УДК 37

Акименко Галина Васильевна

Кандидат исторических наук

Доцент кафедры истории и психологии

Кемеровская Государственная Медицинская Академия

 

Равочкин Никита Николаевич

Преподаватель кафедры истории и психологии

Кемеровская Государственная Медицинская Академия

 

Самоопределение выпускников высших учебных заведений

(на примере Кемеровского Государственного Университета)

 

Центр содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройства выпускников

В Центре трудоустройства и маркетинга КемГУ ведется собственная электронная база обращений студентов (выпускников) и работодателей г. Кемерово и Кемеровской области. Таким образом, Центр трудоустройства и маркетинга выполняет функцию посредника между работодателями и студентами.

Еженедельно сотрудники ЦТМ рассылают электронные письма с предложениями сотрудничества в области содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройства выпускников КемГУ. Рассылка проводится как ранее обратившимся работодателям, так и потенциальным работодателям. Выбор круга работодателей определяется перечнем специальностей КемГУ. Информация о полученных вакансиях доводится до студентов и выпускников КемГУ следующими способами:

·                     непосредственное информирование студентов и выпускников КемГУ, зарегистрированных в электронной базе Центра трудоустройства и маркетинга, интересующихся данной вакансией

·                     информирование зам. деканов факультетов, ответственных за трудоустройство студентов и выпускников факультета

·                     размещение информации на сайте КемГУ, информационных стендах факультетов, рекламных блоков на университетском телевидении

В области партнерства «образовательное учреждение регион» КемГУ реализует программу целевой подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием по заявкам работодателей. По данной программе осуществляется следующие виды подготовки:

·                     подготовка специалистов для системы образования сельской местности, по заявкам Департамента образования Кемеровской области (до 10% бюджетных мест ежегодно)

·                     подготовка специалистов по непедагогическим специальностям по заявкам Департамента науки и профессионального образования Кемеровской области (до 5% бюджетных мест ежегодно)

·                     по заявкам Департамента культуры и национальной политики Кемеровской области ведется подготовка специалистов из числа коренных и малочисленных народов Кемеровской области (1 место на каждую бюджетную специальность ежегодно)

·                     по договору с управлением Федеральной налоговой службы по Кемеровской области ведется подготовка по специальности «налоги и налогообложение» (на основании рекомендации Министерства Образования выделяется до 50% бюджетных мест по этой специальности ежегодно)

·                     на основании договора с главным управлением МЧС России по Кемеровской области ведется подготовка на заочном отделении КемГУ специалистов из числа сотрудников главного управления МЧС России по Кемеровской области по юридическим и экономическим специальностям

ЦТМ КемГУ тесно сотрудничает с ФГСЗН по Кемеровской области, городским Центром занятости населения в рамках трехстороннего соглашения о сотрудничестве в области содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройства выпускников КемГУ, подписанного в 2003 году. Соглашение подписано на пять лет, с возможностью дальнейшей пролонгации. В рамках соглашения, Центр трудоустройства и маркетинга КемГУ предоставляется информационное и консультационное обслуживание, помощь в организации традиционных «Ярмарок выпускников КемГУ». Следует отметить, что данное соглашение явилось первым, разработанным в городе Кемерово, и взято за основу для подписания подобными службами в других вузах города Кемерово.

В исследованиях Центра трудоустройства и маркетинга динамики востребованности молодых специалистов на рынке труда города Кемерово мы опираемся на различные данные. Это заявки работодателей на выпускников, направляемые непосредственно в КемГУ, данные ФГСЗН по Кемеровской области, Центра занятости города Кемерово, кадровых агентств города Кемерово. Результаты проведенных исследований, потребностей рынка труда региона по группам специальностей предоставляются в учебно-методическое управление КемГУ. Учебнометодическое управление КемГУ вносит необходимые изменения.

Центром трудоустройства и маркетинга совместно с психологической службой КемГУ проводятся тренинги и семинары по следующим вопросам:

·                     Основы поведения на рынке труда

·                     Тренинг коммуникативной компетентности при устройстве на работу

·                     Семинар-тренинг «Самопрезентация личных и профессиональных качеств»

·                     «Мое профессиональное резюме»

Эти семинары и тренинги пользуются большой популярностью в вузе. Эти занятия дают важную информацию о том, как правильно организовать поиск работы, занять активную позицию на рынке труда, представить себя в выгодном свете перед работодателем и т.п.

Для решения проблем занятости выпускников 17 января 2005 года в Кемеровской области принят областной закон «Об утверждении региональной целевой программы «Содействие профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования Кемеровской области на 2005-2010 годы».

Цели Программы создание, обеспечение и реализация устойчивого функционирования и развития системы содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования; разработка механизмов эффективного функционирования системы содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования; обеспечение координации работы по улучшению положения выпускников учреждений профессионального образования на рынке труда.

 

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

·                     построение и устойчивое функционирование системы содействия профессиональному становлению обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования, включающей в себя подсистемы: организационную, информационную, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации незанятых выпускников, механизмы их правовой и социальной защиты

·                     разработка и осуществление комплекса организационных, образовательных, социальных мероприятий, направленных на профессиональное становление выпускников учреждений профессионального образования, включающего: мониторинг соответствующего сегмента регионального молодежного рынка труда

·                     прогноз потребности в выпускниках, в подготовке рабочих кадров и специалистов по сферам профессиональной деятельности

·                     модернизация региональной системы профессионального образования на основе маркетингового подхода

·                     создание разветвленной сети специализированных структур содействия профессиональному становлению учащихся, студентов и выпускников в учреждениях профессионального образования и обеспечение их эффективного функционирования при кадровой, учебно-методической и информационной ресурсной поддержке региональными центрами содействия трудоустройству выпускников

·                     освоение и тиражирование с мультипликационным эффектом технологии трудоустройства и планирования профессиональной деятельности, формирующей новый социально-психологический портрет выпускника: конкурентоспособного на рынке труда, с устойчивыми навыками самопрезентации, самомаркетинга и самоменеджмента, повышенной профессиональной мобильностью

·                     создание, развитие и модернизация регионально ориентированной многофункциональной информационной системы содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования в вариантах "Кузбасс-Юг", "Кузбасс-Север"

·                     разработка и реализация организационного механизма взаимодействия системоформирующих структур (региональные центры содействия трудоустройству центры информатизации учреждения службы занятости)

·                     охват системой содействия профессиональному становлению большинства обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования

·                     трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования в рамках временной занятости в результате реализации проектов профессионального старта (молодежные практики, общественные работы и др.) с целью приобретения ими практического опыта работы

·                     создание условий для реализации предпринимательских инициатив выпускников учреждений профессионального образования (организация конкурсного отбора, получение бизнес-образования, определение порядка предоставления субсидий и кредитов)

·                     консолидация и повышение эффективности использования средств областного бюджета и внебюджетных средств учреждений профессионального образования и работодателей для программно-целевого регулирования проблемы профессионального становления выпускников

Закрепить на практике теоретические знания, повысить конкурентоспособность и заявить о себе как о специалисте студенты Кемеровского государственного университета могут, проходя практику и во время стажировок. Именно соответствие стажировок и практик специальности выпускников, является одним из основополагающих факторов подготовки качественного специалиста – выпускника Кемеровского Государственного университета.

Очевидно, что практики и стажировки соответствующие специальности будущего выпускника КемГУ являются полезными для всех: для студента это возможность приобретения опыта, для вуза повышение конкурентоспособности его выпускников, и, как следствие, повышение престижа, для работодателей возможность привлечения молодых перспективных специалистов с наименьшими затратами.

Желание начать работать еще во время обучения для студента является стартом в карьере, позволяющим после окончания вуза получить заметное преимущество по сравнению со сверстниками. Здесь и приходит на помощь студенту Центр трудоустройства и маркетинга КемГУ. Много компаний ежедневно напрямую выходит на ЦТМ и дает информацию о текущих вакансиях. Позиции, предлагаемые студентам: интервьюеры, промоутеры, консультанты, операторы баз данных, и т.д. Зарплаты зависят от позиции, в каком-то случае есть постоянный месячный оклад, например, у операторов, в другом случае она сдельная, то есть сотруднику выплачивают за количество собранных анкет, проведенных интервью и т.д. Как одна из форм сезонной занятости в КемГУ существуют стройотряды. Временная занятость помогает студенту обрести практические навыки, воспитать в себе дисциплинированность, исполнительность. Также является существенным источником дохода. Вторичная занятость студента дает возможность по окончанию вуза попасть в кадровый резерв компании, то есть прийти туда после получения диплома.

В КемГУ существуют долговременные программы сотрудничества с предприятиями и организациями. Программы реализуются в виде целевой подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием. Основные заказчики по этой программе перечислены п. 3. В марте 2006 года КемГУ заключил договор с ЗАО «Холдинговая компания «Сибирский Деловой Союз» до 2015 года. В холдинг в настоящее время входит более 40 промышленных предприятий, которые оказывают серьезное влияние на рынок труда в регионе.

В исследованиях, посвященных качеству подготовки выпускников КемГУ, особое внимание уделяется пожеланиям работодателей по корректировке учебных планов. Данная процедура наиболее отработана по специальности «Налоги и налогообложение», где учебный план разрабатывался при непосредственном участии специалистов Управления Федеральной налоговой службы по Кемеровской области.

В последние годы наметился устойчивый рост выпуска рабочих кадров и специалистов в учреждениях профессионального образования всех уровней. Современные молодые специалисты знакомы с новейшими технологиями, владеют навыками менеджмента и маркетинга, способны применять в работе эффективные информационные средства. Однако реализуют свои профессиональные возможности по выбранной специальности менее половины выпускников профессиональных образовательных учреждений. Остальные либо выбирают работу, не связанную с полученной специальностью (около 40%), либо регистрируются в качестве безработных (до 10%). При этом большинство организаций всех секторов экономики испытывают серьезные проблемы с обновлением кадров

В течение последних лет наблюдается увеличение числа выпускников учебных заведений, состоящих на учете в службе занятости. В 2003 году данный показатель составил 9,1 тыс. чел., в том числе: учреждений начального профессионального образования - 3,5 тыс. чел. (каждый третий от общего числа выпускников), среднего - 3,9 тыс. чел. (каждый второй), высшего - 1,7 тыс. чел. (каждый пятый). Трудоустроено 3,1 тыс. выпускников (19% к 2002 году). Удельный вес трудоустроенных выпускников составил 33,7% от общего числа выпускников, состоявших на учете в службе занятости.

Сложившаяся ситуация в значительной степени объясняется возрастанием требований работодателей к претендентам на заполнение имеющихся вакансий, отсутствием эффективного механизма регулирования приема в профессиональные учебные заведения по специальностям, соответствующим потребностям рынка труда и прогнозам спроса на рабочих и специалистов в различных отраслях экономики, несоответствием профессионально-квалификационной структуры выпускников, ищущих работу, и структуры имеющихся в наличии вакансий. К перечисленным причинам можно также добавить отсутствие системы государственного распределения; сложное финансовое положение учебных заведений, ориентирующихся в первую очередь на удовлетворение спроса населения на образование, недостаточную информированность студентов и учащихся о ситуации, сложившейся на рынке труда, низкую конкурентоспособность молодых специалистов. Есть основание полагать, что при сохранении условий функционирования системы профессионального образования в неизменном виде будет усиливаться давление на рынок труда той части молодежи, которая получает профессиональное образование всех уровней по профессиям (специальностям), не востребованным на рынке труда.

 

Мероприятия, осуществляемые в Кемеровской области

На протяжении нескольких лет на территории Кемеровской области действовала программа "Содействие профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования Кемеровской
области на 2005-2010 годы" утвержденная законом КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 17 января 2005 года № 1-ОЗ.

Настоящий Закон принят в целях содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования, обеспечивающего регулирование спроса и предложения на рынке труда и рынке образовательных услуг в процессе эффективного воспроизводства высокопрофессионального кадрового потенциала для экономики Кемеровской области, повышение конкурентоспособности, профессиональной гибкости и мобильности выпускников, уровня их правовой и социальной защиты.

 

Мероприятия программы

·     Создание координационно-аналитических органов по проблемам профессионального становления выпускников учреждений профессионального образования;     

·     организация и проведение научных исследований по проблемам реструктуризации областной системы профессионального образования и проблемам профессионального становления выпускников учреждений профессионального образования;

·     совершенствование управления и модернизация областной системы профессионального образования; развитие региональных центров как структурно-функциональной основы областной системы содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования:

·     учебно-методическая подготовка кадров в области содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования;

·     разработка и создание учебно-методических и рекламно-информационных ресурсов в целях повышения конкурентоспособности выпускников на рынке труда;

·     применение современных информационных и телекоммуникативных технологий в содействии профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования;

·     социальная, психологическая и образовательная поддержка обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования;

·     обучение обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования навыкам поведения на рынке труда;

·     техническое оснащение и кадровое обеспечение региональных центров содействия профессиональному становлению для организации работы на основе современных информационных и телекоммуникационных технологий;

·      комплексное многоуровневое профориентационное содействие трудоустройству выпускников учреждений профессионального образования;

·     содействие улучшению практической подготовки обучаемых и выпускников учреждений профессионального образования; поддержка и развитие предпринимательских инициатив выпускников учреждений профессионального образования; 

·     содействие в поиске работы нетрудоустроившимся выпускникам учреждений профессионального образования

 

Ожидаемые финальные результаты реализации Программы

· построение и устойчивое функционирование системы содействия профессиональному становлению обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования, включающей в себя подсистемы: организационную, информационную, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации незанятых выпускников, механизмы их правовой и социальной защиты;

· разработка и осуществление комплекса организационных, образовательных, социальных мероприятий, направленных на профессиональное становление выпускников учреждений профессионального образования,
включающего:

· мониторинг соответствующего сегмента регионального молодежного рынка труда; прогноз потребности в выпускниках, в подготовке рабочих кадров и специалистов по сферам профессиональной деятельности;

· модернизацию региональной системы профессионального образования на основе маркетингового подхода;

· создание разветвленной сети специализированных структур содействия профессиональному становлению учащихся, студентов и выпускников в учреждениях профессионального образования и обеспечение их эффективного функционирования при кадровой, учебно-методической и информационной ресурсной поддержке региональными центрами содействия трудоустройству выпускников;

· освоение и тиражирование с мультипликационным эффектом технологии трудоустройства и планирования профессиональной деятельности, формирующей новый социально-психологический портрет выпускника: конкурентоспособного на рынке труда, с устойчивыми навыками самопрезентации, самомаркетинга и самоменеджмента, повышенной профессиональной мобильностью;

· создание, развитие и модернизация регионально ориентированной многофункциональной информационной системы содействия профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования в вариантах «Кузбасс-Юг», «Кузбасс-Север»;

· разработка и реализация организационного механизма взаимодействия системоформирующих структур (региональные центры содействия трудоустройству - центры информатизации - учреждения службы занятости);

· охват системой содействия профессиональному становлению большинства обучающихся и выпускников учреждений профессионального образования;

· трудоустройство выпускников учреждений профессионального образования в рамках временной занятости в результате реализации проектов профессионального старта (молодежные практики, общественные работы и др.) с целью приобретения ими практического опыта работы;

·     создание условий для реализации предпринимательских инициатив выпускников учреждений профессионального образования (организация конкурсного отбора, получение бизнес-образования, определение порядка предоставления субсидий и кредитов);

·     консолидация и повышение эффективности использования средств областного бюджета и внебюджетных средств учреждений профессионального образования и работодателей для программно-целевого регулирования проблемы профессионального становления выпускников

Литература:

1.                 ЗАКОН КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ от 17 января 2005 года № 1-ОЗОб утверждении региональной целевой программы «Содействие профессиональному становлению выпускников учреждений профессионального образования Кемеровской области на 2005-2010 годы». Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/990305937

2.                 Агапов Е. Методика исследований в социальной работе М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»; Ростов н/Д: Наука-Спектр, 2010. —224 с

3.                 Мухудадаев М. Социальная политика в сфере образования. – Дисс. на соиск. уч. степени доктора полит. наук (23.00.02). – СПб, 2011. – 330 с.

4.                 Сафонова Л. Содержание и методика психосоциальной работы. – М.: Академия, 2006. – 224 с.

5.                 Студенова Е., Фирсов М. Технология социальной работы. – М.:  Юрайт, 2014. – 557 с.

6.                 Шевандрин Н. Социальная психология в образовании. М.: Владос, 1995. – 544 с.