Психология /3.Современные тенденции в методологии пси­хологических исследований

Кутовой К.П.

Днепропетровский национальный университет имени Олеся Гончара

 

ИМПЛИЦИТНАЯ ОЦЕНКА ОПЕРАЦИОННОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ ЧЕЛОВЕКА ПРИ ДИАГНОСТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ УСТОЙЧИВОСТИ

 

Cейчас в связи с коренными изменениями социально-экономических условий жизнедеятельности человека во многих странах мира; резким возрастанием числа непредсказуемых экологических катаклизмов и техногенных катастроф; лавинообразным ростом объёмов информации, которую необходимо перерабатывать современному человеку; дальнейшим усложнением условий профессиональной деятельности, проблема диагностики эмоциональной устойчивости человека актуальность в более широком контексте. Проведенный анализ подходов к имплицитной диагностике эмоциональной устойчивости человека и методических приемов ее осуществления, результаты какого детального изложены в работах [1; 2; 4; 6], дает основания утверждать, что проблема имплицитной диагностики свойств личности, в частности, эмоциональной устойчивости, хотя и  идентифицирована как в отечественной, так и в зарубежной психологической науке, остается недостаточно исследованной.  Появление исследований с проблем имплицитной диагностики открывает новые перспективы для отображенной оценки эмоциональной устойчивости человека. Для имплицитной диагностики эмоциональной устойчивости человека нами был выбран, разработанный на уровне изобретения, способ компьютерного прогнозирования эмоциональной устойчивости человека по показателям эффективности выполнения им информационно-перерабатывающей деятельности, смоделированной таким способом, чтобы стимулировать путем варьирования условий ее выполнения появление у эмоционально неустойчивых субъектов состояния эмоционального напряжения и сохранения у эмоционально устойчивых состояния оптимального функционирования [5].

Предложенная компьютерная методика дает возможность оценить оптимальность функционального состояния по экстремумам работоспособности, длительности их сохранения, устойчивости показателей [1; 3; 4]. Все перечисленные  параметры можно измерить количественно. С помощью предложенного варианта теста можно также оценить и возникновение у человека изменений в функциональном состоянии,  а именно, появление состояния эмоциональной напряженности.  Это состояние может проявиться, в частности, в характеристиках так называемой  операционной напряженности или «ложной эмоциональной устойчивости», операциональными показателями которой являются перцептивная бдительность и сверхбдительность. Операционная напряженность проявляется в усложнениях (распределении внимания), которые испытывает человек при выполнении двух взаимосвязанных видов  деятельности в экстремальных условиях.

Подход к решению задач количественного определения операционной напряженности в компьютерной методике диагностики эмоциональной устойчивости человека следующий: Компьютерный тест включает три серии заданий на запоминание места расположения на карте – схеме, которая предъявляется с экрана дисплея, некоторого количества  разнообразных геометрических фигур. Инструкция к тесту предполагает не только запоминание формы, цвета, размера и места расположения фигуры на схеме, но и предварительный выбор позывного того условного абонента, который обращается к испытуемому с вопросом. Позывной абонента появляется на экране одновременно с вопросом, относительно места расположения фигур.

В каждой из трех серий заданий содержится по двадцать вопросов. Место расположения фигур меняется при каждом новом предъявлении карты – схемы, чтобы избежать возможного привыкания к картине расположения фигур на схеме. Кроме длительности поиска ответов оцениваются: количество правильных идентификаций пользователем позывных абонента, обратившегося к нему с вопросом; количество правильных идентификаций собственного позывного и количество правильных ответов на вопросы относительно места расположения фигур на карте–схеме.

При выполнении заданий второй серии теста предусмотрено неожиданное усложнение процедуры тестирования (создаются «помехи» при восприятии стимульных материалов). Состояние операционной напряженности можно распознать, в частности, по результатам выполнения второй серии тестов, когда создаются условия, затрудняющие выполнение заданий, т.е. когда информационная нагрузка превышает объем кратковременной памяти человека, что усложняет деятельность. В этом случае  у испытуемых можно проследить разнообразные формы поведения: - ранний отказ от деятельности, когда человек осознает, что условия выполнения задания превышают доступные ему возможности и он временно прекращает эту деятельность, ожидая далее восстановления более благоприятных условий; - быстрое врабатывание  в третьей серии и  высокие показатели эффективности выполнения заданий и  т.д. Это свидетельствует о том, что независимо от того, как субъект повел себя в ситуации неуспеха, его адекватная реакция в третьей серии заданий свидетельствует об эмоциональной устойчивости. Другое дело, если субъект в условиях появления усложнений для деятельности переходит к реализации стратегии перцептивной бдительности. Показателями этой стратегии является сужение поля внимания, что можно оценить по выполнению только задания, связанного с поиском ответов, относительно расположения фигур на карте-схеме, и игнорированию тех частей задания, для которых усложнений фактически и нет по сравнению с предыдущей серией тестов. Таким образом, компьютерный тест позволяет четко операцинализировать  возникновение состояния перцептивной бдительности. С помощью компьютерного теста можно четко проследить и дефицит волевых усилий, когда человек, встретившись со сложностями в выполнении задания, просто отказывается от каких-либо попыток его продолжать. Это состояние дефицита волевых усилий сохраняется и в третьей серии тестов, когда условия выполнения задач восстанавливаются и снова становятся доступными. Можно проследить возникновение эффекта мотивационного дефицита, отказ от мотива деятельности, отказ от цели деятельности и т.д.

Для задачи количественного определения операционной напряженности нами использовался показатель асимметрии между двумя взаимосвязанными видами деятельности – правильно идентифицированными позывными и фигурами.  Он подсчитывался для каждой серии заданий как абсолютная разница между количеством правильно идентифицированных позывных и фигур в процентах, взятое в отношении к максимальному из этих значению. Согласно гипотезе данного этапа исследования, если величина коэффициента асимметрии окажется низкой или нулевой, это будет означать, что субъектам характерен выбор целостно-интуитивного модуса обработки информации, который является признаком эмоциональной устойчивости. И наоборот, если  величина коэффициента асимметрии окажется высокой, это будет означать, что субъектам характерен выбор последовательно-аналитического модуса обработки информации и он при этом оказывается несостоятельным в переработке воспринимаемой информации – такое поведение возникает у эмоционально неустойчивых.

Эмпирическая проверка результатов выполнения компьютерного метода диагностики эмоциональной устойчивости проводилась на нескольких выборках испытуемых: как на выборке авиадиспетчеров, которые работают в экстремальных условиях профессиональной деятельности, так и на выборках испытуемых (студентов вуза, учителей средних школ), деятельность которых напрямую не связана с экстремальными условиями.

Значимые различия между кластерами испытуемых зафиксированы также по показателю асимметрии. По показателям асимметрии испытуемые кластера 3 (с низкими показателями эффективности выполнения заданий теста) статистически значимо различаются при выполнении заданий от испытуемых кластера 1 и кластера 2.  Появление «асимметрии» между количественными показателями правильно идентифицированных фигур, с одной стороны, и позывных, с другой, свидетельствуют о появлении состояния операционной напряженности, которая проявляется в неспособности субъекта в равной степени эффективности выполнять два параллельных вида деятельности, про сужение поля внимания, про концентрацию только на одном виде деятельности. Такая тенденция распределения испытуемых по результатам выполнения заданий компьютерного теста диагностики эмоциональной устойчивости наблюдалась во всех выборках, участвовавших в нашем эксперименте.

Высокие показатели асимметрии во второй серии заданий по сравнению с показателями первой и третьей серий свидетельствуют про усложнения, которые возникают у испытуемых под влиянием переживания стресса неуспеха во второй серии, «последействие» которого прослеживается и при выполнении третьей серии заданий. Низкие показатели асимметрии у представителей кластера 1, по сравнению с двумя другими кластерами, свидетельствуют об отсутствии изменений в функциональном состоянии испытуемых под действием усложненных условий деятельности, смоделированных во второй серии теста; про мобилизацию усилий испытуемых этого кластера на успешное выполнения деятельности в усложненных условиях. Это дает основание прогнозировать надежную информативность рассматриваемой методики компьютерной диагностики эмоциональной устойчивости человека. Согласно результатам ее проверки испытуемым кластера 1 свойственен больше высокий уровень эмоциональной устойчивости по сравнению с другими кластерами испытуемых.

На основе результатов проведенного исследования информативности компьютерной методики диагностики эмоциональной устойчивости можно сделать следующие выводы. Компьютерная методика диагностики эмоциональной устойчивости по показателям сенсорно-мнемической деятельности, которая включает стрессогенное воздействие типа стресса неуспеха в одну из серий заданий, обеспечивает возможность количественной и качественной оценки этого интегративного личностного свойства. Процедура предполагает возможность поддержания новизны стимульного материала, поскольку при каждом повторном предъявлении заданий теста изменяется расположение фигур на схеме, благодаря чему исключается возможность действия эффекта привыкания к стимульному материалу.

Рассмотренные в этой статье исследования операционных признаков эффективности выполнения смоделированной перцептивно-мнемичной деятельности, в частности таких, которые характеризуют явления операционной напряженности (прослеженные через показатель асимметрии), общий уровень эффективности деятельности, дают надежную информацию для распознавания разногласий в психических состояниях человека при изменении условий деятельности.

Литература

 

1.    Аршава, И. Ф. Аспекты имплицитной диагностики эмоциональной устойчивости человека /И.Ф.Аршава, Э.Л.Носенко. – Днепропетровск: Изд-во ДНУ, 2008. – 468 с.

2.    Кутовой, К. П. Результаты проверки прогностической валидности компьютерной модели имплицитной диагностики эмоциональной устойчивости человека по личностным характеристикам / К.П.Кутовой // Вестник ДНУ. Серия: Педагогика и психология.  – Днепропетровск: Изд-во ДНУ, 2012. – Вып. 18. – С. 95–101 .

3.    Носенко, Э. Л. Память и эмоциональное состояние / Э. Л. Носенко, С.Н. Егорова. – Днепропетровск: ДГУ, 1996. – 145 с.

4.    Носенко, Е. Л. Формы отображенной оценки эмоциональной устойчивости и эмоционального интеллекта человека / Э.Л.Носенко, И.Ф.Аршава, К.П.Кутовой. – Днепропетровск:  «Инновация», 2011. – 178 с.

5.    Пат. 91842 Украина,  МПК (2009) А61В 5/16 Способ прогнозирования эмоциональной устойчивости человека  /Аршава И.Ф., Носенко Э.Л., Хижа А.Л.; –№ а200709199; заявл. 13.08.2007; опубл. 10.09.2010. Бюл. №17.

6.    Nosenko, E. L. Prognostic Value of a Computer-based Information – Processing Technique for Studying Voluntary Self-regulation After an Unavoidable Failure / E. Nosenko, I. Arshava //  15th European Conference on Personality, July 20–24,  2010. – Brno, Czech  Republic. – P. 229.