Бондарь О.Е.

Днепропетровский национальный университет имени Олеся Гончара

Различные трактовки категории модальности

Проблема категории модальности привлекает внимание лингвистов с давних пор. Однако до настоящего времени остаются спорными множество вопросов, касающихся данной категории. Реализация модальных значений в языке является частным вопросом общей проблемы модальности. Вопросы реализации модальности в тексте речевого произведения не нашли пока достаточно полного описания в лингвистической литературе. Это объясняется сложностью трактовки понятия модальность и модальных значений как части более общей проблемы универсальных категорий. В связи с ориентацией языкознания на изучение функциональной стороны языка большое значение приобретает изучение лингвистических и экстралингвистических факторов обусловливающих реализацию субъективной модальности в языке.

В лингвистической литературе категория модальности рассматривается с различных точек зрения. Крайние из них представлены, с одной стороны, ограниченным пониманием модальности как обозначения «диапазон значений между «да» и «нет» (Halliday M.), с другой – чрезвычайно широкой трактовкой, при которой модальность рассматривается как выражение «отношения говорящего к действительности, т.е. его к самому себе, к обстановке и форме речи», в нее включаются эмоциональные отношения, реакции говорящего (морально-этические, эмоционально-волевые), а также «отношения говорящего к целевой направленности речевого общения» (Петров Н.Е.).

Нет сомнений, что в современной лингвистике объем понятия «модальность» существенно расширился, охватывая, по существу, все возможное окружение пропозиции, любой коммуникативный модус. В качестве исходного принимается определение модальности, данное этой категории В.В. Виноградовым – «отношение действия к действительности, устанавливаемое говорящим лицом». Принятие этого общего определения не исключает, однако, возможности уточнения его содержания.

В другой интерпретации модальность предстает как всеобъемлющая категория, «поглощающая» такие категории, как коммуникативная целеустановка высказывания, утверждение/ отрицание, выражение экспрессивно-эмоциональных и стилистических значений. Несомненно, перечисленные категории тесно соприкасаются с категорией модальности, могут иметь с ней общие зоны, однако каждая из них имеет свой грамматический или лексико-грамматический статус и семантическую функцию, т.е. является самостоятельной категорией языка.

Е.И. Беляева определяет модальность как «языковую категорию, выражающую оценку говорящим отношения высказывания к действительности с точки зрения способа существования связи между субъектом и его признаком, степени познанности этой связи говорящим или ее желательности». Данная категория тесно связана с коммуникативным намерением говорящего и реализуется в процессе общения в форме разнообразных коммуникативно-синтаксических и модальных типов высказываний в различных речевых актах.

Большое разнообразие мнений по основным вопросам, касающимся содержания категории модальности и ее отношения к другим лингвистическим категориям, свидетельствует о сложности этой категории, в которой переплетаются экстралингвистические и лингвистические понятия. Модальность понимается как многоплановая неоднородная категория, которая выражает отношение содержания высказывания к действительности, а также отношение говорящего к тому, о чем сообщается в высказывании. Часто говорится о субъективно-объективном характере категории модальности как сложного, многопланового явления. Объективная модальность характеризует действие или состояние со стороны модуса существования, субъективная модальность вносит дополнительные модальные значения и оттенки.

Н.В. Витт предлагает рассматривать категорию модальности как диалектическое единство объективного и субъективного в сознании человека. Любое высказывание субъекта сопровождается его оценкой содержания высказывания, поскольку в любом высказывании содержится не только информация, но и выражение отношения говорящего к сообщению. Кроме того, речь является своеобразным индикатором эмоционального отношения к явлениям и состояния говорящего.

Г.В. Колшанский утверждает, что любое высказывание имеет две стороны – информативную и коммуникативную (как субъективно-оценочную, эмотивную).

В предложении субъективная модальность наслаивается на объективную в виде дополнительных модально-эмоциональных или модально-экспрессивных значений или оттенков, которые таким образом «обогащают, уточняют, дифференцируют» объективную модальность (Золотова Г.А.).

В настоящее время категория модальности рассматривается с точки зрения реализации этой категории в тексте, а не только на уровне предложения. При рассмотрении категории модальности на уровне текста речевого произведения по-новому освещается влияние экстралингвистических факторов на реализацию и дифференциацию модальных значений, влияние элементов контекста на определение модального фона, роль контекста в реализации модальных значений и др.

Большое значение в реализации модальности играет контекст и, в первую очередь, коммуникативный контекст. Наряду с лингвистическими средствами выражения коммуникативный контекст включает в себя и экстралингвистические средства, что особенно важно при реализации модальных значений.

Таким образом, развитие понятия лингвистической категории модальности шло в сторону расширения понятия этой категории: от модальности наклонения глагола (как слова) к модальности предложения и от нее к модальности текста.