, зокрема створені відповідні робочі місця і забезпечення – точка доступу Wi-Fi з відповідною локальною мережею.

Фахове володіння студентами власною технікою, інформаційно-комунікаційними технологіями числової та нечислової обробки інформації за концепцією BYOD/ BYOT також підвищує ефективність навчання, сприяє створенню ними власних оперативних репозиторіїв інформації, електронних таблиць, баз даних, презентацій, засобів автоматизації тощо, покращує мотивацію до навчання, створює умови on-line спілкування та спільного розв’язання навчальних і життєвих проблем, допомагає подальшому успішному працевлаштуванню.

Література:

1. Глоба Л.С. Математичні основи побудови інформаційно-телекомунікаційних систем. Посібник для студентів технічних спеціальностей/ Рек. МОН України, НТУУ “КПІ”, Інститут телекомунікацій, кафедра інформаційно-телекомунікаційних мереж, К.: Норіта-плюс, 2006. − 348 с.

2. Becker J., Pfeiffer D., Rackers, M. Domain Specific Process Modeling in Public Administrations –The PICTURE-Approach // Lecture Notes in Computer Science,. Electronic Government. 2007.