Лейфрид Наталья Валерьевна

ФГБОУ ВПО «Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»

Успех и условия его достижения в представлениях современных мужчин и женщин

Исследования социальных представлений о различных явлениях действительности в современной психологической науке становятся все более популярными и востребованными. На наш взгляд, это обусловлено прежде всего тем, что представления, являясь инструментом социального познания, отражают взгляды современного человека на все процессы и явления, происходящие в стране и мире в целом. Одновременно они выступают точкой соединения обыденного мышления и социальной действительности.

Изучение социальных представлений в науке имеет свою историю. Основанием и идейным источником теории социальных представлений С. Московичи служит введение в научный оборот понятия «коллективные представления» Э. Дюркгеймом, а также разработка этого понятия Л. Леви-Брюлем.

Э. Дюркгейм сформулировал понятие коллективных представлений как глубинной, бессознательной матрицы наших верований, знаний, языка. [цит. по 4]. Л. Леви-Брюлю принадлежит преобразование общего понятия «коллективные представления» в концептуально разработанное. По мнению Л. Леви-Брюля, человек испытывает на себе принудительное воздействие господствующих в обществе коллективных представлений и именно в рамках этих представлений мыслит и выражает свои чувства. Эти представления различаются в зависимости от обществ, в которых они зарождаются и формируются [3].

Теория социальных представления строится на трех основных положениях: примат представлений или убеждений, социальное происхождение восприятия и убеждения, причинная, а иногда и принудительная роль этих представлений и убеждений.

По мнению С. Московичи социальные представления – это любые формы убеждений, идеологических взглядов, знаний, включая науку. В определенном смысле здравый смысл и обыденное знание выступают как социальные представления, которые составляют способность человека воспринимать, делать выводы, понимать, вспоминать, придавать смысл вещам и объяснять личностную ситуацию. Социальные представления – это форма познания социальной действительности [4].

Таким образом, изменения, преобразования, происходящие в современном обществе, могут способствовать модификации и трансформации социальных представлений о тех понятиях и явлениях, которые на протяжении достаточно долгого времени оставались неизменными.

Россия является благоприятным фоном для проведения исследований социальных представлений, так как в этой стране в недавнем прошлом происходили значительные преобразования в разных сферах общественной жизни, и в настоящий момент проживают представители поколений, жизнь которых протекала в абсолютно разных условиях - экономических, политических, социальных и т.п.

Наиболее актуальными, представляющими научный и практический интерес для нас являются исследования социальных представлений об успехе и условиях его достижения. Это обусловлено тем, что успех для современного человека начинает приобретать высокую значимость в контексте всей жизни.

Согласно теории С. Московичи, в создании социального представления принимает участие прошлый опыт индивида, обрывочные сведения, полученные из различных источников и – самое главное – опыт социальной группы, к которой индивид принадлежит [4].

Поэтому мы предполагаем, что принадлежность к определенной социальной группе, а также прошлый опыт личности будут детерминировать содержание и структуру представлений об успехе и условиях его достижения в сознании мужчин и женщин.

Целью нашего исследования явилось изучение гендерных особенностей представлений об успехе и условиях его достижения.

Выборку составили респонденты от 25 до 40 лет, всего 250 человек (132 женщины и 118 мужчин). Этот возрастной период характеризуется сознательным формированием отношения человека к окружающему миру, наличием многообразных общественных отношений, становлением личности как субъекта жизнедеятельности. В этом возрасте большинство людей достигает вершин профессиональной и общественной карьеры. В существующей психологической литературе есть сведения о том, что существуют гендерные различия во взглядах на критерии успеха в карьере. Для мужчин – главное продвижение по служебной лестнице, для женщин – психологический успех (статус места работы, названия организации, место рабочих встреч и внешний вид) [1].

Для достижения поставленной цели применялся метод незаконченных предложений. Респондентам предлагалось завершить следующие предложения: «успех для меня это …», «успех достигается благодаря …», «я достиг в жизни успеха, потому что …».

На первом этапе респондентам предлагалось дать определение успеха.

Контент-анализ определений показал, что для женщин успех - это, прежде всего, достижение поставленных целей (64% респондентов называют это определение), благополучие во всем (43,25%), материальная обеспеченность (36%), благополучие в семье (29,2%), реализация своих способностей и возможностей (28,8%), престижная работа (28,4%).

Таким образом, «женское» определение успеха отражает как общепринятый взгляд на успех, как достижение поставленных целей, так и ведущие социально-значимые ценности современного общества – семья, работа и материальная обеспеченность.

Выделение данных дескрипторов как определяющих успех, на наш взгляд, обусловлено современными тенденциями и ценностями общества. С одной стороны, существование гендерных стереотипов связывает в сознании женщины успех с ролью «хранительницы очага», с другой – равноправие полов и стремление женщин достигать карьерных высот предопределяет толкование успеха как наличие престижной работы и реализацию своих способностей и возможностей.

Для мужчин успех в первую очередь – это достижение поставленных целей (51,6% респондентов указывают такое определение), материальная обеспеченность (38%), общественное признание (30,8%), высокий социальный статус (28,8%), престижная работа (28,4%). В целом, мужчины оценивают успех на основе социально-статусных и материальных критериях, что обусловлено гендерными стереотипами, согласно которым мужчинам приписывается роль «добытчика», на него возлагается материальная ответственность и профессиональные достижения [2].

Сравнительный анализ показал, что существуют определения успеха, которые не имеют гендерной специфичности (материальная обеспеченность, общественное признание, высокий социальный статус).

Типично «женскими» являются определения успеха как независимости и благополучия во всем, которые отражают стремления женщин, с одной стороны, не зависеть от мужчин, а с другой эффективно совмещать традиционную и современную роли. Также женщины чаще определяют успех как достижение поставленных целей (j*=2,82, p≤0,001) и способность находить выход из создавшегося положения и решать возникающие проблемы (j*=2,88, p≤0,001), что связано с тенденцией феминизации в российском обществе.

Специфичными для мужчин является описание успеха как уверенности в будущем (что связано, на наш взгляд, с нестабильностью российской экономики и неуверенностью большинства людей в будущем, поэтому наличие данного качества рассматривается как проявление успеха) и любовь близких людей, как социальная поддержка в жестких условиях конкуренции в бизнесе.

Такое понимание успеха мужчинами и женщинами обуславливает представления об условиях его достижения.

Как для женщин, так и для мужчин главными условиями достижения успеха выступают такие личностные особенности, как трудолюбие (64,4% и 53,6% респоендентов соответственно), настойчивость (60,8% и 53,6%), целеустремленность (57,6% и 52,4%), внутреннее стремление личности к успеху (55,2% и 43,6%) и благоприятное стечение обстоятельств как внешний ресурс (48% и 44,8%).

Несмотря на то, что мужчины, как и женщины, в качестве условий достижения успеха называют трудолюбие, настойчивость и внутреннее стремление личности к успеху, женщины указывают их чаще. Также женщины чаще, чем мужчины в качестве условий достижения успеха называют наличие умений, терпение, организованность, оптимистичность, способность реализовать свои способности и возможности (j*=6,01; 2,34; 4,4; 2,87; 7,04 соответственно). Различия статистически значимы.

Согласно исследованию М. Хейлдман, внешность не является для мужчин ведущим фактором достижения успеха [5]. Наше исследование подтвердило данную закономерность, так как только, по мнению женщин, красота может выступать условием достижения успеха.

Среди 26 характеристик мы обнаружили 5 показателей, которые статистически значимо отличают представления мужчин об условиях достижения успеха, от представлений женщин: помощь других людей, умственные способности, уверенность в себе, умение решать поставленные задачи, общительность.

В целом 76,2% женщин по сравнению с 69,2% мужчин в качестве условий достижения успеха указывают внутренние, личностные ресурсы (j*=1,76, p≤0,05). Следовательно, женщины в большей степени ориентированы в достижении успеха на собственные силы и возможности, что может быть обусловлено предубеждениями относительно возможностей женщин достигать успеха в профессии и карьерном росте. О наличии данных предубеждений говорит исследование К. Дьюис и Т. Эмсвиллер, которые обнаружили тенденцию приписывать причины достижений женщин случаю и простоте задачи, в то время как достижения мужчин объясняются их способностями и усилиями [цит. по 1].

Полученные данные с одной стороны отражают сложившиеся гендерные стереотипы, а с другой связаны с тенденцией феминизации в российском обществе, что еще раз подтверждает зависимость представлений, как от прошлого опыта, так и от особенностей современной ситуации в обществе.

Проведенное исследование позволило выявить несколько тенденций:

1. Существуют значимые различия в гендерных представлениях об успехе и условиях его достижения.

2. Представления мужчин и женщин отражают как существующие в обществе полоролевые стереотипы, так и изменения в общественной и социальной жизни страны.

3. Женщины в значительно большей степени ориентированы в представлениях об условиях достижения успеха на внутренние, личностные ресурсы, в частности, на собственные силы и возможности.

Литература.

1. Бендас Т.В. Гендерная психология: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 431с.

2. Берн Ш. Гендерная психология. – СПб.: Прайм - ЕВРОЗНАК, 2002. – 656с.

3. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М.: Педагогика-Пресс, 1999.

4. Московичи С. Социальное представление: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. Т.16. №1. С. 3-18; 1995. Т. 16. №2. С. 3-14.

5. Haldeman D.C. Research of homosexuality: a cross-cultural view of social policy and clinical practice // International Journal of Psychology: Abstracts of XXVII International Congress Of Psychology. Stockholm, 2000. P. 44.