Скибицкий И.Г.

Национальный технический университет Украины (КПИ)

Факультет биомедицинской инженерии

Кафедра спортивного совершенствования

МЕТОДЫ НАУЧНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СПОРТЕ

Актуальность. Спортивная деятельность, в настоящее время, является предметом исследования многих учених [1,2,3,4,5.]. И во всех научных работах указывается на психическую составляющую деятельности спортсменов [4,5,6]. Но, конкретные методы научного психологического исследования спортивной деятельности в доступной нам литературе не рассматриваются. Исходя из этого была сформулирована цель работы.

Цель работы. Исследовать методы научной психологии, которые целесообразно применять в спорте.

Все психологические методы актуальные для применения в спорте целесообразно разделить на две группы: познавательные (исследовательские) и методы активного влияния на личность [3,6.] .

Эти методы состоя из ряда этапов:

1.Подготовки

2. Сбора информации.

3.Обработки результатов и формирования выводов о деятельности спортсменов

На этапах исследования выделяются четыре группы методов: 1.организационные,

2.эмпирические,

3.методы обработки данных и интерпретационные методы.

Организационные методы включают в себя: сравнительный метод, который характеризуется сравнением результатов деятельности спортсменов различных групп по подготовке, возрасту и т.д. Лонгитюдный метод, в котором спортсмены исследуются в течении длительного времени и комплексный метод, в котором деятельность спортсменов исследуется разными методами.

К группе эмпирических методов относятся:

1. Наблюдение и самонаблюдение,

2. Экспериментальные методы (тесты, опросники и др.),

3. Анализ продуктов (результатов) спортивной деятельности.

Для оценки результатов исследований применяется метод обработки полученных данных.

Кроме этого в исследованиях применяются интерпретационные методы. Сюда относится: генетический метод, Это метод исследования деятельности спортсмена в процессе развития.

Для определения особенностей личности используется метод экспертных оценок и опросники.

Метод экспертных оценок представляет собой характеристику особенностей деятельности спортсмена, которую дают ему ( спортсмену) тренеры и специалисты в этом виде спорта.

Метод продольных срезов – это исследование изменений психических состояний спортсмена на протяжении длительного времени (надели, месяца, года и спортивной карьеры).

При помощи опросников (тестов), определяются психологические особенности, способности, черты характера, настроение, направленности мышления и др.)

Одним из важных методов исследования в спорте, особенно среди командных видов спорта является социометрический и референтометрический методы, которые обеспечивают изучение взаимоотношений между членами группы

Интервью и беседа, как методы сбора информации о личности спортсмена, о его взглядах, самооценке, ценностных установках, психических особенностях.

Среди психологических методов, следует выделить методы активного влияния на спортсмена, это:

1. Психологичесая консультация, целью которой является психологическая помощь спортсмену.

2. Психологическая коррекция – преодоление спортсменом психологических барьеров, изменение поведенческих реакций

3. Психологический тренинг.

4. Психологическая терапия и реабилитация. Это методы оздоровительного влияния на спортсмена

Выводы

1. Спортивная деятельность помимо физических напряжений предъявляет большие требования к психической составляющей спортсмена.

2. Для исследования психической составляющей деятельности спортсменов целесообразно применять методы научной психологии.

Література:

1.Амосов Н.М. Энциклопедия Амосова. / Н. М. Амосов. Киев. «Здоровье» - 2005, 820с.

2Амосов Н. М., Бендет Я. А. Физическая активность и сердце. /Н.М. Амосов, Я.А. Бендет. Киев. «Здоровье» - 1989. 209с.

3. Бушма Т.В. Актуальные методы обучения и формирование познавательного интереса у студентов вузов к теоретическим занятиям (на примере дисциплины «Физическая культура»): дис. канд. пед.наук. / Т. В. Бушма. СПб., 2001 – 182с.

4. Васильева И.А. Профессионально - прикладная физическая подготовка студентов транспортного вуза: монография. / И.А.Васильева.- Самара: СамГУПС, 2007.- 137 с.

5.Гудзь П. З. Восстановительные процессы в мышцах при тренировках с большими физическими нагрузками // Система восстановительных стредств в спорте. Всесоюзная конференция. - М., 1973. С.7-9. 6.Платонов В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. /В.Н.Платонов. Киев. «Олимпийская литература» - 1997, 583с.