Психология/Педагогическая психология

Канд.психол.наук, доцент Аманова И.К.

КазНПУ им. Абая

Республика Казахстан, г. Алматы

ОСОБЕННОСТИ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ ПРОФЕССИЯХ

Проблема самоактуализация личности в настоящее время исследуется с позиций различных отраслей знаний – психологии, педагогики, акмеологии, философии. В акмеологии (Б.Г. Ананьев, А.А. Бодалев, А.А. Деркач, М.И. Дьяченко, Н.В. Кузьмина и др.) исследуются закономерности, тенденции, условия и факторы, влияющие на самоосуществление человеком своего творческого потенциала в процессе профессиональной деятельности. В психологии и педагогике теорию самоактуализации развивают А.Г. Асмолов, В.И. Слободчиков, Л.М. Фридман и др. В философско-методологическом и культурологическом аспектах теория самоактуализации развивается в работах Л.И. Антроповой, Л.Г. Брылевой, К.Ч. Мухаметджанова.

Самоактуализация является многозначным и сложным конструктом. В наиболее широком значении включает в себя всестороннее и непрерывное развитие творческого и духовного потенциала человека, максимальную реализацию всех его возможностей, адекватное восприятие окружающих, мира и своего места в нем, богатство эмоциональной сферы и духовной жизни, высокий уровень психического здоровья и нравственности.

Самоактуализация взрослого человека осуществляется в основном в процессе его профессиональной деятельности. Богатство внутренней структуры человека во многом зависит от его деятельности, а профессия составляет основную, наиболее существенную, целенаправленную ее часть» [1].

В изучении феномена самоактуализации интересующим нас аспектом является влияние на него гендерных особенностей в различных видах профессиональной деятельности. Гендерная проблематика широко исследуется в отечественной психологии в последнее десятилетие (Т.В. Бендас [2], И.В. Грошев [3], И.С. Клецина [4], Е.Н. Махмутова [5] и др.). Самоактуализация рассматривается с позиции гендерного подхода в работах Р.Г. Гаджиевой, И.С. Клециной, З.Ш. Мухта- ровой, Л.Н. Ожиговой, Л.В. Осиповой, Л.В. Поповой.

Гипотеза исследования: у мужчин занятых в профессиях технического профиля уровень самоактуализации будет выше при преобладании маскулинных качеств над феминными, у женщин – представителей профессии гуманитарного профиля (педагогов) – уровень самоактуализации будет выше при преобладании феминных качеств над маскулинными.

По результатам нашего исследования можно сделать следующие выводы.

1. У преподавателей вузов самоактуализация выражается преимущественно в таких качествах, как принятие ценностей, осознание и рефлексия своих потребностей и чувств, творческая направленность и отношение к миру. У работников НП самоактуализация выражается преимущественно в таких качествах, как способность к быстрому установлению глубоких и тесных эмоционально-насыщенных контактов с людьми, способность принимать себя таким какой есть, гибкость в реализации своих ценностей в поведении, взаимодействии с окружающими людьми, способность быстро и адекватно реагировать на изменяющуюся ситуацию, способность принимать свои отрицательные эмоции как естественные проявления.

2. Маскулинность больше влияет на уровень самоактуализации у представителей технической специальности. У представителей гуманитарной специальности эта взаимосвязь также обнаружена, но гораздо слабее.

3. Выраженность маскулинных качеств способствует проявлению таких параметров самоактуализации, как автономность, поддержка, не подверженность внешнему влиянию, гибкости поведения, самопониманию, сензитивности, осознанию своих потребностей, чувств, умению спонтанно и непосредственно их выражать, принимать свое раздражение, гнев, агрессивность, самоуважению, принятию своих достоинств, креативности и контактности.

4. На выраженность самоактуализации влияют как личностные особенности, в данном случае феминность / маскулиность, так и особенности профессиональной сферы деятельности. Самоактуализация у работников НП и педагогов различается, профессиональная деятельность откладывает свой отпечаток на особенности самоактуализации.

5. Высокий уровень самоактуализации в большей степени связан с маскулинными качествами у мужчин, т. е. мужчины в большей степени зависимы от социальных стереотипов и стремятся соответствовать соци- альному заказу на проявление маскулинных качеств.

Таким образом, по результатам исследования можно отметить, что самоактуализация личности существенным образом обусловлена гендерными факторами.

Литература:

1. Сейтешев А.П. Профессиональная направленность личности. Теория и практика воспи- тания. Алма-Ата, 1990. С. 89.

2. Бендас Т.В. Гендерная психология. СПб., 2006.

3. Грошев И.В. Психофизиологические разли- чия мужчин и женщин. М.; Воронеж, 2005.

4. Клецина И.С. Гендерные барьеры на пути личностной самореализации // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 1999. Вып. 3. С. 154-168.