Филологические
науки/ 3 Теоретические и методологические проблемы исследования языка
Д.филол.н. Казачук
И.Г., магистрант Якшигулова Л.А.
Южно-Уральский государственный
гуманитарно-педагогический университет
Каузативные
процессуальные фразеологизмы
семантической
категории бытия
Фразеологический
фонд русского языка располагает единицами, обозначающими существование, наличие
в объективной действительности лица или предмета, признака, состояния, процесса
и т.д. Нами были исследованы процессуальные фразеологизмы с названной
семантикой. Эти единицы объединены в семантическую категорию бытия (бытийности), в основной массе характеризуются статичностью
и толкуются таким образом: "существовать, иметь место". Н.Ю.Шведова,
анализируя состав и свойства русских бытийных глаголов, отмечает, что они
"представляют существование в целом как нестабильное состояние,
протекающее по 10 основным фазам − от предбытия
до исчезновения, конца" [3, с.8].
Фразеологические единицы данной семантической категории также способны обозначать
"существование, наличие предмета или явления в какой-либо определенной
фазе" [2, 13]: носится в воздухе,
пахнет керосином, брать/взять начало, появляться/появиться на свет,
перебиваться с хлеба на воду (квас), коротать век, кануть в Лету, уходить/уйти
в песок и др., образуя следующие субкатегориальные объединения: предбытия,
возникновения бытия, собственно бытия, конца бытия.
Как
уже отмечалось выше, ядро семантической категории бытия составляют статичные
единицы, обозначающие существование без указания на развитие, внутреннее
движение, какое-либо изменение. Особенности семантики обусловливают и
определенные грамматические свойства единиц данного объединения, например,
отсутствие видовой корреляции (нести свой
крест, дневать и ночевать, сидеть на
одном месте употребляются как одновидовые фразеологизмы несовершенного
вида; кануть в вечность, дать дуба,
загреметь в тартарары − как одновидовые единицы совершенного вида),
отсутствие переходности и залога (в широком смысле, т.е. способности
употребляться с формами косвенных падежей с семантикой объекта направленного
действия) и т.д. Кроме этих единиц, образующих центральную часть семантической
категории бытия, в ней выделяются также и каузативные процессуальные
фразеологизмы с семантикой "делать так, чтобы возникли предмет, лицо,
явление и т.д.", "делать так, чтобы существовали предмет, лицо,
явление и т.д.", "делать так, чтобы прекратили существование предмет,
лицо, явление и т.д.". Эти фразеологизмы отличаются от базовых единиц
категории не только семантикой, но и грамматическими свойствами, особенностями
употребления и т.д.
Фразеологизмы,
имеющие значение "вызывать появление, возникновение; способствовать
появлению, возникновению; давать начало чему-либо" составляют оппозицию
единицам собственно возникновения в группе соответствующей фазы бытия. В
семантической структуре таких единиц "сема бытийности
контаминирует... с семой деятельности" [2, 22].
которая конкретизируется как воздействие, влияние на кого,-что-либо:
класть/положить (давать/дать) начало
чему-либо; класть/положить основание чему-либо; производить/произвести на свет кого-,что-либо; давать/дать жизнь кому-, чему-либо; выпускать/выпустить
в свет что-либо; влечь/повлечь за собой что-либо; вызывать/вызвать к жизни
что-либо и под. У каждого ребенка по природе вещей одна мать, − та
мать, которая его выносила и произвела на свет (Д.Мамин-Сибиряк). Духи ночные
произвели на свет чудодейную разрыв-траву (И.Лажечников).
Вдвоем они дали жизнь двум детям, в том числе моему деду, а также большому универсальному магазину,
который и по сей день носит благородное имя похитителя соболей, то есть ваше
имя, мистер Александер Корбах,
так замечательно повторившееся через четыре поколения (В.Аксенов).
Фразеологизмы
с семантикой "делать так, чтобы прекратили существование предмет, лицо,
явление и т.д." коррелируют в нашем материале с
единицами группы прекращения бытия: класть/положить
конец(предел) чему-либо; обращать/обратить в прах что-либо; стирать/стереть с
лица земли что-либо; лишать/лишить жизни кого-либо и др. Чем больше других
людей успевал он лишить жизни, тем настойчивей угнетал его постоянный ужас за
свою (А.Солженицын). Темна проходит туча в небесах, И в ней таится пламень
роковой; Он, вырываясь, обращает в прах Всё, что ни встретит (М.Лермонтов).
В
нашем материале представлены также каузативные единицы с семантикой
"делать так, чтобы существовали предмет, лицо, явление и т.д.",
входящие в группу фразеологизмов собственно бытия. В структуре значения таких
единиц, как правило, присутствуют семы, конкретизирующие процесс существования
человека, предмета, явления: "делать так, чтобы каким-либо образом
существовали предмет, лицо, явление и т.д.": посадить на шею кому-либо кого-либо ("за чужой счет"); посадить на хлеб и на воду кого-либо ("бедно, нуждаясь");
пускать/пустить по миру кого-либо
("побираясь") и т.д. Вон жену Татьяну дедушке на шею посадил с
ребятенками, а сам шатуном шатается (Д.Мамин-Сибиряк).
− Вы все сговорились пустить меня по миру! − неестественно тонким
голосом выкрикивал Ляховский (Д.Мамин-Сибиряк).
Исследуемые
каузативные фразеологизмы мы относим к объектным процессуальным единицам,
характеризующимся обязательной правой валентностью. В отличие от русских
каузативных глаголов, у которых в качестве дифференциального признака выделяют
категорию переходности в традиционном понимании, т.е. как способность
употребляться с винительным падежом без предлога, фразеологические единицы
данного класса реализуют синтаксическую валентность посредством форм разных
косвенных падежей, обладающих, с одной стороны, значением объекта воздействия,
или так называемого прямого объекта, с другой, субъекта каузируемого
признака [1, 430].
Литература:
1.
Золотова Г.А. Синтаксический словарь: репертуар элементарных единиц русского
синтаксиса. − М.: Едиториал УРСС, 2006. −
440 с.
2.
Казачук И.Г. Процессуальные фразеологизмы русского
языка (категории бытия и отношения): Монография. − Челябинск: Изд-во ГОУ
ВПО "ЧГПУ", 2004. − 310 с.
3.
Слово и грамматические законы языка: Глагол / Н.Ю.Шведова, В.Н.Белоусова, Г.К. Касимова, М.М.Коробова. − М.: Наука, 1989.− 296
с.