Физическая культура и спорт / Развитие физической культуры и спорта в современных условиях

Разработка учебно-тренировочных программ по игре

го (бадук) на основе модульного подхода

к.п.н, доцент Барахсанов В.П.

Северо-Восточный федеральный университет имени М.К. Аммосова, Россия

В последние десятилетия спорт в Республике Саха (Якутия) превратился в мощное общественное движение, определяющее одно из направлений в развитии физической культуры. Под его влиянием в обществе формируется сложный спектр духовных, нравственных, этических ценностей и специфических социально-экономических отношений. Возрастание общественной значимости современного спорта привело к тому, что его стали рассматривать как явление, выходящее за рамки физической культуры.

Особенность разработки учебно-тренировочных программ в системе дополнительного образования ДЮСШ г. Якутска Республики Саха (Якутия) основываются на модульный и системный подходы для реализации трех разноуровневых программ: региональной программы дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта, предложенной Министерством образования РС(Я) и утвержденной департаментами образования и науки и физической культуры и спорта в качестве базовой; республиканской программы «Система духовного и физического оздоровления населения РС(Я)»; муниципальной программы «Физическое воспитание и здоровье детей и подростков».

Модульный подход, основанный на разработке программ, позволяет предусмотреть решение актуальных практических проблем, осуществлять системно-деятельностный подход к повышению квалификации тренеров-педагогов и учителей физической культуры и спорта. Новейшие научные разработки внедряются непосредственно в практику. Есть возможность планомерно оценивать качество работы учителей физкультуры и тренеров, работающих по интеллектуальным видам спорта.

Начиная с 2012 г. внедряется на практику деятельности ДЮСШ модульная программа обучения дошкольников, школьников и студентов по игре го (бадука) с использованием различных форм и методов для разных уровней подготовленности обучающихся.

Целевая направленность разработки модульной программы определяет многоуровневость его организации, как по направлениям работы обучающимся, так и по уровням профессионального мастерства тренеров-педагогов. В этой связи считаем, что необходимы различные образовательные программы и тренеры-педагоги, умеющие работать в зависимости от потребности и заказа на разных уровнях подготовки будущих мастеров, кандидатов по интеллектуальным видам спорта.

Мировая практика показывает, что в умственном и творческом развитии личности-спортсмена играют особую роль интеллектуальные виды спорта и игры, которые развивают гибкость, быстроту мышления, творческую инициативу, активность, мобильность на основе гармоничного сочетания элементов спорта, искусства и науки.

Одним из направлений деятельности Северо-восточного федерального университета (СВФУ) является расширение связей между Российскими и международными вузами по учебной, научной, спортивной и общественной деятельности. СВФУ особое внимание уделяет развитию связей с университетами Азиатско-тихоокеанского региона (Корея, Китай, Япония). В этих странах особенно популярна игра го (бадук). Начинают играть в неё с дошкольного возраста, причем как в частных, так и в государственных образовательных учреждениях. Такие крупные компании, как «Mitsubishi Electric», «LG» и др., спонсируют проведение соревнований на получение крупной суммы денег в виде призов. В университете Менгжи (Сеул, Южная Корея) действует специальный факультет по го (бадук). В России по этой игре - в Санкт-Петербурге и Москве - проводятся соревнования различного уровня, а также интернет-игры и консультации с профессиональными игроками.

В рамках ранее проведенных научных, научно-методических исследований по приобщению детей начиная с дошкольного возраста к интеллектуальным видам спорта ЦИВСиИ заключил договор-соглашение с ГОУ г. Якутска для популяризации восточных настольных игр, в том числе го (бадук). Данное время студенты дошкольного и начального образования Педагогического института внедряют игру го (бадук) в д/с «Кэнчээри» и СОШ №31 и Саха-Корейской гимназии г. Якутска и СВФУ.

По итогам проведенной системной работы творческой группой получены следующие научно-методические результаты: проведено обоснование теоретико-методологических основ внедрения интеллектуальной игры го (бадука) в непрерывной системе образования; определено организационно-педагогическое обеспечение подготовки начинающих игроков по игре в го (бадука) на основе личностно-ориентированного подхода; систематизирована и проанализирована научно-методическая структура деятельности Центра; созданы электронные ресурсы по использованию веб-сайта для подготовки начинающих игроков в непрерывной системе образования по интеллектуальной игре го (бадука); написана книга, где рассмотрены организационно-педагогические условия интеллектуально-личностного развития учащихся посредством применения позиционных игр.

Литературы

1. Гуляев М.Д. Модернизация управления системой развития физической культуры и спорта в новых социально-экономических условиях на региональном уровне: монография. – М.: Советский спорт, 2012. – 352 с.

2. Федеральный закон РФ «О дополнительном образовании» от 12.07.2001 http://www.lawrussia.ru/texts/legal_523/doc523a242x575.htm(дата обращения: 17.03.2013).