Николаев С.В., Исаков М.Г.,
Скоробогатов М.Э., Исмиянов В.В.
Иркутский
государственный университет путей сообщения, Россия
Совершенствование процесса физического воспитания студентов-сирот
железнодорожного вуза на основе нестандартного хоккея с мячом
Недостатки
традиционной системы физического воспитания в вузе (ориентация исключительно на
контрольные нормативы и телесный компонент учебного процесса в вузах,
игнорирование взаимосвязи физического воспитания с другими видами воспитания)
обусловили снижение интереса к занятиям физическими упражнениями, ограничение
двигательной активности, низкий уровень теоретической и физической
подготовленности студентов. Существующие многочисленные рекомендации по
технологии использования средств физического воспитания, как правило,
разрозненны и не учитывают специфику физического воспитания в не физкультурных
вузах (ограниченность во времени, требования учебной программы, возрастные
особенности, необходимость формирования навыков самостоятельного использования
физических упражнений и т.д.), что предопределяет актуальность поиска новых
подходов в организации и методике проведения занятий по физической культуре [1,2].
Так,
в Иркутском государственном университете путей сообщения, для педагогического
эксперимента на 2012-2013 гг.; 2013-2014гг. специально сформирована группа из
студентов-сирот (юноши n=25). Значительный
интерес студентов сформированной группы вызывают занятия нестандартным хоккеем
с мячом, который, несомненно, является в зимнее время года самым популярным и
зрелищным из игровых видов спорта. Необходимость внедрения специализации по нестандартному
хоккею с мячом в вузах Сибирского региона обусловлена все возрастающей
популярностью этого вида спорта, невозможностью обучения классическому хоккею
студентов в летний период, простотой организацией занятий и экономической
целесообразностью по сравнению с другими видами хоккея (классический хоккей с
шайбой, классический хоккей с мячом). Для нетрадиционного хоккея с мячом необходимо
ровное нестандартное поле с бортиками, сделанными из снега, небольшие хоккейные
ворота, клюшки и мяч.
Несмотря
на то, что в практике физического воспитания и спортивной тренировки достаточно
разработаны основы учебного процесса в хоккее с мячом, нестандартный хоккей с
мячом как новое средство в системе физического воспитания студентов ИрГУПСа не
рассматривался, тем более, его специфические особенности в организации и
методике тренировочного процесса.
Нами
был проведен мониторинг динамики показателей количественных характеристик
уровня физической подготовленности студентов-сирот ИрГУПС в сентябре и мае (2010-2011гг.; 2011-2012гг.). При
внедрении специализации нестандартного хоккея с мячом и выполнении его в
учебном процессе физического воспитания у студентов-сирот занимающихся этой
специализацией динамика уровня физической подготовленности положительно
изменилась (См. табл. 1).
Таблица
1.
Уровень
физической подготовленности (юноши n=25)
|
Семестр |
Бег 30 м с хода (с) |
Бег 1000м (м) |
Подтягивание (кол-во) |
Подъем туловища за 30 с (кол-во) |
Наклон вперед сидя (см) |
Прыжок в длину (см) |
Отжимание (кол-во) |
|
4,39 ±0,06 |
4,59 ±0,11 |
5 ±0,55 |
20 ±0,52 |
4 ±0,93 |
202 ±1,02 |
32 ±0,79 |
|
|
2 |
4,10 ±0,11 |
4,20 ±0,17 |
8 ±0,85 |
23 ±0,66 |
8 ±0,50 |
221 ±1,88 |
40 ±0,64 |
|
3 |
4,29 ±0,08 |
4,42 ±0,14 |
9 ±0,53 |
24 ±0,38 |
7 ±0,73 |
218 ±1,19 |
42 ±0,54 |
|
4 |
4,00 ±0,12 |
4,08 ±0,13 |
15 ±0,60 |
29 ±0,46 |
10 ±0,54 |
231 ±1,48 |
50 ±0,34 |
|
P |
P<0,05 |
P<0,05 |
P<0,05 |
P<0,05 |
P<0,05 |
P<0,05 |
P<0,05 |
Анализ данной таблицы
показывает положительную динамику прироста у студентов-сирот занимающихся специализацией
нестандартным хоккеем с мячом, что отражает естественный ход учебных занятий.
Занятия классическим
хоккеем с мячом вызывают значительный интерес студентов-сирот. Однако
полноценная организация учебного процесса по классическому хоккею с мячом невозможна.
Развитие нестандартного хоккея с мячом открывает новые возможности для
совершенствования физической культуры студентов-сирот за счет организации
специализации по нестандартному хоккею с мячом, что подтверждают показатели,
представленные в таблице 1. Выявлены особенности нестандартного хоккея с мячом:
адаптация к холодным климатическим условиям, популярность и массовость,
непрофессиональный уровень основных участников, особые требования,
предъявляемые к физическим качествам: скоростно-силовым, быстроте и ловкости.
Литература:
1. Ильинич В.И. Физическая культура студента: Учебник / под
ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2007. 448 с.
2. Завьялов А.И., Миндиашвили Д.Г. Физическое воспитание студенческой молодежи. Красноярск, КПГУ, 1996. 128с.