«Использование ИКТ в работе учителя русского языка и литературы»

Беланова Н.В.

г.Караганда, КГУ СОШ№30

Использование информационно – компьютерных технологий становится неотъемлемой частью образовательного процесса. Учителя предметники используют ИКТ для развития познавательного интереса у учащихся к предмету, для наилучшего усвоения ЗУН. Так и я не осталась в стороне. Внедрение современных компьютерных технологий в школьную практику позволяет сделать работу более продуктивной и эффективной. При этом использование ИКТ органично дополняет традиционные формы работы.

Для работы по удобно использовать программу Microsoft Office Excel, с помощью которой можно значительно уменьшить время на обработку результатов группового тестирования, когда на получение данных со всего класса уходит не более 15 минут времени, нежели раньше.
Использование презентаций, флеш-анимаций, различных тренировачных программ через интерактивные доски позволяет охватить большее количество участников, сделать занятие более ярким, эффективным и интересным. Применение CD-фильмов в просветительской работе сделает ее более интересной и продуктивной. Эти фильмы можно использовать на родительских собраниях, семинарах для учителей, уроках и пр. где можно наглядно увидеть и понять суть того или оного вопроса.

Часто приходится использовать ресурсы сети Интернет. Возможность использования данных ресурсов позволяет быстро и своевременно получить самую новую и необходимую информацию, без которой невозможно квалифицированно оказать помощь в решении трудных и важных вопросов.

Программы для создания презентаций (Microsoft PowerPoint, OpenOffice Impress) широко используются в просветительской работе педагог. Выступление специалиста на педагогическом совете, родительском собрании, перед детской аудиторией, сопровождаемое презентацией, воспринимается с большим интересом, лучше запоминается.

Авторские материалы педагога могут стать достоянием профессионального сообщества с помощью коммуникационных технологий сети Интернет. Файловые хранилища позволяют получить доступ к загруженным материалам практически из любой точки земного шара («Облако» на mail.ru, «Яндекс-диск», Google Docs, Ifolder и т.д.). При желании автор документа может предоставить доступ к своим материалам всем заинтересованным.

Интернет предоставляет широчайшие возможности для общения с коллегами: профессиональные блоги и форумы, сообщества в социальных сетях, специализированные рассылки на электронный адрес, общение с помощью интернет-мессенджеров (Icq, Qip, Miranda и т.д.). Те же инструменты применимы для общения с родителями и учащимися – для просветительской деятельности и решения организационных вопросов.

В качестве всемирного хранилища информации интернет используется практически с первых дней его существования. Научная и практическая ценность публикаций, достоверность информации могут быть как очень высокими, так и нулевыми. Используя Интернет как библиотеку, необходимо критически относится к найденным материалам.

Вышеперечисленные возможности применения ИКТ в работе не требуют специального образования в области IT-технологий и доступны любому пользователю персонального компьютера.

Кроме того, для любого педагога не менее важным является саморазвитие. И здесь использование ИКТ тоже становиться возможным: это создание электронного портфолио-презентации, где наглядно отражаются все стороны профессиональной работы.