*119216*

Невольникова С.В., Богатская Е.Ю.

Донской государственный технический университет,

кафедра «Лингвистика и иностранные языки»

Ситуации конфликта и средства их языкового выражения

Антропоцентрический подход к анализу языка определяет специфику выбора языковых средств, используемых в той или иной экстралингвистической ситуации, которая представляет собой своего рода текст, предполагающий высокую степень экспрессивности и обладающий определенным языковым своеобразием. В силу этого максимально используются риторические средства языка, фигуры и тропы. Выбор языковых средств и речевого жанра определяется прежде всего предметно-смысловыми заданиями (замыслом) речевого субъекта (автора).

Конфликт (от лат.conflictus - столкновение) – столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия. В основе любого конфликта лежит ситуация, включающая либо противоречивые позиции сторон по какому-либо вопросу, либо противоречивые цели или средства их достижения в данных обстоятельствах, либо несовпадение интересов, желаний, влечений оппонентов и т.п. Однако, чтобы конфликт начал развиваться, необходим инцидент, когда одна из сторон начинает действовать, ущемляя интересы другой. Если противоположная сторона отвечает тем же, конфликт из потенциального переходит актуальный. Социально-психологический анализ позволяет выделить четыре вида конфликта.

1. Внутриличностный. В этом случае сторонами конфликта могут выступать две и более составляющих одной и той же личности, например, отдельные черты, типы или инстанции. В этом случае наблюдается конфликтогенное столкновение отдельных особенностей личности и поведения человека.

2. Межличностный конфликт возникает между двумя (и более) отдельными личностями. При этом наблюдается конфронтация по поводу потребностей, мотивов, целей, ценностей и / или установок. Так, в следующем примере наблюдается конфронтация двух отдельных личностей по поводу целей одной из сторон. Осуждаемых другой:

«- Тебе, паразит, жалко сапоги замарать, а я должен каждую весну плетень починять?!

- А у тебя, что руки отсохли? Возьми да накидай…

3. Личностно-групповой конфликт зачастую возникает в случае несоответствия поведения личности групповым нормам и ожиданиям.

«- Николай, кто велел-то (церковь ломать)?

- Да сам он!... вишь, морду воротит, черт.

- Шурыгин, прекрати своевольничать!

- Коль, зачем свалить-то хочешь?

- Вон отсудова! И не лезь!

- Николай, да тебе велели, или как? Не сам ли уж?

- Мешала она тебе?

- Колька, ты зачем это?

- Вон отсудова, пьяная харя!

-Немедленно прекратите! Чье это распоряжение? Это семнадцатый век,- кричал учитель. ( В. Шукшин. Крепкий мужик).

4. Межгрупповой конфликт. В этом случае может происходить столкновение стереотипов поведения, норм, целей и /или ценностей различных групп. Например: -Не сметь называть Зину Зинкой! Понятно?! Молчание. - Понятно, я вас спрашиваю? - Понятно.

- Убрать эту пакость с шеи. Вы… Ты… Вы посмотрите на себя в зеркало – на что вы похожи. Балаган какой-то. Окурки на пол не бросать – в сотый раз прошу. Чтобы я больше не слышал ни одного ругательного слова в квартире! Не плевать! Вот пепельница. ( М.Булгаков. Собачье сердце).

Конфликтные ситуации в речи могут выражаться разнообразными языковыми средствами. Так, в области лексики часто употребляются просторечные, бранные, нецензурные слова, словосочетания. Они характеризуют низкий социальный статус говорящего, их скудную духовную культуру, а также высокую эмоциональность речи. Примечательно, что здесь же наблюдается характеризация (чаще всегонегативная) адресата по признакам пола и возраста, в речи персонажей присутствуют такие обороты, как: старая скотина, трижды проклятое создание, старый хрен, гад, курва, голодранец поганый и др.

Выразительность речи придают фразеологизмы. Иногда они носят предписательный характер, заранее предупреждая того, кому они адресованы («Лежачего не бьют», «Дурное дело не хитрое», «Утром меня с собаками не сыщешь»). Примечательно, что подобные обороты могут выступать в форме повелительного наклонения, таким образом, сама языковая форма обусловливает их предписывающий характер (брось ты эти песни; чтоб духу вашего тут не было; брось дурачка из себя строить). Чаще всего фразеологические единства, употребленные в конфликтных ситуациях, носят негативный оценочный характер (да растудыт вашу туда-сюда и в ребра; через пень колоду; крокодиловы слезы; сиротинки казанские).

Словообразовательные особенности представленной в диалогах речи связаны, прежде всего, с ее экспрессивностью и оценочностью. Здесь активны и характерны преимущественно для такой сферы общения суффиксы субъектной оценки со значениями неодобрения (паралитик, попрошайка, умник, кривоносик), увеличительности (кулачище, голодуха).

В области морфологии заметно частое употребление междометий, использование которых в сочетании с негативно окрашенной лексикой определяет реакцию на нежелательное поведение партнера: «- Плевать мне на твою душу. - Эх-х… - Чего «эх»? Чего «эх»? - Так… Вспомнил твоего папашу-кулака, царство ему небесное» ( В. Шукшин. Один).

Междометия употребляются импульсивно для выражения несогласия адресата с точкой зрения говорящего как интенсификаторы противодействия и занимают начальную позицию в контррепликах.

Примечательно, что глаголы используются чаще существительных. Что характерно для разговорной речи вообще, а тем более для подобных диалогов. Часто используются формы повелительного наклонения и изъяснительного настоящего (по ходу диалога) и будущего времени со значением угрозы: «-Опояшу вот разок-другой… Спросить же надо. Тут много всяких ездиют» (В. Шукшин. Шире шаг, маэстро).

Особенно характерен синтаксис. Именно здесь наблюдаются все специфические черты, присущие разговорной речи. Это выражается и в высокой частотности разных семантических оттенков односоставных и неполных предложений, используемых для характеристики поведения объекта агрессии или в его реплике: «- Кретин! Сволочь Голодранец поганый! – Падлы!» (В. Шукшин. Жена мужа в Париж провожала). Говорящие выражают таким образом свое отношение друг к другу.

Поскольку в конфликтах речь неподготовлена и эмоциональна, часто используются односоставные предложения, осложненные частицами, наречиями. Определенно-личные предложения отражают абсолютную уверенность говорящего в истинности сообщаемого; они могут использоваться как для оправдания собеседников, так и в качестве планирования волевых поступков адресата, а также для категорических запретов и побуждений.

Таким образом, речевой замысел участников конфликтной ситуации предполагает многообразие использования разноуровневых языковых средств, которые сами по себе – уже действие, поступок. При этом говорящий может широко применять фигуры, тропы.