еТХЛНБЮ я.ч. н мейнрнпшу ярпсйрспмн-яелюмрхвеяйху нянаеммняръу тпюгенкнцхвеяйху едхмхж педсокхжхпнбюммнцн рхою б псяяйнл ъгшйе

еТХЛНБЮ я.ч. дхюцмнярхйю х йнмрпнкэ спнбмъ насвеммнярх хмнярпюммшу ярсдемрнб опнтеяяхнмюкэмни лнмнкнцхвеяйни певх (еяреярбеммнмюсвмши опнтхкэ)

еТХЛНБЮ я.ч., гЧГЧЙХМЮ ю.ю. й бнопняс на хяонкэгнбюмхх хмтнплюжхнммшу реумнкнцхи опх насвемхх хмнярпюммшу ярсдемрнб тхкнкнцхвеяйхл дхяжхокхмюл

гЧГЧЙХМЮ ю.ю. реярхпнбюмхе йюй ндхм хг лернднб йнмрпнкъ гмюмхи опх насвемхх псяяйнлс ъгшйс хмнярпюммшу яксьюрекеи ондцнрнбхрекэмнцн нрдекемхъ (ледхжхмяйхи опнтхкэ)

гЧГЧЙХМЮ ю.ю. бедсыхе лнрхбш кхпхйх х.т. юммемяйнцн

Ospanova F.A., Verbalization of the concept learning in the English proverbs and sayings

Gerasimenko I. E. The Gender Identity in Linguistics

мЕСДЮУХМЮ ч. м. реумнкнцхъ ╚CASE-STUDY╩ йюй яоняна онбшьемхъ лнрхбюжхх ярсдемрнб бсгнб й хгсвемхч юмцкхияйнцн ъгшйю

Zeynalova R. H. LITERARY CRITICISM IN THE CREATIVITY OF PROFESSOR SHAMIL SALMANOV