Äèëäàáåêîâà À.Ê. Âëèÿíèå ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè ïåðåâîä÷èêà íà àäåêâàòíûé ïåðåâîä õóäîæåñòâåííîãî òåêñòà

Kozhashev M.M. The heart that has been singing poetry for a hundred years

Õàòõå À.À., ×èòàî È.À. ÏÎËÈÑÅÌÀÍÒÈÇÌ ËÅÊÑÅÌÛ «ÃÎËÎÂÀ»

Õàòõå À.À., ×èòàî È.À. ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ ÊÀÊ ÑÀÌÎÑÒÎßÒÅËÜÍÀß ÄÈÑÖÈÏËÈÍÀ

Ìàð³íåñêî Â.Þ., ×óïðèíîâ ª.Â. Îñîáëèâîñò³ ïåðåêëàäó òåêñò³â ó ìåòàëóðã³éí³é ãàëóç³

Òåòàêàåâà Ë.Ì. Ñèíòàêñè÷åñêàÿ ñòðóêòóðà àíãëèéñêèõ ïîñëîâèö

Êåøèëîâà Ñ.Ì. Äèäàêòèêàëûқ îқûòóäûң íåã³çäåð³

Õàòõå À.À., ×èòàî È.À. ÏÐÎÄÓÊÒÈÂÍÛÅ ÑÏÎÑÎÁÛ ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈß Â ÑÈÑÒÅÌÅ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ

Ëåìÿñêèíà Í.Â. GLOBALIZATION IN RELATIONS BETWEEN SOME EU COUNTRIES

Íàðèìàí À. ØӘÊӘÐ²Ì ÀҚÛÍ

Äîñáåíáåòîâà À.Ø., Ñåéäóàëèåâà Æ.À. ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ÈÃÐÎÂÛÕ ÌÅÒÎÄΠÍÀ ÓÐÎÊÅ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÍÀ×ÀËÜÍÎÉ ØÊÎËÅ

Êåðåéáàåâà Ã. Å. Àғûëøûí ò³ë³í îқûòóäà îқóøûëàðäûң øûғàðìàøûëûқ қàá³ëåò³í äàìûòó

Àéòàõàíîâà À. Î. Ëàòûí әë³ïáè³íå êөøó – ðóõûìûçäû æàңғûðòó

Barakaeva D.H. DISTANCE LEARNING OF ENGLISH LANGUAGE

Ishanbekova N. R., Shomuradova D. A. THE PROBLEM OF TEACHING AND LEARNING VOCABULARY

Khaydarova Nigora EACH FOREIGN LANGUAGE LESSON IS A CROSSROADS OF CULTURES.

Áîçîðîâà Ìàõçóíà, ÑÌÈ ÊÀÊ ÔÀÊÒÎÐ ÝÔÔÅÊÒÈÂÍÎÃÎ ÏÐÎÒÈÂÎÄÅÉÑÒÂÈß ÏÐÎÒÈÂ ÒÐÀÔÔÈÊÈÍÃÀ

Êóðáàíîâà Ì.Ò ÐÓÑÑÊÈÉ ßÇÛÊ ÊÀÊ ßÇÛÊ ÌÅÆÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÎÁÙÅÍÈß Â ÏÐÎØËÎÌ, ÍÀÑÒÎßÙÅÌ È ÁÓÄÓÙÅÌ

Ìàòêàðèìîâîé Êóìóøáèáè ÑÐÀÂÍÈÒÅËÜÍÛÉ ÀÍÀËÈÇ «ÎÇÎÐÍÈÊ» ÃÀÔÓÐÀ ÃÓËßÌÀ È «ÏÐÈÊËÞ×ÅÍÈß ÒÎÌ ÑÎÉÅÐÀ» ÌÀÐÊÀ ÒÂÅÍÀ

Íîðìóðîäîâà Í.Ç. ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÉ ÝÒÀÏ ÐÀÇÂÈÒÈß ËÈÍÃÂÈÑÒÈÊÈ Ñ ÏÎÇÈÖÈÈ ÀÍÒÐÎÏÎÖÅÍÒÐÈÇÌÀ