Петров В

Петров В.Л., Гончаренко А.Н.

НИТУ «МИСиС»

Формирование структурных компонентов специализированной системы управления базами данных федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования

С целью создания общедоступного информационного ресурса, обеспечивающего повышение уровня соответствия высшего образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, элемента государственной информационной системы (в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») и развития компонентов системы управления качеством образования в части контроля, надзора и оценки качества образования на федеральном и региональном уровнях была создана специализированная система управления базами данных федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (АС СУБД ФГОС ВО), предназначенная для комплексного обеспечения процессов загрузки, хранения, упорядочения и ведения учета федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) в соответствии с их статусом (разрабатываемых, действующих, заканчивающих свое действие, завершивших свое действие). [1,2] При этом пользователи АС СУБДОП должны иметь необходимые навыки работы с компьютером (включение/выключение компьютера, вход/выход в операционную среду, запуск программ, поиск файлов на диске, просмотр содержимого файловой системы, создание, переименование, копирование и удаление файлов), навыки работы с офисным программным обеспечением (MS Word, MS Excel версий 2007 и выше), Интернет-браузером (MS Internet Explorer и др.). В ходе построения АС СУБД ФГОС ВО с учетом описание государственных стандартов высшего образования были разработаны основные компоненты системы.[3.4] На основании представленного перечня компонентов разработана модель, иерархическая структура и состав АС СУБД ФГОС ВО, которая учитывает категоризацию по образовательным областям, уровням образования и направленности образовательных программ. При этом АС СУБД ФГОС ВО обеспечивает хранение, упорядочение и ведение учета ФГОС ВО в соответствии с их статусом (разрабатываемых, действующих, заканчивающих свое действие, завершивших свое действие).[5,6] Разработан веб-интерфейс, обеспечивающий загрузку ФГОС ВО и доступ всех заинтересованных лиц к государственным стандартам высшего образования. Разработанная АС СУБД ФГОС ВО состоит из следующих подсистем (модулей): ПСЗД – Подсистема сбора и загрузки данных; ПХД – Подсистема хранения данных; ПА – Подсистема администрирования; ПИБ – Подсистема информационной безопасности. Архитектура Системы включает: серверы БД, объединеные в отказоустойчивый кластер; серверы приложений, образующие кластер с балансировкой нагрузки; серверы БД.[7] Серверы приложений должны быть объединены одной локальной сетью, с пропускной способностью не менее 100 Мбит. Апробация системы проводилась на месте развертывания Системы, где она показала положительные результаты работы, так как: были подтверждены все функциональные характеристики системы; эксплуатирующий персонал может самостоятельно осуществлять эксплуатацию Системы; внесены необходимые корректировки в документацию; устранены выявленные в ходе опытной эксплуатации недостатки, а также разработан график их устранения, если для устранения не требуется нарушение работоспособности объекта опытной эксплуатации в целом.[8] Таким образом, для реализации Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" представлена модель и структура АС СУБД ФГОС ВО с учетом входящих в него компонентов структуры. А апробация данной системы с последующим вводом ее в опытную эксплуатацию позволила не только исправить проявившиеся недостатки, но и обеспечить реализацию всех необходимых задач при функционировании системы.

Литература:

1. Гончаренко С.Н., Макеева Д.В. Информационная поддержка мониторинга образовательных рейтингов учащихся в условиях введения системы ФГОС. Информационные системы и технологии. 2013. № 4. С. 77-86

2. Гончаренко С.Н., Ярощук И.В. Разработка системы критериев для процедуры аттестации профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2009. № 5. С. 7-14.

3. Гончаренко С.Н., Ярощук И.В. Разработка системы менеджмента качества образования кафедры вуза. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2009. Т. 8.

4. Теслинов А.Г., Безлепкин В.В., Петров В.Л., Щенников С.А. Обоснование российской концепции непрерывного образования взрослых.- М: Издательский дом МИСиС, 2014

5. Гончаренко С.Н., Позднякова Ю.А. Информационная поддержка оценки уровня профессиональной квалификации преподавателей в условиях введения системы ФГОС. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2013. № 11. С. 118-123.

6. Петров В.Л., Рахутин М.Г., Шагарова О.Н., Гончаренко С.Н., Макеева Д.В. Информационная поддержка оценки качества образовательного процесса в условиях введения системы государственных образовательных стандартов. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2013. № 8. С. 284-290

7. Петров В.Л., Гончаренко С.Н. Количественная оценка востребованности образовательных программ в условиях уровневого образования. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2011. № S3. С. 13-23.

8. Розина Н.М., Максимов Н.И., Петров В.Л., Белов Е.Б., Коршунов С.В., Караваева Е.В., Чураева М.Л. Разработка макета федерального государственного образовательного стандарта подготовки специалиста. Горный информационно-аналитический бюллетень (научно-технический журнал). 2009. № 7. С. 5-22.