История/4. Этнография.

 

студент Келехсаева А. Г.,

к.п.н. Штратникова А.В.

Краснодарский государственный институт культуры

 

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОТЕНЦИАЛА СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ КАК ОДИН ИЗ ФАКТОРОВ СОХРАНЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ЭТНИЧЕСКИХ ДИАСПОР

 

Общеизвестно, что большие возможности в сохранении культурной самобытности этнических диаспор несет в себе социально-культурная деятельность являющейся своеобразной социокультурной системой, которая включает в себя совокупность занятий, видов деятельности и отношений, отвечающие интересам, проявляемым личностью в свободное время, что способствует удовлетворению потребности в общении, активном и подвижном отдыхе, развлечении и эмоциональной разрядке. Также имеет познавательную, воспитательную, информационно-просветительскую и культурно-рекреационную направленность воздействия на человека, чем способствуют развитию его личности.

Анализ деятельность этнонаправленных организаций Республики Северная Осетия-Алания  дает основание выделить их важнейшие функции, такие как: образовательную, культурную, коммуникативную, досуговую и представительную. К перечисленным функциям можно добавить также упрочение согласия в диалоге национальной общности с органами государственного управления.  Этнонаправленные организации Республики Северная Осетия-Алания  тесно сотрудничает с Министерством по делам национальностей Республики Северная Осетия-Алания, что отразилось в межэтнической консолидации и государственном подходе к решению важнейших проблем, что стало гибким инструментом гармоничного сочетания интересов различных этнических общностей, в целях сохранения уникального климата межнационального общения в регионе.

Населению республики РСО-Алания небезразлична собственная национальность. Больше всего связывает людей одной национальности общие традиции, праздники и обряды и общая культура. Так, в Осетии диаспоры различны по численности, социальному составу, по степени сохранности этнической идентичности, по уровню инкорпорации в хозяйство и общественно-культурную среду принимающего общества. Однако механизм структурирования всех диаспорных групп примерно одинаков.

Социокультурную ситуацию диаспор в Республике Северная Осетия-Алания можно охарактеризовать как курс на целостность – это формирование поликультурного пространства в целях обеспечения сохранности культурной самобытности этнических диаспор в регионе. Наиболее активные связи с иностранными государствами поддерживают греческое и польское национально-культурные общества.

На основе осуществленного нами социологической диагностики был выявлен потенциал этнических диаспор в сохранении и воспроизводстве национальной культуры этнических диаспор в регионе, который оказался достаточно  высоким. Это говорит о значимости и нужности работы, проводимой подобными учреждениями. Однако, есть еще резервы для улучшения деятельности, поднятия имиджа и повышения эффективности деятельности в данном направлении.

Созданные на территории Северной Осетии национально-культурные общества и центры действительно реально способствуют реализации национально-культурных потребностей многонационального народа республики, выполняют главную роль в развитии и самоопределении национальных общностей. Становление и развитие института национально-культурных обществ и межнациональных движений является значимым достижением в регулировании межнациональных отношений в республике.

Изначально общества создавались исключительно в целях поддержания и развития национальной культуры и самосознания членов различных этнических диаспор. И одним из главнейших компонентов их работы являлось донесение правды о глубокой и текущей истории до представителей той или иной народности. Сегодня, исследователи отмечают, что в целом, члены этнических диаспор РСО-Алания удовлетворены уровнем содействия различных диаспоральных объединений в решении вопросов сохранения национальной самобытности, развития языка, образования и национальной культуры.

Сохранение и воспроизводство национальной культуры этнических диаспор в РСО-Алания связаны, в первую очередь, с необходимостью объективного анализа в социокультурном смысле данного процесса, его синхронизации и взаимодействия с другими социокультурными процессами.

Социально-культурная деятельность этнических диаспор в регионе по сохранению и воспроизводству национальной культуры различных диаспор предполагает, в первую очередь, повышение эффективности их функционирования, с учетом следующих рекомендаций:

-       сохранение и последующая популяризация культурного наследия, пропаганда культурных ценностей этнических диаспор в регионе;

-       активизация внутренних ресурсов  саморазвития  личности, направленности социально-культурной деятельности на рост самосознания и социального творчества всех членов этнических диаспор в регионе;

-       самостоятельность выбора этническими диаспорами различных видов социально-культурной деятельности и форм работы, соотносящихся с задачами сохранения и воспроизводства национальной культуры самих диаспор;

-       формирование необходимых условий для последующей реализации функций  сохранения и воспроизводства национальных традиций этнических диаспор средствами социально-культурной деятельности;

-       наличие в диаспоре специалиста социально-культурной деятельности (к примеру, педагога-организатора), который обладает необходимым комплексом личностных и  профессиональных качеств, позволяющим обеспечить эффективность взаимодействия всех субъектов в процессе сохранения и воспроизводства национальной культуры этнической диаспоры;

-       творчески-практическое применение средств социально-культурной деятельности по сохранению и воспроизводству национальной культуры этнических диаспор, например, сохранение фольклора, пропаганда культурных ценностей этнических диаспор посредствам проведения фольклорных или этнических праздников либо экспедиции, различных мастер-классов, вариативных игровых и художественных программ, ярмарок, национальных выставок, фестивалей национальных культур, разнообразных конкурсов, а также национальных спортивных мероприятий и т.д. Также в данном направлении приемлемы различные общественно значимые мероприятия: собрания, симпозиумы, конференции, съезды, приемы, презентации, пресс-конференции, международные встречи и мероприятия, в том числе с участием соотечественников и т.п.

-       освоение практических творческих навыков в области сценарной и постановочной работы основываясь на материале фольклора этнических диаспор средствами социально-культурной деятельности;

-       учет всех особенностей национальной культуры, региональных культурных традиций и характеристик этнических диаспор в регионе;

-       формирование благоприятной социально-психологической, атмосферы, которая будет способствовать формированию непринужденного досугового общения, готовности к сотрудничеству всех членов диаспоры в аспекте сохранения и воспроизводства национальной культуры этнических диаспор в регионе;

-       теоретическое обоснование методов и приёмов социально-культурной деятельности в последующем сохранении и воспроизводстве культуры этнических диаспор к современным условиям;

-       обеспечение трансляции, внедрения в практику этнических более эффективных форм культурно-досуговой работы в целях изучения, сохранения, воспроизводства  и пропаганды традиционной культуры этнических диаспор в регионе;

-       разработка и внедрение различных культурно-досуговых программ с использованием технологий социально-культурной деятельности, направленных на сохранение и воспроизводство национальной культуры этнических диаспор в регионе.

Резюмируя, хотим подчеркнуть, что помимо большой работы, проводимой различными диаспаральными обществами и центрами в аспекте повышения национального самосознания, изучения истории, традиционной культуры и родного языка своих народов, проживающих в иноэтнической среде, они должны непрерывно продолжать принимать живое участие в общественно-политической и культурной жизни республики и страны, что запрашивает поддержку государства.

Литература:

 

1.       Келехсаева А.Г. Образовательные условия и национальное содержание в культурно - эстетической работе учреждений социокультурной сферы многонационального региона[Текст]/ А.Г. Келехсаева, Е.Б. Оселедчик//Проблемы современного педагогического образования.-Ялта: РОИ ГПА,2017.-Вып.56.-Ч.9.-С.83-89.

2.       Оселедчик Е.Б. Общественная самоорганизация как синергетическая парадигма в сфере культуры[Текст]/Е.Б. Оселедчик //Вестник Краснодарского государственного института культуры. - 2017. -№ 2 (10). - С. 4.