Баркан А.Е.

государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Калининградской области «Педагогический институт»

Организация контроля и оценки образовательных достижений обучающихся при проведении промежуточной аттестации

В соответствии с ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ОПОП (основной профессиональной образовательной программы) проводится промежуточная аттестация. Для ее проведения создаются фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации по каждой дисциплине (далее – УД), междисциплинарному курсу (далее – МДК) и профессиональному модулю (далее – ПМ) разрабатываются преподавателями самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся.

В настоящее время перед многими преподавателями встал вопрос формирования основных показателей оценки результата освоения дисциплины (УД), междисциплинарного курса (МДК) и профессионального модуля (ПМ). Особенно проблематично этот вопрос решается для тех междисциплинарных курсов (МДК) которые являются вариативной частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП).

Далее представлен практический пример разработки фонды оценочных средств (ФОС) вариативной части основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) для специальности 230701 «Прикладная информатика» в экономике междисциплинарного курса МДК 01.05. Налоги и налогообложение.

Два проблемных вопроса при разработке примерной программы в рамках профессионального модуля ПМ.01 Обработка отраслевой информации для междисциплинарного курса МДК 01.05 Налоги и налогообложение следующие: 1. Как сформулировать профессиональные компетенции по данному МДК? 2. Как сформулировать основные показатели оценки результатов так, чтобы они отражали специфику данной специальности?

Таким образом, при разработке данных материалов необходимо было учесть, что студенты специальности прикладная информатика в экономике не являются экономистами, а выпускаются из учебного заведения техниками-программистами.

Для решения данной проблемы, прежде всего, необходимо сформулировать следующие профессиональные компетенции: ПК 4.6. Обрабатывать и отслеживать изменения нормативных документов законодательства о налогах и сборах; ПК 4.7. Работать в специализированных программах для автоматизации обработки и хранения экономической информации; ПК 4.8. Определять и рассчитывать налоги и сборы при реализации программных продуктов, компьютерной техники и оказании услуг сопровождения программных продуктов и в других ситуациях; ПК 4.9. Оформлять и предоставлять в налоговые органы документы, необходимые для контроля по налогам и сборам при реализации программных продуктов, компьютерной техники и оказании услуг сопровождения программных продуктов и в других ситуациях.

На наш взгляд, данные профессиональные компетенции достаточно логично связывают экономическую направленность МДК «Налоги и налогообложение» со специальностью «Прикладная информатика». Для организации промежуточной аттестации и реализации профессиональных компетенций были сформулированы следующие основные показатели оценки результатов (ОПОР):

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата
ПК 4.6. Обрабатывать и отслеживать изменения нормативных документов законодательства о налогах и сборах;	ОПОР 1.1 конструирование поэтапно перечня нормативных документов для изучения ОПОР 1.2 определение объема и места необходимой информации ОПОР 1.3 проведение анализа нормативных документов законодательства о налогах и сборах ОПОР 1.4 выводы и обобщение полученной информации
ПК 4.7. Работать в специализированных программах для автоматизации обработки и хранения экономической информации;	ОПОР 2.1 создание базы данных в специализированной программе для обработки и хранения экономической информации в зависимости от заданной ситуации ОПОР 1.1 конструирование поэтапно перечня нормативных документов для изучения ОПОР 1.2 определение объема и места необходимой информации ОПОР 1.3 проведение анализа нормативных документов законодательства о налогах и сборах ОПОР 2.2 расчет суммы налога или сбора в зависимости от заданной ситуации ОПОР 2.3 заполнение документов в специализированной программе для обработки и хранения экономической информации в зависимости от заданной ситуации ОПОР 1.4 выводы и обобщение полученной информации
ПК 4.8. Определять и рассчитывать налоги и сборы при реализации программных продуктов, компьютерной техники и оказании услуг сопровождения программных продуктов и в других ситуациях;	ОПОР 1.3 проведение анализа нормативных документов законодательства о налогах и сборах ОПОР 2.2 расчет суммы налога или сбора в зависимости от заданной ситуации ОПОР 1.4 выводы и обобщение полученной информации
ПК 4.9. Оформлять и предоставлять в налоговые органы документы, необходимые для контроля по налогам и сборам при реализации программных продуктов, компьютерной техники и оказании услуг сопровождения программных продуктов и в других ситуациях;	ОПОР 1.3 проведение анализа нормативных документов законодательства о налогах и сборах ОПОР 2.2 расчет суммы налога или сбора в зависимости от заданной ситуации ОПОР 3.1 определение объема необходимой документации для обеспечения расчета, уплаты и контроля по налогу и сбору ОПОР 3.2 заполнение документации для обеспечения расчета, уплаты и контроля по налогу и сбору

Для проведения промежуточной аттестации студенты группы специальности «Прикладная информатика» на практических занятиях МДК «Налоги и налогообложения» подготовили конечные продукты в форме презентации анализа конкретного налога и рассчитанной декларации по данному налогу за налоговый период в программе «Налогоплательщик ЮЛ».

Подготовка конечных продуктов студентами проходила поэтапно:

Студенты получали индивидуальное задание по проведению анализа конкретного налога с использованием данных Налогового Кодекса РФ и алгоритма анализа, составленного преподавателем. Результаты проведенного анализа были представлены студентами в форме презентаций на уроке – семинаре. Студентами была изучена одна из специализированных программ для подготовки налоговой отчетности, распространяемой бесплатно в рамках оказания помощи налогоплательщикам при подготовке налоговой отчетности. В изученной программе студенты создали базы данных для налогоплательщиков. С использованием данных анализа налога и базы данных налогоплательщика, студентами были созданы, заполнены, проверены, а затем распечатаны налоговые декларации.

Таким образом, при подготовке конечных продуктов для проведения промежуточной аттестации студентами были реализованы все основные показатели оценки результатов (ОПОРы), вынесенные на промежуточную аттестацию (выделены жирным шрифтом).

В рамках проведения промежуточной аттестации данные конечные продукты изучаются комиссией заранее, без присутствия студентов, на основании изученного продукта во время проведения экзамена студенту задаются вопросы по подготовке и содержанию продукта. Затем комиссия решает, достаточно ли полно каждым студентом раскрыты ОПОРы. На основании этого решения выставляется итоговая оценка.

В заключение необходимо отметить, что при проведении практических занятий для подготовки конечных продуктов к промежуточной аттестации студентами был проявлен повышенный интерес к выполнению заданий, поставленных преподавателем.