Онищенко С. В.

Бердянський державний педагогічний університет, Україна

СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ «ПРАКТИКУМ З ОБСЛУГОВУВАННЯ ОФІСНОЇ ТЕХНІКИ»

Сучасні соціальні вимоги визначають зміст основної загальної освіти школярів. Це в свою чергу ставить завдання перед освітніми організації вищої освіти – розширити зміст і структуру формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій – студентів, які навчаються за програмами спеціаліста напряму підготовки «Педагогічна освіта», профіль «Технологічна освіта». У змісті шкільної освіти з технології присутня підготовка в сфері основ сервісу та інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ). Сучасне суспільство характеризується широким впровадженням ІКТ та сервісу в усі сфери діяльності, як окремого індивідуума, промислового виробництва, фінансової діяльності, торгівлі, державного управління, охорони здоров’я, так і суспільства в цілому. З повним правом можна стверджувати, що в даний час завершується перехід від індустріального суспільства до інформаційного. Метою інформаційних технологій є зниження трудомісткості процесів використання інформаційних ресурсів, підвищення надійності і оперативності виконання інформаційних процесів. Цим обґрунтовується необхідність включення даних компонентів у зміст основної загальної освіти.

Досвід проведення кафедрою професійної освіти Бердянського державного педагогічного університету навчальної практики рамках основної професійної освітньої програми за напрямом підготовки «Технологічна освіта» був узятий за основу при розробці «Практикуму з обслуговування офісної техніки», інтегруючого знання і вміння в галузі інформаційно-комунікаційних технологій та основ сервісу при підготовці спеціалістів педагогічної освіти.

Метою «Практикуму з обслуговування офісної техніки» є формування практичної готовності студентів до використання різних джерел інформації з об’єкту сервісу в рішенні стандартних завдань професійної діяльності на основі застосування якогось комплексу програмно-апаратних засобів ІКТ та методів роботи з інформацією.

Завданнями «Практикуму з обслуговування офісної техніки» є:

– ознайомлення з принципами роботи інформаційних систем;

– формування професійних навичок технологій роботи з офісними системами електронного документознавства;

– ознайомлення з основними видами периферійного обладнання і з пристроями оргтехніки, які застосовуються в професійній діяльності.

При здійсненні освітнього процесу в рамках «Практикуму з обслуговування офісної техніки» інформаційно-комунікаційні технології використовуються як об’єкт вивчення, середовища виконання професійних завдань, а також як допоміжний інструмент у процесі організації та проведення практики.

Аудиторні заняття (проблемно-активні практичні тренінги) проводяться з використанням комплексу інформаційно-комунікаційних технологій і спрямовані на вивчення основних засобів ІКТ та методики їх практичного застосування в професійній діяльності. Для перегляду документів формату PDF використовується спеціалізована крос-платформена програма Foxit Reader. Для доступу до інтернет ресурсів мережі Інтернет використовуються крос-платформені веб-браузери (Chrome, Mozilla Firefox, Opera).

Як програмна платформа проведення лабораторних занять використовується ОС Windows 7 з встановленим пакетом програм Windows Live (Messenger, Фотоальбом, Кіностудія, Пошта, Редактор блогів і ін.). Антивірусне програмне забезпечення Microsoft Security Essentials.

Самостійна робота в рамках практикуму має на меті формування необхідних знань і умінь для підготовки до виконання лабораторних робіт за умови самостійної роботи з літературою, використовуючи ресурси науково-освітнього бібліотечно-інформаційного центру університету, системи управління навчанням MOODLE, спеціалізованих лабораторій ІКТ, і використання доступних студентам програмно-апаратних комплексів.

Література:

1. Сергеев, А. Н. Лабораторный практикум по курсу «Информационно-коммуникационные технологии в технико-технологических исследованиях» : учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс] / А. Н. Сергеев, А. В. Сергеева, П. Н. Медведев, Ю. С. Дорохин. – Тула : Изд-во ТулГУ, 2015. – 312 с. Режим доступа: http://elibrary.ru/item.asp?id=24851128.