Физическая культура и спорт/1.Физическая культура и спорт: проблемы, исследования, предложения.

Виноградов М.А. Навтиков А.Э. Саранчуков В. П.

Крымский федеральный университет им. В. И. Вернадского

Инновационные подходы в формировании здоровьезберегающего пространства в ВУЗе

Анализ данных последнего десятилетия, характеризующих состояние здоровья населения, выявил негативные тенденции, ведущие к снижению ресурсов здоровья, повышению уровня заболеваемости, росту наркомании, алкоголизма молодежи. Такая ситуация складывается практически во всех регионах Украины, в том числе и в Крыму.

Анализ современного состояния здоровья студентов свидетельствует о том, что проблема сохранения и укрепления здоровья учащейся молодежи является важнейшей для общества и государства.

Сохранение здоровья студенческой молодежи представляет особую актуальность, поскольку прогрессивной может считаться лишь та социально-экономическая система, которая обеспечивает развитие таких резервов совершенствования человеческого фактора, как повышение творческой активности, культуры мышления, профессионального уровня, заинтересованности в наибольшей самореализации.

Процесс формирования здоровья является важнейшей составляющей процесса социализации молодежи, органически связанной с образованием в целом. В студенческие годы заканчивается биологическое созревание организма человека, и на первый план выступает социальное развитие личности.

На сегодняшний день ситуация со здоровьем студенческой молодежи Крыма катастрофическая, поскольку даже поверхностные осмотры выявляют, что 80% студентов нуждаются в диспансеризационном учете, то есть должны находится под постоянным наблюдением врача.

В настоящее время проводится наблюдения состояния здоровья поступающих в Академию биоресурсов и природопользования КФУ им. В. И. Вернадского. Анализ данных показал, что количество студентов с низким уровнем здоровья имеет тенденцию к повышению. Например: в 2017 г. основная медицинская группа составила – 25.9%, подготовительная группа – 44.7%, специальная медицинская группа – 25.8%, студенты освобожденные от занятий по физическому воспитанию соответственно – 3.7%.

Сравнительный анализ состояния здоровья студентов ВУЗов показал, что студент на данном этапе, не способен противостоять изменившимся социально-политическим и экономическим условиям общества. Вследствие незнания основ здорового образа жизни, укорененности вредных привычек разрушающих организм и психику (курение, наркомания, алкоголизм), а также неадекватных форм реагирования на стрессовые ситуации, наряду с усилением социальных и экономических факторов, негативно влияющих на состояние здоровья учащейся молодежи, наблюдается снижение общего уровня «культуры здоровья».

Здоровье в значительной степени определяется такими психологическими факторами, как уровень самосознания человека, установка на здоровый образ жизни, знание конкретных стратегий и методов самооздоровления.

Поэтому одной из приоритетных задач по физическому воспитанию в Академии биоресурсов и природопользования КФУ им. В. И. Вернадского, является задача – овладение студентами знаний о здоровом образе жизни, о своем организме, о воздействии на него физических упражнений, т.е. создание валеологической среды.

Разнообразны способы привлечения студентов к самостоятельным занятиям физкультурой и спортом. Вопросы здоровьесбережения учащихся выполняются на всех уровнях.

В Академию биоресурсов и природопользования работают секции (баскетбол, волейбол, л\атлетика, т\атлетика, н\теннис, аэробика и т.д. ). Для успешного проведения перечисленных мероприятий в университете постоянно развивается материально-техническая база, проводятся лекции о вреде курения и алкоголя, накопляется книжный фонд библиотеки, функционирует для студентов тренажерный зал.

Таким образом, если мы хотим кардинально поменять ситуацию со здоровьем, то первоочередной задачей становится просвещение студентов относительно актуальных вопросов здоровья, основ и принципов здорового образа жизни, освоение способов самооздоровления.

Следовательно, образование в сфере здоровья – стратегическое направление повышения уровня здоровья. И здесь существенную роль может сыграть, теоретические занятия по физической культуре и валеологии, при условии, что целью занятий по данным дисциплинам будет формирование установки на совершенствование здоровья, то есть осознанной ответственной позиции по отношению к своему здоровью, овладение оздоровительными технологиями, в частности разными формами двигательной активности.

Литература:

1. Виноградов П.А. и др. Основы физической культуры и здорового образа жизни: Учеб. пособие.- М.: Советский спорт, 1996.- 252 с.

2. Горчак СИ. К вопросу о дефениции здорового образа жизни /ЗОЖ: социально-философские и медико-биологические проблемы.- К., 1991. С. 19-39.

3. Таресенко И.Р. Формирование социально-духовных ценностей средствами физической культуры в процессе профессиональной подготовки студенческой молодежи. Автореф. дис. канд .пед ,н,- Ставрополь, 2005.-21 с.

4. Фромм Э. Здоровое общество /Сб. Фромм Э. Мужчина и женщина,- М., 1998.388 с.