Егорова Л.М., к.х.н., доцент

Харьковский национальный автомобильно – дорожный университет

Преимущества дистанционного обучения при изучении

химии студентами заочной формы

Дистанционное обучение (ДО) можно рассматривать как новую форму обучения и как новая форма обучения, ДО не может быть совершенно автономной системой. Дистанционное обучение строится в соответствии с теми же целями, что и стационарное обучение, тем же содержанием. Но форма подачи материала, форма взаимодействия преподавателя и студента, а также студентов между собой будут иная. Основные дидактические принципы ДО такие же, как и у всякого другого обучения, но принципы организации ДО специфичны. Потому, что обусловлены возможностями информационной среды Интернет, ее услугами (чаты, форумы, почта, видеоконференции). Характерными чертами дистанционного обучения являются модульность, изменение роли преподавателя, разделенность участников учебного процесса расстоянием, виртуальность обучения, преобладание самоконтроля над контролем со стороны преподавателя, использование современных специализированных технологий и средств обучения и т. д.

В сравнении ДО с классическими формами обучения дистанционное обучение можно рассматривать как новую ступень развития как заочного, так и очного обучения. И в этом смысле ДО обеспечивает применение новых информационных технологий, основанных на использовании персональных компьютеров, видео- и аудиотехники.

Отличием же ДО от заочной формы обучения является то, что существенная часть материала осваивается не автономно, а в постоянном общении с педагогом (консультации, лекции и семинары в режиме online). Основные отличиям ДО от заочной формы обучения:

• постоянный контакт с преподавателем при помощи средств телекоммуникаций;

• возможность организации дискуссий, совместной групповой работы студентов;

• представление теоретического материала в виде электронных учебных пособий, что позволяет значительно сократить длительность установочных сессий.

• обучение по месту жительства или работы, следовательно, распределенный характер образовательного процесса;

• гибкий график учебного процесса;

На кафедре химии Харьковского автомобильно-дорожного университета создан дистанционный курс «Общая химия» для студентов 1Тз. Разработка курса осуществлялась в системе дистанционного обучения Moodle, которая предназначена для организации обучения Online в сетевой среде с использованием технологий Интернет. Система обеспечивает многообразие процедур обучения Online, комбинированием которых может быть организовано эффективное обучение в высшем учебном заведении. Курс «Общая химия» успешно применяется при обучении химии для студентов-первокурсников заочной формы обучения. В курсе представлены не только электронные лекции, презентации, глоссарий, а еще и тесты, которые могут продемонстрировать студенту-заочнику степень познания теоретического материала по данной теме и навыки применения знаний для решения конкретных заданий.

Важно отметить, что ДО принципиально отличается от традиционного обучения еще и тем, что создает новую образовательную информационную среду. Также можно считать, что отличительной особенностью и преимуществом ДО является предоставление обучаемым возможности самим получать требуемые знания, пользуясь развитыми информационными ресурсами.