К. ф.-м. н. Коршунов М. К.

ФГАУ ВПО Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Россия

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОНЯТИЙ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА «ИНФОРМАТИКА»

Курс, связанный с темой доклада для специальностей экономики и менеджмента, читаются на первом курсе обучения. У этих курсов очень важная задача – подготовить слушателей к работе современной организации, довести уровень владения современными информационными технологиями до некоторого единого уровня.

Самый верхний уровень организации дистанционного образовательного курса – графическая модель.

м

Рис. 1 Графическая метафора курса «Информатика»

Общее построение курса исходит из знаний и навыков типичной аудитории. У большинства студентов нет большого опыта использования современны информационнох техноологий. Поэтому методически правильно познакомить их с основами работы с используемой платформой и дать простые средства подготовки основных учебных работ. Тогда основные понятия курса приобретают конкретное понятное аудитории содержание.

Для организации основной системы понятий используем логику и теорию классификации [2,3]. А именно, теорию классификационных фрагментов Гражданникова Е.П..

Таблица 1

Классификационные фрагменты по курсу «Информатика»

О. НКГ
А	Платформа	В	Прикладная среда
А1	ПК	В1	ИО
А2	Базовое ПО	В2	Приложения
П. Виды ИО
П1	Документы
П2	Графика
П3	Электронные таблицы
П4	Презентации
П5	Макросы
О Работа с ПК
А	Работа с платформой	В	Работа с базовым ПО
А1	Запуск/Останов	В1	Работа с файлами
А2	Работа с GUI	В2	Работа с утилитами и приложениями
П Виды работ
П1	Включит/Выключить
П2	Использование справки
П3	Настройка
П4	Использование утилит
П5	Использование приложений

Прод. таблицы 1

О ОА-документ
А	Постановка	В	Решение
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Сxема решения	В2	Документ
П Компоненты документа
П1	Файл
П2	Текст
П3	Объекты
П4	Форматы
П5	Стили
О ОА-документ
А	Постановка	В	Решение
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Сxема решения	В2	Документ
П Компоненты документа
П1	Файл
П2	Текст
П3	Объекты
П4	Форматы
П5	Стили
Цикл работы с документом
1	Создание/Соxранение
2	Набор текста
3	Редактирование
4	Стилевое проектирование
5	Форматирование
6	Обсуждение
7	Печать

Прод. таблицы 1

О ОА-таблица
А	Постановка	В	Решение
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Сxема решения	В2	Расчёт
П Компоненты таблицы
П1	Данные
П2	Формулы
П3	Функции
П4	Диаграммы
П5	Оформление
Цикл работы с таблицей
1	Создание/Соxранение
2	Ввод данныx
3	Ввод формул и функций
4	Вставка диаграммы
5	Вставка изображения
6	Обсуждение
7	Печать
О Офисная автоматизация
А	Постановка задачи	В	Решение
А1	Проблема	В1	Исходные данные
А2	Схема решения	В2	Расчет
А3		В3	Результаты
О ОА-презентация
А	Постановка	В	Разработка
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Раскадровка	В2	Файл презентации

Прод. таблицы 1

П Компоненты презентации
П1	Слайд
П2	Текст
П3	Объекты
П4	Анимация
П5	Переxоды
О Начальные компьютерные дисциплины
А	Профиль	В	Информационные сервисы
А1	Организация	В1	Предметная область
А2	Сети	В2	Информационные сервисы
П Виды сервисов
П1	Программирование
П2	Моделирование
П3	Сети
П4	Базы даны
П5	Безопасность
О Программирование
А	Постановка	В	Разработка
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Алгоритм	В2	Конечный/промежуточный код
П Компоненты
П1	Исxодный код
П2	Конечный/промежуточный код
П3	Исполняемый файл
П4	Библиотеки
П5	Ресурсы

Прод. таблицы 1

О Моделирование
А	Постановка	В	Исполнение
А1	Проблема	В1	Исxодные данные
А2	Модель	В2	Программа
П Артефакты моделирования
П1	Текст
П2	Научный текст
П3	Математическая модель
П4	Алгоритмическая модель
П5	Программная модель
О Организация
А	Строение	В	Функционирование
А1	Части	В1	Документы
А2	Связи частей	В2	Рабочие места
П Потоки в организации
П1	Информации
П2	Денег
П3	Оборудование
П4	Кадры
П5	Материалы
О. Сети
	Локальные		Распределённые
			Кампусная
			Городская
			Корпоративная
			Региональная
			Глобальная

Прод. таблицы 1

О. База данных
А	Проектирование	В	Настройка и реализация
А1	Проблема	В1	БД
А2	Предметная область	В2	СУБД
П. Объекты базы данных
П1	Таблица
П2	Запрос
П3	Форма
П4	Отчёт
П5	Макрос
Безопасность
1	Идентификация/Аутентификация
2	Разделение доступа
3	Сегментирование сетей
4	Протоколирование и аудит
5	Криптографические средства
6	Обнаружение вторжений
7	Защита периметра

За счёт единой структуры классификационного фрагмента мы легко достигаем требуемой для этого курса межпредметности.

В целом использование достижений логики понятий и теории классификации вполне себя оправдывает. Как показывает пятилетний опыт преподавания, получается понятный и простой в освоении для всех категорий обучаемых курс.

Литература

1. Бакалов В.П. Дистанционное обучение: концепция, содержание, управление/В.П. Бакалов В.П,, Б.И.Круг, О.Б. Журавлёва. -М.:Горячая линия-Телеком,2008,107с.

2. Гражданников Е.Д. Метод построения системной классификации наук.-Новосибирск: Наука Сиб. Отделение, 1987, 118с.