Педагогические науки / 4 Стратегические направления реформирования системы образования

К.п.н., учений секретар Павинська Н.А.

КЗ «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» ХОР, Україна

Практичний досвід діяльності інспекції зі студентських справ в університетах України (друга половина ХІХ –

початок ХХ століття)

Основним завданням сучасної вищої освіти є не тільки підготовка висококваліфікованого фахівця, а й творчої особистості з пріоритетом моральних цінностей, здатної до самовдосконалення. Вивчення університетського досвіду минулих століть дозволяє уникнути помилок у організації педагогічного процесу у ВНЗ ХХІ століття, допомагає знайти прогресивні ідеї, адаптувати їх до сучасних умов. Тому вивчення основних напрямів діяльності інспекції зі студентських справ в університетах України другої половини ХІХ – початку ХХ століття, покликаної піклуватися про життєдіяльність студентів, їх навчання й виховання є актуальним.

У процесі дослідження встановлено, що практичний досвід діяльності інспекції у визначений період полягав у допомозі в організації життєдіяльності студентської молоді; забезпеченні контролю за виконанням студентами правил внутрішнього розпорядку; участі в стимулюванні навчальної й науково-дослідної роботи студентів.

Вивчення чинних університетських статутів, правил для студентів та інструкцій для інспекції [1; 2; 3; 4; 5] дозволяє констатувати, що в другій половині ХІХ – на початку ХХ століття ведення будь-якої документації, що стосувалася питань життєдіяльності студентів покладалося на інспекцію. У межах реалізації цього напряму інспекція укладала списки студентів, окрім цього видавала довідки різного характеру: про поведінку, благонадійність, про зарахування в студенти університету, на право викладання в приватних будинках, перехід з одного факультету на інший, оформлювала відпустки на вакаційний період тощо.

Підкреслимо, що до функціональних обов’язків інспекції за даним напрямом належало укладання списків студентів, що містили такі відомості: походження, вік, місце попереднього виховання, місце народження. Окрім цього інспектори мали збирати інформацію щодо кожного студента та фіксувати її упродовж всього терміну навчання в особових справах, як-от: чи піддавався стягненням, яким саме і за що; чи отримував грошову допомогу, стипендію; чи всі півріччя було зараховано тощо [1, с. 1077 – 1085].

Показово, що розв’язання окреслених питань з боку інспекції стосувалося не лише студентів, які на даний час навчалися в університеті, але й випускників та вільних слухачів, які зверталися до університету за відповідними довідками тощо.

Серед напрямів діяльності інспекції зі студентських справ, що обумовлювалися функціональними обов’язками названого структурного підрозділу, провідна роль належала забезпеченню виконання студентами правил внутрішнього розпорядку. Останні регламентувалися університетськими статутами, міністерськими постановами й розпорядженнями, а також чинними «Правилами для студентів та сторонніх відвідувачів університету». У свою чергу контроль за діяльністю інспекції в цьому напрямі покладався на правління університету [4; 5].

Результати наукового пошуку засвідчили, що університетські документи другої половини ХІХ – початку ХХ століття, визначали, що даний напрям діяльності інспекції полягав у забезпеченні нагляду за відвідуванням студентами лекцій і практичних занять, а також присутність під час іспитів, яка була спрямована на виховання моральності студента; дотриманні останніми форменого одягу; здійсненні нагляду за їхньою поведінкою та дисципліною в університетських приміщеннях; нагляді за палінням студентської молоді.

Установлено, що третій визначений напрям діяльності інспекції полягав у питанні участі інспекції щодо стимулювання навчальної і науково-дослідної роботи студентів. На підставі «Правил для студентів» цей напрям передбачав обов’язок інспекції приймати заяви від студентів із клопотаннями про звільнення від оплати за навчання, готувати відповідні подання до правління університету та пакет документів, які засвідчували, що вказана особа є дійсно студентом університету, склала успішно відповідні іспити й характеризується пристойною поведінкою. Визначено, що діяльність інспекції зі студентських справ у даному напрямі полягала у прийманні відповідних заяв від студентів для отримання стипендії, грошової допомоги, звільнення від оплати за навчання, порушуванні клопотання перед правлінням університету, піклуванні про здоров’я студентів, наданні пільгових квитків тощо.

Вищезазначене дає підстави стверджувати, що практичний досвід діяльності інспекції зі студентських справ в університетах України другої половини XIX – початку ХХ століття реалізовувався за такими напрямами, як: допомога в організації життєдіяльності студентів; забезпечення контролю за виконанням студентами правил внутрішнього розпорядку; участь у стимулювання навчальної й науково-дослідної роботи студентів.

Література:

1. Временная инструкция для инспекции за студентами университетов : Московского, Харьковского, Новороссийского, Казанского и Св. Владимира // Сборник распоряжений по Министерству народного просвещения. – СПб., 1905. – Т 7 (1877 – 1879). – С. 1077 – 1085.

2. Общий устав Императорских российских университетов 1863 г. – СПб., 1863. – 43 с.

3. Общий устав Императорских российских университетов 1884 г. – СПб., 1884 – 64 с.

4. Правила для студентов и посторонних слушателей лекций в Императорском Харьковском университете. – Х. : [б. и.], 1872. – 17 с.

5. Правила Императорского университета Св. Владимира. – К. : [б. и.], 1882. – 28 с.