Иванова
Светлана Николаевна
учитель
начальных классов КГУ «Средняя школа № 9» г. Петропавловск, Республика
Казахстан
УРОК САМОПОЗНАНИЯ. 3
КЛАСС
Цель: раскрывать значение
книги как источника знаний и мудрости.
Задачи: расширять представление
о важности ежедневного чтения; развивать интерес к источнику знаний;
воспитывать любовь к книге и к чтению.
Ход урока:
1.
Қуаныш шеңбері. Круг радости
Добрый день, друзья. Вы
снова в этом классе, и я знаю почему. Потому что вам нравится учиться,
познавать себя и других, учиться понимать себя и окружающий мир.
|
Оқу – білім азағы, Білім – ырыс қазығы. |
Учение – мой труд, Ответственный и важный. Вкусив его плоды, Вперёд стремлюсь отважно! |
2.
Мәселелі сұрақ қоюы. Жұмбақтармен
жұмыс. Постановка проблемного
вопроса. Работа с загадками
- Чтобы узнать тему
сегодняшнего урока, мы должны заглянуть в волшебный сундучок и узнать, что же
там находится.
Қабат – қабат қаттама
Ақыл болса аттама. (кітап)
3.
Әңгіме. Беседа
- Как вы думаете, зачем человеку нужны книги,
ведь много интересной информации мы узнаем из телевизионных передач и фильмов?
- Кто из вас читает иногда? - Кто из вас читает каждый день? - Расскажите, о
чем вы любите читать. - Кто из ваших родных и близких любит читать книги?
Расскажите о них. (Ответы учащихся )
4.
Сабақтың
дәйексөзі. Цитата урока
Каждый человек должен стремиться много читать,
потому что книга - кладезь мудрости.
Учитель обращает внимание на цитату урока:
Сколько бы ты ни знал, книга всегда откроет новое. Какая мудрость заключена в
этой пословице? (Ответы учащихся).
5.
Аңызды сахналау. Инсценировка притчи
Притча.
Самое
важное
В одном старинном городе
случился большой пожар. Люди пытались погасить огонь и спасти все самое ценное
из имущества. Но огонь победил все их усилия. И вот собрались все жители города
на площади возле ратуши. У каждого было по сумке спасенных от пожара вещей.
Люди погоревали о случившемся и завели разговор о том, что взяли с собой.
Один сказал: «Я взял только деньги. За них я
могу купить все, что мне надо».
- А что ты купишь? - засмеялся другой. - Все же
сгорело. Покупать негде и нечего. Вот я взял одежду и продукты. Мне теперь надолго
хватит. Не замерзну и не умру от голода.
- Но ведь пища кончится. Что потом будешь
делать? - возразил первый.
- Как это, что потом? Кто-то ведь начнет строить
дома снова! - рассерженно ответил второй.
- А ты знаешь, как строить дома? - спросил
первый.
- Нет, - ответил второй.
- Вот и я не знаю, - грустно сказал первый.
- А я вас научу, - отозвался третий. - Я взял с
собой книги. В одной написано, как строить дома. В другой - как обрабатывать
землю и выращивать овощи. В третьей содержатся полезные советы, как охотиться
и ловить рыбу. В четвертой…
- Достаточно! - закричали жители на площади. -
Ты взял самое важное!
- Как вы думаете, почему книги оказались самым
ценным, что спасли жители от пожара? Сформулируйте вывод: в чем значение книг?
В книгах содержатся все знания человечества.
6. Ойын «Мақалды
жалғастыр».
Игра «Продолжи пословицу»
- Ал кітап
туралы мақал білесіңдер ме?
Осы мақалдарды жалғастыр:
Кітап – (алтын
қазына).
Книга – кладовая
золота.
Күш –
білімде, (білім –
кітапта).
Сила –
в знаниях, знания – в книгах.
Кітап – ғылым
– (тілсіз мұғалім).
Учёная книга –
учитель без языка.
Наданмен дос болғанша. (Кітаппен дос бол).
Чем с неучем водиться, лучше с книгой подружиться.
7. Демалу сәті
«Көңілді дене шынықтыру». Минутка отдыха «Весёлая зарядка»
8.Шығармашылық
жұмыс «Кітап жаса»
Творческая работа «Сделай книжку» (работа в
группах):
1) Казахская сказка
«Чудесная шуба». 2) Казахская сказка «Макта и кошка». 3)«Добрая хозяюшка» В
Осеева. 4) «Цветик-семицветик» В.Катаев.
9. «Жүректен
жүрекке» шеңбері. Круг «От сердца к сердцу»
Дети!
Знания дают нам дорогу в жизнь, делают ее интересной, насыщенной. Я надеюсь,
что сегодняшний урок был очень полезен для вас. И вы приобрели новые знания.
Продолжите, пожалуйста, фразу: «Сегодняшний урок помог мне понять…»
Познание - непрекращающийся
процесс в жизни человека. И книга является главным помощником на этом пути.
Книга - источник знаний, мудрости. В ней можно найти ответы на любые вопросы.
(исполнение
песни «Ужасно интересно» Слова Г.Остера, музыка Г.Гладкова)