Филологические науки. 3. Теоретические и

методологические проблемы исследования языка

Д. ф. н. Никитина Л. Б.

Омский государственный педагогический университет, Россия

Градуирование, градуальность, градуированность:

к проблеме упорядочивания терминологического и понятийного аппарата лингвистических исследований

Когнитивно-семантическая направленность современных исследований языковых образов-концептов обусловила внимание лингвистов к ментальным процессам, определяющим категориальный характер соответствующих языковых феноменов. Описание теоретических и методологических основ семантического моделирования отображенной в языке концептуальной сущности требует от исследователя терминологической четкости, базирующейся на разграничении взаимосвязанных, обусловливающих друг друга понятий.

Обратимся к одной из важных мыслительных операций, сопровождающих процесс познания человеком окружающего мира, заключающейся в упорядочении объектов действительности и их признаков в соответствии с некоторой шкалой. Для обозначения процедуры установления степени проявления признака в современных исследованиях используется введенный Э. Сэпиром [Сэпир 1985: 43] термин градуирование.

Ментальная процедура градуирования, обусловленная наличием у того или иного признака (объекта градуирования) количественного параметра и наличием у субъекта градуирования способности быть «измерительным прибором» и судить о количественной стороне воспринимаемого признака, имеет выход в язык. Результаты градуирования получают в языке свое лексическое и грамматическое отражение: например, все слова, поддающиеся количественному определению, и слова, к которым применимы понятия количества; грамматические формы со значением меры и степени проявления признака. Кроме того, градуирование может получать свое косвенное выражение (в этом случае отнесение признака объекта градуирования к определенной точке градационной шкалы определяется через соотнесение данного признака со стереотипными представлениями носителей языка о норме и отступлениях от нее).

Для обозначения семантической категории, суть которой заключается в отражении способности качественного признака выступать в данном носителе в той или иной степени проявления относительно другого носителя или нормы этого признака, а также находиться в состоянии перехода от одной степени проявления к другой [Воротников 1987: 20], употребляется термин градуальность. Данная семантическая категория исследуется лингвистами в русле структурно-семантического подхода и трактуется как логико-семантическая, лексико-семантическая, лексико-синтаксическая, а также включается в состав коммуникативно-прагматической категории усиления.

Градуальность – это одна из семантических категорий языкового образа-концепта «человек», активно исследуемого лингвоантропологами. Например, через призму градуальности описан языковой образ среднего человека; установлена значимость этой категории для языкового образа человека в возрастной ипостаси [Литвиненко 2006; Федяева 2003].

В методологический аппарат современных лингвоантропологических исследований введен термин категориальная семантическая черта, которым обозначается обусловленный направлением категоризации семантический признак языкового образа-концепта [Никитина 2006: 53]. Один из таких признаков связан с ментальным процессом градуирования и системным воплощением этого процесса в языке. Для обозначения соответствующей категориальной семантической черты предлагаем использовать термин градуированность. Итак, градуированность – это категориальная семантическая черта языкового образа объекта дествительности, представленная семантической категорией градуальности, в основе которой лежит мыслительный процесс измерения (градуирования, шкалирования) некоего признака, в результате которого выстраивается градационная шкала.

Литература

Воротников Ю. Л. Функционально-грамматическая сфера градационности признака в современном русском языке: дис. … к. филол. н. – М., 1987. – 214 с.

Литвиненко Ю. Ю. Концепт «возраст» в семантическом пространстве образа человека в русской языковой картине мира: дис. … к. филол. н. – Омск, 2006. – 256 с.

Никитина Л. Б. Образ-концепт «homo sapiens» в русской языковой картине мира как объект антропоцентристской семантики: дис. … д. филол. н. – Омск, 2006. – 380 с.

Сэпир Э. Градуирование // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика.– М.: Прогресс, 1985. – С. 43-78.

Федяева Н. Д. Языковой образ среднего человека в аспекте когнитивных категорий дуальности, градуальности, оценки, нормы (на лексическом и текстовом материале современного русского языка: дис. … д. филол. н. – Омск, 2003 – 171 с.