Романчук О.І., Нікітченко Л.О. Психолого-педагогічні основи формування дослідницьких умінь учнів старших класів під час вивчення біології

Кушекова М.А, Кожанова Д.К нарушение темпо-ритмической стороны речи

Сюй-Фу-Шин Л.И., Ганина Е.Е., Григорьева О.П., Корчевная Т.П., Микулявичене К.В., Овсянникова А.А. Урок остается главной формой обучения в современной школе

Жунисбекова Д.А., Бажиров Н. , Суйгенбаева А.Ж., Бесбаев Г.А., Байысбай О.П., Болысбек А.А. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО РЕШЕНИЮ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Верещак О.О. О применении информационных технологий в обучении студентов творческих учебных заведений

Bagnyukova E.B. Effective ways to memorize English words in English lessons

Бірюкова Н.В.,Щетініна Л.С. Використання на уроках географії активнихметодів навчання

Bykova T.V., Romanov V.A. SOCIAL WORKER: PROFESSION OR SPECIALTY

Соловьева А.В., Фомашина Н.В., Плюхина Г.А. РЕАЛИЗАЦИЯ САМООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ

Пушко В. Ф., Борисенко К. Ю. Формування національно-мовленнєвої особистості дитини в закладах дошкільної освіти

Мищук О.Н. Трактовка самопрезентации в современной лингвистике

Дзусова Б.Т., Гагарцева К.А. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА НАЦИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПРИОРИТЕТНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ

Иванова Е.В., Никишина М.Б., Бойкова О.И.,Половецкая О.С., Шахкельдян И.В., Атрощенко Ю.М. РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ»

Лещенко Н. В., Кривцова В.В. Каким быть уроку обновленной системы среднего образования РК?

Ахунова Н.Ф.,Гамзякова А.А. Активные методы обучения в условиях обновления содержания образования

Ахмадиева Т.В.,Долгова Л.В. Развитие интереса к урокам математики в начальной школе

Диль-Илларионова Т.В., Афанасьева О.В. Роль развивающей предметно-пространственной среды в организации ранней профориентации дошкольников

Skyrda T.S. THE PECULIARITIES OF PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE BACHELORS IN INTERNATIONAL RELATIONS AT THE NATIONAL AVIATION UNIVERSITY

Баймуханова А.С., Усанова А.Б. Оқыту үрдісін жоспарлауда қалыптастырушы бағалаудың маңызы

Кулжанбекова А.Н. Биология сабағында заманауи инновациялық әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушыны жан-жақты дамыту

Bobrytska, V. I. THE ACHIEVEMENTS AND NEW CHALLENGES IN ADDRESSING THE PROBLEM OF ACADEMIC MOBILITY

Родионова О.В., Ситникова Л.Д., Шмелев А.Н. Возможности использования паззлов на уроках информатики

Родионова О.В., Ситникова Л.Д., Шмелев А.Н. Особенности формирования навыков работы с компьютером

Гришина А.А., Родионова О.В., Ситникова Л.Д. Тема «Моделирование» на уроках информатики в основной школе

Переворська О.І., Баженова В.Б. Щодо проблеми комунікації дошкільників з інтелектуальними порушеннями легкого ступеня

Sarsekeyeva Zh.Ye., Karimova G.S. THE PECUILARITIES OF PERSONALITY-ORIENTED APPROACH USAGE IN THE LEARNING PROCESS

Абенова Г.И., ВладыкинаЕ.Г., Сартабаева Г.С., Айбасова Г.К. НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННОГО МЕТОДА ПРЕПОДАВАНИЯ,ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 5В090800-«ОЦЕНКА»

Sarsekeyeva Zh.Ye., Karpova S.K., Sarsekeyeva N.Ye FUNCTIONS AND TYPES OF REFLECTION

Таубаева А.Р., Ерғали Ұ.Қ., Ешенгазина Г.С. Инклюзивті білім беру – мәселесі мен шешу жолдары

Тищенко Н.А. Анализ применения современных технологий обучения в высшей школе на примере использования смартдоски

Спольнік О. І.,Каліберда Л.М., Гайдусь А.Ю. СУЧАСНИЙ ПІДХІД ДО ВИКЛАДАННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ АГРАРНОГО ПРОФІЛЮ

Мельников А.С. Проблемные аспекты физической подготовки курсантов в образовательных организациях ФСИН России

Спицына А.Е. ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ПОСЛУГ

Ешенгазина Г.С., Айсағали С.А. ЕРЕКШЕ БІЛІМ БЕРУГЕ ҚАЖЕТТІЛІГІ БАР БАЛАЛАРДЫ ОҚЫТУ, ТӘРБИЕЛЕУ, ДАМЫТУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК БЕЙІМДЕУДІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТҰРҒЫДАН ҚОЛДАУ

Таубаева А.Р., Ерғали Ұ.Қ., Ешенгазина Г.С. ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ – МӘСЕЛЕСІ МЕН ШЕШУ ЖОЛДАРЫ

Кушекова М.А., Кожанова Д.К. Методические рекомендации по преодолению нарушения темпо-ритмической стороны речи

Баева М.А. К вопросу о содержании и методике обучения современного специалиста информационным технологиям